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1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页 共1页暑期义务支教演讲稿 亲爱的老师、同学们：大家好！ 今天，本人很荣幸代表爱心社站在这里为大家演讲，江汉大学爱心社，那个以奉献爱为宗旨的团体，江汉大学爱心社，那个以有爱就有希望为信念的社团。 今天，我汇报的题目就是-爱心点亮希望！ 回首过去-追溯爱的历史 XX年前的1996年，中国青年报上的一组摄影作品五星红旗在小巷中升起引起了同学们的注意，并立即让同学们萌发了当志愿者的念头，在系团支的指导关怀下同学们成立了爱心社。爱心社自成立以来本着“奉献爱心快乐自我”的宗旨去帮助他人，以己之力量创造价值，传达了感恩这一理念，向人们
2、更好展示我社的口号“有爱就有希望”的义务奉献精神。正是因为我们坚持不懈的努力，爱心社的事迹被长江日报、湖北日报、楚天金报争相报道。其中最为人们津津乐道的便是爱心社的常规公益活动，如去敬老院看望老人，去艺萌听力康复中心辅导聋哑儿童学习，给江大周边社区贫困家庭义务家教，“汉阳树下、伴你成长”义务家教活动，义务卖报，募捐，寒暑假支教等活动。现在爱心社已经保持在每届约200名社员的名额朝着奉献爱的目标健康蓬勃地发展。 我们做不到解决每一个人的困难，但我们能做到让更少人有困难;我们做不到给每个地方都带去必要的帮助，但我们能做到给每个地方传递去希望。因为，我们有爱,因为，爱一直在我们的心里。 立足当下-诠
3、释爱的意义 爱心社发展到今天，各项公益活动也正如火如荼地展开，如： 活动一、艺萌听力康复中心照顾聋哑儿童 活动二、敬老院看望老人 活动三、义务家教 活动四、贫困山区寒暑假义务支教 活动五、武汉市少儿图书馆故事吧 活动六、爱心超市 活动七、汉阳青少年活动空间帮扶活动 而今天我主要讲的则是以上说展示的活动四：寒暑假义务支教！ 为响应国家开展“三扶一支政策”，江汉大学爱心社在校团委、院团委的指导下，以“倡导志愿精神，拓展实践能力，推动山区教育事业发展和进步”开展工作。 在“支教”的过程中，我们始终贯切江汉大学校团委“思想育人、学习育人、实践育人”的育人理念，始终坚持“踏踏实实教书，全心全意育人”，始
4、终坚信“星星之火可以燎原”，给贫困地方的小朋友带去温暖、带去知识。 一直以为，支教是神圣的事情，但当这种神圣降临到爱心社的身上是，我们才知道，原来，神圣只是局外人的说辞，因为我们扮演的只是一个老师，而不是救世主，我们过去就是希望能给他们带去大山外面的希望。爱心社知道，支教是我们的使命。 我社支教开始于XX年，相继去了湖南，湖北红安，贵州，今年暑假由我社组织，江汉大学、江汉大学文理学院、湖北大学、华中师范大学传媒学院学生参与以“大学生自愿奉献爱心，让孩子们在师资匮乏的环境里就收到可贵的知识，给孩子们带去爱，更带去了生活的希望。 在支教的过程中，我们始终坚持： 进一步提高支教队员素质，健全支教团队
5、各项制度 在进行“贫困山区寒暑假义务支教”前期，我社团积极组织了多支教队员选拔活动。例如：口才展示、粉笔字展示、才艺汇演我社团旨在选拔最优秀的且各具特色的大学生参与此次支教活动。 在进行“贫困山区寒暑假义务支教”队员选拔后期，我社团积极开展多长支教前期的陪训。例如：开展“新老支教队员交流会”、组织“新老支教队员户外扩展”、进行“支教前期支教队员培训”我们旨在提高团队凝聚力、提高支教队员素质。 同时，我们积极组织执教队员会议，协调分工，端正工作作风，同时加深各支教队员之间的沟通及加深各支教队员对此次支教的认识和理解，进一步提高此次支教的工作和效率，进而增强团队的整体战斗力。 这些支教前期工作的完
