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1、2021最新师范生实习汇报 在为期30天的实习中，让我体会到做为一名老师经历的点点滴滴，让我首次体会到作为一名老师的酸甜苦辣。在教学实习中虚心听取指导老师的提议，充足调动学生学习主动性，认真开展每一堂课的教学，认真总结教学经验，认认真真，踏扎实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展实习工作，即使很累很苦，但也有很多收获。一、 实习目标实习对于我一名马上毕业的师范生来说是必须的，也是必须的，它不但为我们提供了一个在生源地展示自己教学技能的机会，还为我们提供了一个检验自己学业结果的舞台。这不但仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学步骤的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇
2、，为此我在为期30天的实习工作中认真研习教材，总结学生学情，在教学过程中立即正确的处理学生提问和质疑，并在教学中适当处理师生关系。为期30天的实习转眼即逝，经过实习，我充实了自己，学会了怎样教学，怎样处理师生关系，学习到了很多未曾接触过的东西，在实习中很快的将理论和实践相结合。经历了这段实习生活，让我感受到新一代老师肩上的重担，体会到老师的艰辛和不易。在实习过程中，我对比自己的中课时代，感受着我们和90后学生的差异，90后的学生领悟能力、信息接收能力、对新事物的认知能力全部远远的超越我们的时代，这对我们师范生提出了越来越高的知识要求、教学技能和丰富的知识蕴含。实习过程中，我熟练地掌握了教学技能
3、，不仅如此，我还学会了怎样处理和学生关系的技巧。二、 实习学校介绍华坪县中心镇中心中学原称华坪县中心镇第七中学，是一所在华坪县县城西北处，背靠狮子山，临近鲤鱼河，是我县师资相对很好、离县城最近的一所初等中学，共有教职员百余名，其中优异老师占百分之七十左右，中学骨干老师占百分之十五左右，自办学至今为我县培育了近万名优异毕业生。该校现有三十余个教学班，在校生近两千余名，其中毕业班九个，一个关键试验班。三、实习内容(一)听课见习2021年9月1日，实习学校正式开学，关键任务是学生报名和开展学前教育，在实习指导老师陈昌春老师的安排下，我参与了初二(9)班的学前教育，学生报到后，(9)班班主任舒顺忠老师
4、在班上开展了近一个小时的学前教育，内容以下：1、新学期开始，应签订本学度的学习目标;2、新学期新风貌，在新的一个学期，大家升了一个年级，必需纠正初一年级养成的不良学习习惯，培养良好的学习风貌;3、树班风，促友好，在新学期教学开始前，先要树立良好的班风，促进班级间的友好，同学间的和睦，营造一个良好的学习环境;4、树立正确的学习观念和合理切合实际的目标理想。9月2日我在初三100班开始了我的听课见习，陈老师上的第一堂课是本届设计十首古诗词，陈老师采取的是以讲授法为主，陈老师具体的讲解了诗词中的前五首，后五首由学生自己讲解学习，讲解过程中许可学生自由答辩，最终由陈老师指出学生讲解过程中的不足和不恰切
5、的地方。我听的第二堂课是陈老师在初二(9)班讲授的，教学方法以初三100班大致一致。在听课见习中我认真统计指导老师教学的每一个步骤，体会指导老师的教学方法，了解学生的学情和学生掌握新知识的效率，课后认真总结指导老师的教学经验和方法，给出中肯的评价，并在评价中纠正自己教学中可能出现的问题，学习指导老师优异的教学方法和教学过程中处理突发事件的应对方法。在实习过程中，不仅学会了怎样向学生传授自己拥有的知识，还学会了怎样处理师生关系，更主要的是在听课见习中体会到校训“立德树人”的真正含义。正所谓“立人者，必先立于人也。”(二)备课在认真分析学生学习情况的基础上，我仔细研读教材，耐心分析学生个体情况，参
6、考教辅资料，认真具体的设计教学思绪，编写教案。在设计各个教学思绪时充足表现以学生为主体的教学思绪，做到读写练有机的结合，充足调动学生的学习主动性，做到循序渐进的教学目标。在刚开始的备课中碰到种种问题，比如各教学步骤的衔接脱节，教课时间安排欠妥等，但在陈老师耐心的指导下，我在最短时间内纠正了备课见习中出现的种种问题。(三)专业技能教学2021年9月在听了陈老师在两个班讲授了五个课时后，我开始了我的第一堂实习教学，我教习的课文时毛泽东的新闻两则中的第二则，这是一篇实用性文体，是同学们第一次接触消息，在开讲前我引导学生复习了陈老师在讲解第一则新闻是给同学们介绍的新闻五要素(标题、导语、主体、结语等)
