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1、高二地理上学期工作计划3篇我们在制定六年级教师下学期工作方案的时候，不能制定的太满太紧，周密的工作方案可以提高我们个人的工作效率，你有准备好自己的工作方案吗？下面是小编收集的高二地理上学期工作方案3篇 高一地理学期工作方案，供大家赏析。高二地理上学期工作方案1一、指导思想本期高二地理教学将认真遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来的方针;遵照地理教学大纲要求，在学校、教导处、年级组、教研组的统一部署下，地理教学认真落实新课程方案，“精心备好每一节课、精心上好每一节课、精心辅导好每一个学生，努力培养学生的地理创新思维能力、实践技能与终身学习能力，力争使学生学有所长、学有所用，将来成为一名合格
2、的中学生。二、教学目标使学生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关根底知识，培养学生地理学习能力和地理实践能力，力争使学生掌握用根底的地理知识去分析去解决学习与生活中所遇到的问题，成为有强烈爱国情操又具有实事求是科学态度的中学生。三、工作要求 认真钻研教学大纲和教材，精心备好每一堂课，精心设计、选编好每一套复习试题。每周进行一次集体备课，在本期内向全校推出一至二堂高质量的公开课。2、针对不同的的教学内容，选用科学的教学办法，特别是“形象直观教学法和“案例教学法，指导学生形成合乎自身特点的学习办法，以提高学习能力，最终到达提高学习成绩的目的。3、充沛利用电化教学设备，
3、活泼课堂教学形式，提高学生学习积极性，以到达提高教学质量的目的。4、布置适量的课堂或课后练习，并及时批改和辅导，以了解学生的学习状况，便于老师有针对性教学与命题以期到达调动学生的学习积极性。5、加强研究性学习，指导学生撰写研究性学习论文。力争能在具有影响的大赛中获得优异成绩。6、指导学生积极参与社会实践活动，将所学的地理知识运用到生产生活中去。四、教学安顿 教学内容：本学期主要学完高中地理选修第二册，然后复习初中中国地理。2、工作安顿：李进廷任教241、242、243三个班并肩负尖子培优辅导，任备课组长;任爱民任教238、239、240、242四个班并负责资料的搜集与整理，还肩负普通培优工作。
4、3、课时安顿：每周安顿四课时，本期预计23周，实上课时18周，共计课时72课时。4、授课方案：分三阶段进行，每阶段具体教学安顿见下页。课序课时课题根底内容注备1绪论课激发兴趣、传授学法李进廷组织集体备课与命题制卷23人口再生产“三率与人口再生产类型4人口数量与环境人口数量变化原因及环境间的相互关系5环境人口容量环境人口容量概念及其估计6人口素质与环境影响因素及对环境影响7人口迁移与环境影响因素及对环境影响8中国人口迁移各阶段状况、原因、特点、影响910单元总结与练习11城市的作用与形态区域作用、效劳范围、地域形态12城市地域功能分区各功能区的成因、特点13城市功能分区的结构和成因结构特点与成因
5、14城市的合理规划根本原那么1516单元总结与练习第一阶段考试第一、二单元占70%，高一地理占30%17试卷讲评高二地理上学期工作方案2一、指导思想和目的要求：1、坚持推进新的课程改革，贯彻新的课程理念，着眼于学生的可持续开展。“地理3是在“地理1、2的根底上进一步阐述了在一定区域内如何协调人地关系，实现区域的可持续开展。在学生探究区域的可持续开展的对策的过程中，帮忙学生掌握地理的根本原理、根本规律等在实践中的运用。2、坚持实用性和针对性原那么，在把握高考的命题方向的根底上以全面提高学生成绩和培养学生地理思维能力为依据进行教学和测评，力求让学生称心。二、教学任务1、通过认识区域的差别，让学生了
6、解区域可持续开展面临的主要问题和解决途径。2、了解全球的环境与开展问题，理解国际合作的价值，初步形成正确的全球意识。3、增强对资源、环境的爱护意识和法制意识，形成可持续开展观念，增强关怀和保护环境的社会责任感，养成良好的行为习惯。三、教学措施：1、认真研读课标，在吃透课标的根底上认真备课(备教材、备学生、备知识、备办法)2、充沛运用“案例教学，让学生在学习过程中获得解决此类问题的一般办法。3、理论学习与实际应用相结合。为更好落实学校教学目标，体现新课程改革的思想，效劳学生全面开展，我从学生的学习过程和学习效果两个方面着手来进行教学。1、强调学习过程，培养良好习惯。结合我校学生的实际，要求学生落