6、善，都为此次支教团队的高效率工作打下了一个坚实的基础。 积极认真组织开展教学，脚踏实地教书育人 1、迅速适应当地环境，及时进入角色 在面对一座又一座巍峨的高山，以及不便利的交通、思想堵塞的人民。在这块美丽的热土上，生长的并不是富饶，而是让人看着心痛的贫穷和落后。而我们所在的板桥镇中心小学，学校的基础设施、办学条件、师资力量、教学管理等方面都更是相对比较落后，这都使我们支教工作遇到了一定的困难。 由于该镇经济不发达，教育的投资少，教师流失的情况。而教育水平与其他学校相比，有着明显的差距，而且出现明显的不平衡的现象，许多教师的教学水平急需提高。并且，学生学期情况也相对比较差。 困难明显比想象中要大
7、的多，怎么办呢？在困难面前，我们没有退缩，而是采取了积极的态度。用最短的时间，迅速地摸清了这个贫困乡镇的教育现状，及时地调整好各支教成员的心态，进入了角色。 2、全心全意教书，踏踏实实育人 开学第一天，全校组织了一次测验，旨在了解学生的基本情况，并方便开展教学。可是成绩确实相当不理想。 面对这样的情况，我们多组织教师开展“如何更好地提高教学质量”会议，各位支教老师也深深的感受到了肩上的担子的沉重。 教学期间，我们因材施教，积极组织各位教师抓好课堂时间和课余时间。各位教师利用课余时间和课外活动时间组织学生们听演讲报告，跟学生个别谈心、交流，给他们讲科学家的故事，讨论科学与人类的关系，给他们讲述外
8、面世界的精彩，告诉他们落后的主要原因在于教育的落后，使他们在思想上先与内地学生接轨，树立起远大的学习目标，认识到文化知识的重要性和必要性。同时，各位教师以培养学生的学习兴趣为切入点，严格要求，把学生上课时的坐、立、起、行以及如何回答问题等等内容做了严格的规定，改变了他们原来的懒散和精力不集中等坏习惯，使他们在极短的时间内做到了课前有准备，上课有精神，听课能专心，思考会用心，回答问题条理清楚等。 3、丰富的课堂、课外教学生活，积极开展各类教学生活,如： 手工制作、“阅读青春，放飞梦想”写作课程、班级文化设计大赛、篮球比赛?、拔河比赛等。 而我们支教是的生活确实如此的简单！ 但即使如此，在我们的支
9、教过程中，还有很多的不足之处，例如： 支教团队沟通还不够到位，信息流通不够顺利，对工作的开展造成一定的阻碍；在自主创新方面，支教团还有很大的空间可以提升；认真工作的同时缺乏总结意识等。 但我知道，爱心社的成员也知道，即使有在多的不如意，我们也会坚持有爱就有希望的口号，我们坚持奉献爱的目标，我们坚持做着一些让别人和自己都快乐的事情，这就是爱心社给我们坚持的意义。 爱心社也知道，不管什么表彰荣誉，不管什么跟踪报道，不管别人知不知道，我们都会一如既往地做下去的，因为我们要的只是给他们一个有爱的明天，我们要的只是让他们过得更好！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 精选阅读支教老师演讲稿 支教老师演讲稿支教老师
10、演讲稿奉献爱心，历练人生为响应党中央的号召，本学期我受*省教育厅的委派来到*省青川县支教。一学期来，我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习科学发展观，严格执行和贯彻党的教育方针、政策，发扬“万众一心，众志成城，不畏艰险，百折不挠，以人为本，尊重科学”的伟大抗震救灾精神，为灾区的教育事业贡献自己的力量。根据上级组织的统一安排，我在青川县*中学支教。回顾在*中学一学期来的工作、生活，得到了省教育厅领导的亲切关怀，得到了湖州市援建指挥部的帮助照顾，也得到了当地教育局及学校领导的关心和支持，我在自己的工作岗位上努力克服各种困难，严格要求自己，尽心尽职的完成每一项工作。首先，由于青川与
