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1、2020 幼儿园中班月工作总结范本五篇2020 幼儿园中班月工作总结范本一不知不觉中，一个月的时间就这样流逝了。在过去的一个月里，按照上级部门的统一指导以及同事的关心和帮助， 工作得以胜利的开展进行。在工作中，虽然已经取得了一些成绩，但是我们也看到了自身许多的不足之处。 为了让接下来的工作更好的开展，特做如下的工作总结：一、保教工作：树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。1、幼儿升入中班后觉得自己长大了， 不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了， 我们抓住幼儿渴望长大的契机， 在一日生活各环节中加强观察与指导， 积极鼓励幼儿学做自己的事。 大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿 * 服，并会将衣服
2、叠放整齐。冬季来临， 幼儿的衣裤穿多了， 便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难， 我们一方面耐心的给予帮助， 另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做， 在我们的努力下，动手能力有了明显的提高。 3、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质， 积极为幼儿提供户外活动的机会与空间， 鼓励幼儿积极与材料互动。 我们利用每天晨锻时间， 组织丰富多彩集体游戏， 有计划地锻炼各种基本动作，每周一次的走竹梯深受幼儿喜爱。 我们制作了纸杯降落散飞盘、拉力器等体育玩具，积极参与幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了
3、每个幼儿， 大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。1、新的纲要颁布后， 我们开展的活动主要是主题与领域相结合，由于受幼儿年龄特点及周围环境的限制， 幼儿自己生成活动机会较少， 主要还是要教师善于捕捉时机， 在幼儿周围熟识的生活和环境中， 根据幼儿的兴趣和需要， 从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学年我们从幼儿感兴趣的、 并与他们生活息息相关的话题习出发，生成了秋天、美丽的春天等有季节性的主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动， 积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，
4、及时提供丰富的材料， 使我们的主题活动更加丰富和深入得到开展。2、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了数学区、科学区、生活区、表演区、手工区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、 本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少有趣实用的游戏内容， 经常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。在彩色世界主题活动中，我们在科学区引导幼儿用各种颜色的圆形封闭线条
5、装饰并学习制作陀螺，引导幼儿发现、 感受颜色在旋转时的变化。又如：在炎热的夏天主题活动中，我们在表演区为幼儿提供各种道具、材料，引导幼儿运用材料合作表现各种天气。为幼儿提供各种材料，更注重引导幼儿深入的探索，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。3、重新认识环境的价值，让墙面说话。开学前我们花费了很多的时间和精力， 为幼儿布置了漂亮的活动室墙饰，然而这并没引起幼儿太多的关注， 幼儿似乎早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了， 而能让幼儿参与的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间。 在彩色世界 主题活动中， 我们改变了这种做法，尝试和幼儿一起布置活动室环境，我们和幼儿一起将幼儿做的彩色纸环一
6、串一串挂在活动室里，自制的染纸娃娃一个一个贴在主墙面上，他们欢呼雀跃我们的教室太漂亮了!原来幼儿最喜欢的是自己真正参与的环境。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的发展，都鼓励幼儿积极参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现， 引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观察记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。听故事，培养幼儿的倾听习惯。开学初，我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话 ;看电视、听故事的时候不能安静地看或听， 常常会说