7、实根本的学习过程及课前预习，课堂高效听讲，课后复习整理三个根本环节。课前通读教材，独立完成学习路线图的根底知识梳理。发现问题，标记问题为课堂有针对性的“解惑做好准备。上课时，活泼思考，认真听讲，踊跃发言，使“疑惑在45分钟内真正排除，切实提高教学效果。课后再次通读教材，整理课堂笔记，特别是对预习过程出现的问题要细致的做好记录。独立完成自测自评试题。2、落实活动实践，激发学习兴趣。结合人教版教材的特点和我校学生的知识水平，将大力推进教材活动实践。学生分组做好活动工程的选择、准备、实施，特别是学生活动的指导和成果的展示工作，在一定层面上让更多的学生参与进来，关注身边的地理现象，合作探究，积极思考，
8、鼓励学生努力学习，使兴趣更浓厚。3、注重知识小结和单元测试的讲练，有效提高学习效果。每单元结束后，将引导学生对单元知识进行重难点的复习，帮忙学生构建单元知识的网络化体系，并激励学生以书面形式呈现出来。精选单元测试题，结合学生学情反应，做好试题的讲解和单薄知识点的讲练。4、研究教材和教法，提升业务素质。新课程改革的大背景下，教材只是教学的一种资源，不是必须严格遵循的标尺。立足课标，研究教材挖掘其有效性和分析“活动、“阅读的针对性，合理选“材。结合当地实际情况和学生现有的知识体验层次，从学生身边寻找教学资源，从学生生活体验中寻找资源，有效补充是教材本地化、通俗化，与学生在学习和认识过程中到达共鸣。
9、本学期我会通过网络学习，同行交流，师生讨论等多渠道下功夫，不断提高自己的教学水平。四、教学进度理科班课时较少，所以在教学中灵活处理教材，如果不会考，那么放慢进度。高二地理上学期工作方案3本学期的地理教学按方案顺利完成，以实际出发，注重全体学生在原有根底上向前提高及格率，为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，总结了几条经验：转瞬间，一个学期的工作已经结束了，回忆一个学期的教学工作，有收获，也存在许多的缺乏，下面我就本学期的工作做一简要的总结。1.加强集体备课活动每周一上午三，四节作为集体备课时间。要求每位教师认真钻研大纲、教材，全面掌握该课程的教学内容及其结构，紧扣课标，继续深入研究三
10、五五教学模式的探究和灵活掌握和细化。进行教学目标、学生练习确实立，探讨如何采取科学有效的教学办法来进行重难点的突破等，进行集思广益，取长补短，教师力求讲解的少而精,充沛调动学生学习地理的兴趣。同时通过集体备课，及时了解教育教学、学生情况，针对教材和学生的特点，不断地进行教学探索、改革、创新。2.落实三维目标。高中地理的教育功能就是培养学生的地理素质，地理素质可细化为四个方面，一是必备的地理知识，二是一定的地理能力，包括空间想象能力、思维能力和分析解决问题的能力等，三是形成正确的观念，包括世界观、环境观、资源观和可持续开展观等等，四是用这种观念来约束自己的行为，因此在具体教学过程中，注意细化教学
11、目标，落实教学目标，应把人与环境、环境与开展的关系真正放在地理教学的核心位置上，以知识为载体，培养学生的能力，提高学生的思想水平，初步形成科学的人地协调开展意识，让学生成为有较高地理根本素质的公民,成为能为祖国家乡建设出谋出策和作出应有奉献的人。3.虚心学习多听课。听课是教学质量提高的捷径，教师通过相互听课，共同探讨，取长补短，互相促进，能更全面提高教师素质。所以，在本学年，我将争取多听课，多学习，多思考，争取更大的进步。4.以案例教学为突破口，改良教学办法。教无定法，教学有法，能使学生会学、学会就是好办法。根据教学内容和教学对象的实际，采取启发式、讨论式、探究式等生动活跃的教学方式，引导学生
12、积极参与到教学活动中来，使学生成为学习的主体。倡导主动参与、探索发现、合作交流、善于反思的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力。教学过程中要体现自学释疑、知识整理、训练矫正、迁移延伸四个环节。5.重视地理教学信息资源和教学媒体的利用。网络是目前最大的地理教学信息资源地，地理图像是地理信息的重要载体，教师应重视利用网络收集有用信息，利用地理图像，通过阅读、使用地理图像和绘制简易地图，帮忙学生掌握察看地理事物的根本办法，逐步开展对地理图像和地理事物的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的能力。6.注重学生学法的指导，培养运用知识的能力，形成良好的学习习惯，推进学生素质的提高。学法设计是教学设计中的一个重要环节，它直接影响到学生学习办法的形成和能力培养。地理学法的设计必须从地理学科的特点出发，来帮忙学生建立正确的学习办法，体现学生自主学习，在教师的指导下，由学生自己构建知识体系，在知识的运用上要有适当的提高，以适应高考的需要。 相关热词搜索：高二地理上学期工作方案高二地理上学期方案