7、，其次要求学生自由找出文中五要素，并了解全文。第一堂课的教学很快结束，在教学过程中出现了很多问题。问题以下：1、教学中语速稍快，偶有方言音出现;2、刚走上讲台时，略显担心，但能在很快调整心态进行教学;3、教学中过于相信学生的自制力，忽略师生了互动中存在的“浑水摸鱼”的现象;4、各教学步骤的衔接基础合理，在预设时间内基础能够完成对应的教学工作。在接下的教学实习中，包括到的课文分别有江河的朦胧诗歌和两位外国诗人的诗、叶塞林的，在结束三首诗歌的教习后，我用了一个晚自习的时间(100分钟)在100班上了一堂当代诗歌的习作课，在本堂课的教学中，我给同学们45分钟的时间创作自己的诗歌，余下时间作为学生展示
8、自己的舞台，在此过程中学生们积主动配合我的教学工作，每一位学生全部踊跃的参加此次教学中的各个步骤。本堂课我采取的是以学生自评为主，以学生自主探索为主，以学生互评相长为主，以老师的引导为辅，以老师的归纳讲解为辅，以老师的点评为辅。在本堂课的教学中，老师只是学生学习的工具和辅助资料，在教学中让学生在相互的点评中学会欣赏其它同学写作中的优点，学会倾听，同时在点评的过程中反省自己写作中存在的问题，纠正写作中的不足和缺点。教学实习中，所包括的课文还有文言文、记叙文、议论文等，在多种文体的教学中我采取的教学方法普片为讲授法和议论法，做到师生互动学习，让学生在互动的过程中更加好更熟练的掌握学习方法和技巧，同
9、时让学生在探讨性的学习中巩固相关的知识点，达成学以致用的目标。(四)班主任工作实习在为期30天的实习中，我在我带的两个班级进行了班主任实习工作，工作以下：1、例行检验早操、课间操两操出勤率;2、每早带正课前20分钟的自习;3、组织班委开展班级活动，组织学生进行日常学习;4、天天组织班委开班级常务会议;5、处理班级突发事件。在班主任工作实习期间，各班委主动组织班级活动，帮助我管理班集体，使班级秩序稳定发展，班级间相处融洽，同学和睦相处。在同学们的配合下，我所实习的班级，班风俨然，学风友好。(五)教学研讨在课余时间常和语文教研组的老师研讨当今教育改革问题，和实习学校老老师、骨干老师请教教学心得和经
10、验，内容以下：1、和语文教研组老师讨论中学语文教材变革问题;2、和指导老师讨论学生学情和教学中的种种问题;3、和物理组骨干老师钟明德老师讨论现在90后学生身上的种种问题，及作为一名老师怎样引导学生更正种种弊端的策略;4、和实习学校教务主任王老师讨论实习学校眼下问题。在和各位优异老师和从教多年的老老师讨论后，自己愈加清楚现在教育所处的环境和老师所处的位置。在大多数地域教育设施滞后，教育硬件跟不上，教育方法相对落后，师资力量参差不齐，和教育资源应用不合理等等一系列问题。四、实习效果和评价在实习的过程中，因为有过硬的专业知识和教学技能，实习学校指导老师的耐心指导，加上自己认真的分析学情和设计教学思绪
11、，从而使自己的每一堂教学全部能按时按质的完成，而且得到实习学生，指导老师，实习学校相关领导的肯定和好评。在自己的努力，学生的配合，指导老师的引导，实习学校的支持下，我在9月30日为自己的实习生活画上了一个圆满的句号，这是我走上教学生涯的开始，是我检验自己所学的舞台!实习即使结束了，受到学生、老师、实习学校的肯定和好评，但我自己认为在实习的过程中依然存在很多问题，而自己在教学的舞台上还不能很好的展示自己，鉴于此我还得在以后的学习中愈加努力的纠正自己的不足。五、实习体会还回味在实习的喜悦中，结束的钟声早已敲响，30天的实习很快的结束了，来不及跟自己实习的学生说一声再见。在这30天里，有自信、有骄傲
12、、有自豪、有哭泣、有笑语在这段实习生活中让我真正的体会到了作为一名老师的不易和做老师的生活，其次我也体会到了怎样去做一名合格的学生。在实习中我有过埋怨、有过反感、有过不满，但真的我尝到了初为老师的愉快和兴奋。作为一名老师不仅要有好的学识，还必需含有良好的道德修养和高尚的情操，而作为一名学生除了学习老师传授的知识还得学习做人的道理!实习虽是短暂的，但它给我们留下了很多的回想，也让我们明白了很多学会了很多。在实习期间不但增强我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的耐心、爱心和恒心，还增强了我成为一名合格老师的信心，尽管在实习中出现的种种问题证实我和一名合格的优异老师还有很长的一段距离，但我相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自己不停的总结探索和努力，终能成为一名合格的优异老师!
