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1、科研工作总结2022每一个员工都要对自己的工作进展阶段性的总结，在总结中发现问题，吸收经历教训。下面是我给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!科研工作总结篇一在校长室的正确领导下，我们以“科研兴教”、“科研兴师”、“科研兴校”为指导思想，充分发挥教科研是“教育的第一消费力”和“先进消费力”的功能，效劳学生、效劳教学、效劳管理。在“以人为本，传承文明，以研导行，开拓创新”理念引导下，全面优化学校科研环境，进一步标准学校科研工作，着力进步学校教育科研程度，进一步促进老师的专业化开展。一、主要工作回忆20年我们的主要工作包括：(一)学习和校本培训工作1、业务学习学习是进步的阶梯，学习是工作的先
2、决条件，与时俱进是学习化时代的本质要求。我们以学习型科室、学习型教研组建立为抓手，继续加强业务学习和研究，通过深化学习现代教育理论，实在转变教育观念。20年我们重点组织学习了现代教育理论，尤其是叶圣陶教育思想、自能教育思想、整体教育思想、有效教学思想、教育部关于加强中小学生心理安康教育的假设干意见等。为了方便老师学习，我们不断完善学习交流平台，包括校刊理论学习，科研简讯等。我们还把优秀教育理论刊物人民教育、上海教育科研、江苏教育研究、苏州教育等，推荐给各个教研组，把相关文章挂到网上，以方便他们的学习。我们的学习形式有教研组定期开展的学习活动，还有课题组组织的学习活动，有青年老师读书活动，有名师
3、团队的沙龙活动等。通过学习，不断提升老师的理论程度，开阔教育视野，促进专业开展。2、校本培训校本培训是学校老师专业开展的重要举措。为了加强我校老师的培养，我们研制出台了江苏省木渎高级中学师资队伍建立“十二五”规划(2020年)，组织了一系列培养活动。上半年召开了青年老师会议，部署了青年老师读书、专业开展任务。学校还利用暑假专门组织了一系列的专题培训活动。同时，我们教科室重点抓好教科研学术带头人队伍建立和课题研究队伍建立。通过完善科研活动、学习活动、交流活动，为两支队伍创造更利于成长、更利于创新的平台。3、名师培养为进一步加强我校老师队伍、特别是名老师队伍建立，全面落实吴中区名师工程“十二五”规
4、划，推动学校教育改革与开展，培养和造就一大批面向新世纪的高素质的骨干老师、学科(学术)带头人和教育教学与管理的专家，我们教科室制定了江苏省木渎高级中学名师工程“十二五”规划(2020年)，明确“十二五”期间木渎高级中学名师培养工作的指导思想、培养目的以及工作措施等，为建立五星级高中提供强大的人才保障。为落实名师培养规划，20年我们组织了名师五年开展规划书填报工作，组织了学校首届教坛新秀评选工作，在名师师徒结对根底上，我们又推出了名师沙龙系列活动，以实在有效的措施推动名师的开展。(二)课题研究和专题研究工作教育科学研究是教育开展的内在驱动力，是教育的第一消费力，而且是先进的消费力;也是老师专业开
5、展的最快、最高层次的最正确途径。扎实开展教育研究，不断深化教育改革，是我校教育科研工作的根本特点，也是教科室工作的主要抓手。20年我们全面落实学校教科研工作中长期开展目的中的各项工作，并重点加强以下几个方面的研究，努力使我校教育研究工作成为学校开展、老师开展、学生开展的根底性工作，并初步形成特色。1、课题研究今年是“十二五”课题申报之年。首先我们要求“十一五”课题做好相关研究工作和结题工作，我们教科室重点组织了“十一五”省立项重点课题“为人生整体教育观指导下的学校心理教育探究”的深化研究和推广工作，不仅使该课题顺利结题，而且获得了专家好评，被推荐为苏州市优秀课题。此外今年还有3个吴中区级课题结