7、一些与当前无关的话题， 缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质， 我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事， 隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中， 我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果， 引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受， 对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们
8、发言，并在各种活动中二、家长与社区工作：1、切实做好常规性的家长工作。 为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任， 我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新纲要将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主题活动的资料，如：幼儿采访老师的记录表、观察记录、幼儿自制的我的小书等，家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动， 在家长们心中引起了共鸣， 我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，
9、班级里的重大活动如需家长配合的， 我们都以书面形式通知家长， 使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的幼儿评估手册也是我们与家长进行沟通的桥梁， 在家长会上我们向家长推荐了几种记录的方法， 对家长很有启发， 有些家长在联系本上认真详细地记录了孩子的成长， 有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的儿歌，有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题
10、活动的目标和一些主要的活动， 使每位家长了解班级正在开展的活动。 在生成主题活动过新年中，我们设计家长问卷调查表 ，请家长针对运动提出自己的看法， 诚恳地听取家长的建议和要求。 家长纷纷出谋划策，其中我们采用了宇元妈妈的建议， 成功开展了大擂台游戏，使每位幼儿都有机会在大家面前表现自己的特长。在炎热的夏天主题活动中， 家长积极配合带领幼儿收集天气的各种资料，家长提供的信息引发了幼儿参观气象台的兴趣， 生成了参观活动，在家长的大力支持与配合下， 使我班的主题活动得以顺利有效的开展。3、组织亲子活动，拉近家园距离，增进亲子感情。结合主题活动美丽的春天我们开展了我们去春游亲子活动，通过我们的热情邀请
11、， 全体家长参与了此次活动， 家长和孩子一起在大草坪上随着热烈欢快的乐曲跳韵律操、 玩二人三足的游戏， 每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，子涵、劭怡等家长都这么说， 这半天的时间实在是过的太快了， 和孩子一起活动做游戏真开心， 不仅锻炼了身体， 还加深了与孩子之间的感情。三、教研工作：1、一月来，我们注重区域活动材料的投放和规则制定的研究，获得了一些经验。详见林淑玲老师的课题研究总结。2、坚持做好每周的班级教研工作。保教人员认真地对一周来的情况进行总结，找出存在的问题、分析原因，并讨论相应的措施，使每周的工作重点突出，有针对性和实效性。四、存在的问题：1、个别幼儿挑食，有的不
12、爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言。2020 幼儿园中班月工作总结范本二这个月我们开展了勇敢的我主题活动，我们和幼儿共同谈论什么是勇敢， 了解故事中小主人公战胜胆怯， 勇于认识错误、改正错误的心里过程，在有意设计的情境中锻炼胆量，在远足、嬉戏等活动中抵御寒冷。以有效的方式引领幼儿步入勇者的行列。为更好地开展活动，我们还相应地布置了主题环境，如布置我不怕，我勇敢专栏， 让孩子大胆画出自己在生活中表现勇敢精神的事 ;师生共同把活动室布置成冬天的景象，挂上冰凌，贴上雪花剪纸等 ;布
13、置勇敢的人、不怕冷的人，收集警察、解放军、人们冒着严寒工作的图片等。天气越来越冷了，保育工作丝毫马虎不得。平时注意提醒幼儿洗手时不弄湿袖口 ;午餐和点心、茶水的供应要保温，提醒幼儿常喝水 ;晨间活动时加强运动量，带幼儿晨跑热身，感受大家一起锻炼的快乐另外，家长的支持也是使活动很好开展的不可缺少的一方面。如，请家长在家中鼓励孩子自己做一些力所能及的事， 有意识地帮助孩子克服害怕心理，勇敢地面对困难等。新年的钟声已经敲响，走过的是时间，留下的是果实，送走的是失败，迎来的是成功。在欢笑与成长、忙碌与充实中，即将结束这个学期的工作。回顾本学期孩子的变化，我感到欣慰与自豪，因为我看到了孩子在不断的进步，
14、天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福的成长。下个学期我们将继续努力，创造出更加灿烂辉煌的明天。2020 幼儿园中班月工作总结范本三x 月份，已是本学期的最后一个月了，在新年即将到来之际，现将 x 月份的工作做如下总结：一：教育教学工作我们开展了给你一封信这一主题教学活动。让幼儿了解信是人类用来交流思想的一种表达方式，也是人类生活中一种重要的交流工具。 通过开展本单元的活动，也将带领幼儿进一步体验、探索和尝试有关信的活动乐趣。在邮递员来了语言活动中，孩子们对邮递员及邮递员的工作职责有了一定的了解， 但在组织表演时，由于教具准备不充足，引不起幼儿更大的兴趣，所以这方面做得不够到位，今后要注意改正。在礼仪教学方面，开展公共礼仪乘滚梯走步梯和入旋转门教育幼儿能按正确的礼仪要求做