11、*相距遥远，自然环境差异很大，导致气候迥然不同，尤其是刚到的九月是青川的雨季，气候阴冷潮湿，给我在这里的生活带来了极大的不便。还有，两地的饮食习惯等生活方式也存在极大差异，这一切都给初到青川的我带来了很多麻烦。但是在湖州援建指挥部领导的照顾和帮助下，在*中学领导的关心下，在伟大的抗震救灾精神的鼓舞下，我很快克服了生活上的种种困难，适应了全新的生活方式，并以饱满的精神状态投入到工作中。其次，在教学工作方面，根据*中学的需要我担任了七年级两个班的英语教学工作，包括早晚自习在内周课时为21节，且班级人数分别为63人和58人，因此无论是课时还是作业批改量都比较大。但是一学期来，我严格遵守教学常规，坚持
12、做到认真备好每一节课，努力上好每一节课，仔细批改每一次作业，平等对待每一位学生。由于学校没有配备教学用的录音机、磁带和挂图等教学用具，因此我就根据学校的具体情况准备每一节课，并自制教学用的图片，还适当利用多媒体等教学手段，注意利用有效地课堂评价措施激发学生的学习兴趣和自信心。同时我还积极参加各种教研活动，主动承担公开课，我分别在七、八、九年级上了共四堂不同形式的展示课。认真的参与英语教研组的每一次听课、评课，并指导*中学英语教研组的年轻教师马艳琼老师利用多媒体手段上了一节英语研讨课。期间，为了更全面地了解灾区的英语教学现状，我还参加了一次*小学的英语教研活动。此外，在教学过程中我十分重视学生的
13、价值观教育、学习习惯培养和学习策略指导。关心爱护每位学生，关注学生的全面发展。经常与个别学生进行谈话交流，了解学生的思想动态和心理困惑，利用自己多年来从事学生成长导师工作的经验，对学生进行心理疏导和学习辅导。再则，除了完成自己的教学任务外，我还积极为*中学的发展献计献策，参与*中学英语教研组的教研和活动计划的制定。如策划和组织了七年级英语书法比赛和八、九年级英语单词竞赛。在比赛后的颁奖大会上，为*中学的全体学生作了为什么要学习英语及学习英语的策略的专题讲座。此外，在十月初给*中学的全体教师作了题为做一名新时代的新型教师的专题报告。同时，为*中学的学生行为习惯养成课( ）题研究和班主任队伍建设等
14、方面提出了建议和具体措施，并得到了采纳。还通过与自己所在学校的联系，分别向练市二中和*中学团委发出了关于开展“浙川学子心连心”结对交流活动的倡议，并参与*中学对这项活动的组织和管理工作。还有，根据*省教育厅的的指示精神和响应*省第二批赴青川支教团的“浙川同心齐献爱”的主题活动，我积极参与团里组织的各种送教活动。一学期来，我除了邀请和组织其他战友来*中学开展了一次送教活动外，还参与了竹园小学、白家学校和关庄中学的送教活动。为了充分展示*教师的良好风采和向灾区教师传达新课程的教学理念，我认真研读新课标，精心准备每一节课，并结合灾区的实际情况展开教学，既有利用多媒体技术的也有常态课，每一堂课都得到了
15、充分的好评。最后，这一学期里，我时常通过各种方式保持与自己所在学校的联系，关心学校的发展和家乡教育动态。同时积极撰写支教感想，并向家乡领导报道自己在青川期间工作生活情况。在生活上，与战友互相关心、互相照顾；在工作上，与战友互相协作、紧密配合，注重发挥团队的力量。用自己的努力工作来表达对灾区学生的爱，为灾区的教育事业的发展添砖加瓦。总之，在工作中尽管遇到了许多困难与障碍，但是我始终抱着“永不言弃”的坚定信念，竭尽全力克服各种困难，视压力为前进的动力，兢兢业业，踏踏实实，乐于奉献，勇于创新。期间，我除了完成顶岗支教任务外，还在初中各年段承担了六次公开课，听了13节课，并积极参与评课，为*中学英语教研组的教师如 支教老师演讲稿第2页何提高课堂