6、题，其中两个被评为优秀课题。另有一项苏州市重点课题也正在结题之中。在这个根底上，学校教科室积极组织申报江苏省教育科学“十二五”规划立项课题和苏州市教育科学“十二五”规划立项课题。到目前为止，我们共申报了2项省规划课题，6项苏州市规划课题。除了学校主课题，物理组、地理组、体育组申报了省、市课题，英语组等申报了区级课题。此外我校还有多位老师申报了江苏省教育学会、苏州市教育学会课题。学校也被苏州市教育局吸收为生涯规划实验学校。2、专题研究在做好课题研究的同时，我们教科室力促六大研究中心开展研究(研究性学习研究中心、心理教育研究中心、分层教学研究中心、校本课程开发研究中心、分层教学研究中心和英才教育研
7、究中心)。但扎扎实实开展研究活动的还主要是心理教育组、研究性学习组，其他组有待进一步加强研究工作。名师团队还以沙龙为平台，组织了科研价值、有效教学、自能开展等为主题的专题研讨活动。3、课程基地申报今年我们还与有关部门、有关人员，特别是生物组老师一起积极参加江苏省普通高中课程基地申报工作。从课程申报的指导思想、申报材料的组织，到后来申报辩论的准备工作。我们一起参与，并协助做好有关工作。(三)科研交流工作科研交流是学校科研管理的重要组成局部。今年所做的交流工作包括：一是做好各种校报校刊的编辑工作，促进教育科研交流。包括：1.编辑学校教育科研研究性学习专辑。2.编辑科研简讯。3.编辑心理世界。二是积
8、极参加上级有关部门组织的科研交流活动。包括区内课题研究与学校特色开展专题研讨活动、木东片教科研活动、木东片科研与老师专业开展专题论坛、苏州市课题研究交流会等活动。三是充分利用有关媒体，扩大学校科研的影响力。包括通过教育天地、苏州教育研究与理论等刊物宣传我校的科研工作。四是参与其他科研经历的交流活动，如我校课程改革经历的总结与介绍等。(四)日常科研管理工作包括科研信息管理、科研资料管理、老师培养管理、各级各类论文评选工作等。一是做好本学期的各种科研信息的采集、整理、转达工作。及时召开各种科研会议，布置详细工作。二是做好20教科研资料的整理工作，为创立五星级学校准备相关材料。三是积极参加上级有关部
9、门组织的各级各类教科研论文评比活动和其他相关活动。我们组织的各级各类教科研论文评选活动有20屡次，包括以下几项：(1)江苏省“师陶杯”论文竞赛发动;(2)苏州市教育学会论文评比活动;(3)江苏省教育学会论文评比活动;(4)江苏省“蓝天杯”论文竞赛活动;(5)江苏省各个学科的论文评比，如语文、数学、历史、地理、政治、化学等学科论文评比。(6)苏州市各个学科的论文评比;(7)吴中区教育教学论文评比等。四是做好优秀论文的推荐工作。积极推荐优秀论文给教育天地、苏州教育研究、苏州教育研究与理论等刊物。(五)其它工作1、研究性学习辅导与管理研究性学习是国家规定的必修课程。多年来，我校重视研究性学习的课程建
10、立与老师队伍建立，20年我校重新调整研究性学习指导老师，重新规划研究性学习指导方向和策略，全面贯彻党和国家的教育方针，确保研究性学习课程的全面施行，并获得较好的成绩。2、心理安康教育心理安康教育是我校深化教育教学改革，全面落实科学开展观的重要内容和教育形式，心理安康教育研究也是我校课题研究、专题研究的主体。我们以江苏省教育科学规划立项课题“为人生整体教育观指导下的学校心理教育探究”为抓手，坚持整体推进教育策略，统领学校心理安康教育工作，全面施行学生全人教育，促进学生素质的全面进步。在做好我校学生心理安康教育工作、老师心理安康教育工作的同时，作为吴中区心理安康教育团队活动组长单位，我们还配合校长
11、室屡次组织了吴中区中学第一团队的心理安康教育研讨活动。为配合江苏省班主任年会在我校的召开，我们还积极组织心理安康教育活动，准备了丰富的心理安康教育宣传展版。3、语言文字工作学校教科室把好校报校刊的语言文字关，积极配合有关部门做好学校其他语言文字工作，还积极申报苏州市语言文字先进学校，学校语言文字工作不断获得新的成绩。二、主要成绩(一)学校层面1、学校被苏州市教育学会评为20-20年度教育科研工作先进单位。2、学校成功申报为江苏省根底教育学科课程基地。3、学校被评为苏州市语言文字工作先进单位。4、学校主课题，江苏省教育科学规划立项课题“为人生整体教育观指导下的学校心理教育探究”顺利结题，并被推荐
