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1、学前班教育随笔 篇一下午离园活动时候，班里两个孩子在教室里打闹，不小心碰到了一个椅子，小椅子摔坏了，当初我没有批评她们，而是说：“这下小椅子可被你们摔疼了，看吧，你们怎么办?”有个孩子就突然说：“有了，我们来把地上的碎片捡起来，然后给她修好吧。”教室里只剩下三个孩子，她们立马忙活了起来，试了多种措施，可是那个空缺就是补不上，只见一个孩子去办公室借来了浆糊，说要给她黏上去，她们认真的样子真可爱，忙到她们的爸妈来接，小椅子还是没有修好，不过她们还说以后绝对会小心，不会再把小椅子弄疼了。我尤其欣慰孩子能这么，同时，让加强了科研室的本身建设。一是加强了本身的理论学习，带头学理论、写文章;二是网上交流探
2、索学习;三是做好了相关资料的汇总和上报工作。本科：完成澳大利亚中学十二年级等同学历，并满足学业上的部分其它要求，如：部分课程的特殊要求，试听或面试等等。雅思分(写作单科);确保儿童人身安全，学生天天由家长接送，接送学生时老师必需和家长见面。家长忘接学生时，老师主动电话联络，联络不上的或等或送，直至学生和家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。篇一伴随时间的推移，孩子们天真的笑脸，担心忙碌而又愉快的二个月过去了，当我空闲下来细细回顾这段时间的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获。作为学前班的教学班主任，不但要在思想上、学习上帮助学生，而且在生活中让她们把自己的意见说出来，培养她(她)
3、们的团结帮助能力，并尽最大努力地去帮助她们处理生活上碰到的多种困难。以下是我带班这段时间的部分体会：一、培养学生良好学习的习惯和学习爱好。学前班学生因为年纪小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽可能吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用多种奖励方法激励孩子，立即提醒孩子们做好上课准备工作，而且在课后注意观察学生的行为，依据学生的表现在班里进行楷模教育。在日常学习中，时刻注意调动学生的主动性，学生逐步养成了认真听课、认真完成作业的习惯。二、 培养良好的班集体。本学期关键经过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理;学习简单的应用题;让幼儿经过不一样的形式学会处理
4、数学问题;学习20以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算。本学期我们教研小组共十位老师组成，每七天一晚上举行小组会议，来共同商讨怎样安排教育教学活动内容，采取最好有利方法，并统计好小组会议内容。鼓动每位老师每七天听课，提升自我教学水平。不停寻求课外活动和游戏来丰富幼儿的一日生活，使孩子在园能够轻松愉快的生活。本学期我们教育关键是为幼小衔接做准备，开展早期阅读活动，利用睡前时间开展识字、拼音、计算的教学。和培养幼儿养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，为入学前奠定良好的基础。“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前
5、班的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。这些天我率领学生主动参与学校的各项活动，让家长能立即了解到学生学习情况，这些活动不但活跃了孩子们的身心还丰富她们的学习生活。三、关心爱惜每个学生。作为一名学前班老师，在对不一样类型、不一样个性的学生，应该有针对性地进行教育。为了让她们立即的融入到这个集体，我利用下课后的时间给她们做思想工作，主动和家长和代课老师交流意见，学生在各方面的进步全部
6、很大。在班里我平等对待每一位同学，课下我们像好友的相处，融洽的师生关系，让孩子们能在轻松愉快的环境里好好学习。即使在这段时间，学前班的工作多少有些让我感到辛劳，天天总是忙忙碌碌的，不过看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，愉快无忧的学习和游戏，我感到全部的付出全部是一个幸福。亲爱的孩子们已经踏上学习知识的征程，我要认真的对待和她们相处的一分一秒，也祝福她们在以后的风雨路中走的更远!每七天星期五下午安全教育课，教给了幼儿部分安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。教育孩子正确的自我保护的方法和能力。新课程改革是教育改革的关键内容，新的课程体系改变了学生的学习方法，同时也改变了我们老师的教学方法、教学生活。尤其是依靠着教育科研的深入，我们也一步步的走进了新课改。