12、为苏州市优秀课题。5、学校两项课题“叶圣陶教育思想指导下的自能教育探究”和“学校内交互式心理沟通平台的构建与研究”在苏州市“十一五”科研优秀成果评选活动中被评为一等奖。6、另有3个区级课题结题，其中两个课题被评为吴中区优秀课题。(二)老师层面1、老师的科研才能不断提升，20年我校老师在各级各类刊物发表论文就达133篇。2、我校老师参加各级各类论文评比获得丰硕成果。尤其是江苏省蓝天杯、园丁杯和吴中区第十一届论文评选中送审较多，获奖较多。教科室选送的研究性学习论文也获得较好的成绩，有10多篇文章获奖。合计20年我校老师获奖论文91篇。3、老师的专业开展获得良好成绩，其中2人被评为苏州市名老师，4人
13、被评为吴中区学科带头人，17人被评为学校首届教坛新秀。科研工作总结篇二在密山市教育学会、科研所指导下，在校委会的领导下，20年的科研工作即将完毕，现将一年来科研工作情况总结如下：一：迎接鸡西市教育学会、教育科研所阶段检查的情况：今年年初鸡西市教育学会、教育科研所，对全鸡西市“十一五”立项课题，进展阶段性大检查，我校教诲主任司有生主任负责的鸡西市级课题课堂愉快悦性研究顺利通过验收，并被定为鸡西市重点课题。司有生主任被鸡西市心理咨询师协会选为专业委员会理事。二：校级重点课题研究情况：在校长姜秀琴同志亲自指导下，由政教主任任日忠同志主持的，由刘晓梅申请立项的密山市“十一五”科研课题针对初中学生开展心
14、理咨询的研究的研究工作历经两年的努力，在我校党、团组织、工会的协助下，在政教主任任日忠同志带着全校的班主任，进展了大量探究工作，收到良好的效果。他们为全校学生建立了心理咨询档案。对特殊学生进展心理咨询辅导，并保存有记录。课题组成员对学生个体进展跟踪记录，形成个体案例，20多份。课题组成员撰写各级、各类论文20多篇。课题组负责人任日忠同志，被鸡西市心理咨询师协会选为专业委员会理事。该课题“十一五”被定为我校重点课题，被鸡西市心理咨询师协会选为研究课题。三：领导全员参与课题研究：以校长姜秀琴同志为首的领导班子成员全员参与科研课题的研究，使课题研究工作正常有序进展有了保证。校长姜秀琴负责国家级子课题
15、农村中小学校长理论智慧的研究的研究工作，同时指导心理类课题的研究。从研究方法到资料搜集、提供等方面都给课题组有力的帮助。教诲主任司有生同志负责鸡西市“十一五”立项重点课题课堂愉悦性研究的研究工作。政教主任任日忠同志主持的，密山市“十一五”立项的科研课题针对初中学生开展心理咨询的研究的研究工作。我校团委书记孙晓霞、工会主席衣常宝、总务主任钟长君同志都参与该课题的研究工作。科研副主任孙景林负责密山市“十一五”立项课题分组分层次游艺教育形式的应用研究工作。副校长关福禄、副校长于书生都参与了刘秀莲同志负责的密山市“十一五”立项课题从心理辅导入手，促进学生和谐开展的研究工作。由于我校领导带头进展科研研究，并建立了从国家到学校，不同级别的、从心理教育到课堂教学、从班主任工作方法到教育形式不同类型的研究体系，有力的推动教育教学的进步，收到可喜的成果。今年鸡西市教育学院校长研修班在我校开展研修活动，我校提供研讨课五节。我校全年共写科研论文、案例等20余篇，07年我校被评为鸡西市科研工作先进集体，副校长关福禄被评为鸡西市先进工作者。科研工作总结篇三这学期，我校科研工作认真贯彻“科研兴教、科研兴校、科研兴师”的战略决策，进一步确立科研为“开展老师、开展学生、开展学校”效劳的工作方向，紧紧围绕“课题研究和课程改革同行，科研工作与老师开展共进”这一总体思路，进一步加强学校课题的过程管理，丰富课题研
