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1、音乐教案雪绒花 雪绒花教学目标：1、对所学歌曲及相关电影音乐之声产生爱好，扩大音乐视野。2、经过吹奏歌曲雪绒花，区分什么是非连音吹奏和连音吹奏法。教学关键：掌握吐音的技术和连音吹奏的方法。教学难点：1、“前半拍休止、后半拍起唱”节奏的掌握。2、连音奏法时舌头和气息的利用。教材分析：好莱坞的经典音乐剧音乐之声拍成电影后，其中的著名唱段传遍了全球。雪绒花是一首抒情的男声吉她弹唱。这首歌的蓝本是一首古老的奥地利民歌，经过对“雪花”的赞美，象征着人民渴望幸福、安宁的生活。这首歌在片中出现了两次，第一次是男主人公借此曲表示对女家庭老师的接纳，第二次则是她们全家在家庭沙龙演唱会上，以此曲抒发对祖国的热爱。
2、每次唱起，全部有不一样寓意。教学准备：VCD光盘、歌曲挂谱、竖笛、打击乐器等。教学过程：一、组织教学：唱多来米进教室，师生问好。二、导入：进教室时同学们唱的是什么歌？你喜爱这首歌吗？我们为后面的老师完整地演唱一次好吗？全体起立边唱边做动作。你知道这首歌的来历吗？音乐之声这部电影里还有一首比多来米更受欢迎的歌曲，那就是雪绒花。想听音乐之声和雪绒花的小说吗？三、学唱歌曲：1、老师范唱后学生谈对歌曲的感受：听了这个小说，想不想听郭老师唱唱这首歌？你知道“雪绒花”代表什么吗？歌曲经过对“雪花”的赞美，表示了什么？2、听琴默唱，找出歌曲的特点和难点。3、划拍跟琴轻声唱词。唱不好的地方关键练练。4、完整地
3、将歌词唱一遍，师边弹边唱。5、歌曲分析，艺术处理。慢速三拍子节奏的利用对歌曲的形象起到了什么作用？6、把自己当成影片中的上校，有感情地演唱歌曲。师竖笛伴奏。四、竖笛吹奏1、划拍唱谱。同时找找这首歌里哪个音的指法没学过？开动脑筋，自己找这个音的指法。2、音阶练习。师唱唱名，生无声按指。师范奏后生吹。用一样的方法练下行音阶。3、讲解吐音技术和连音、断音奏法。学习吐音技术。吹奏竖笛时有两种常见的方法：连音奏法和断音奏法。它们全部和“吐奏”相关。那么，什么是“吐奏”？就是舌尖轻轻地碰一下牙齿，堵住吹口的气流后立即向里缩回，离开吹口，发出轻轻的“吐”的声音。连音奏法是：在连线“”内，除第一个音用吐奏外，
4、后面的音全部不吐奏，只是按孔的手指按各音的指法运动，气息保持而舌头不动，吹得连贯圆润。断音奏法则是每个音全部发出轻轻的“吐”的声音。以吹奏音阶为例：老师用两种方法吹奏音阶：上行用连音奏法，下行用断音奏法。师范奏后生练习。再用两种方法练习同一条练习曲。4、探究、选择吹奏方法：雪绒花这首歌哪些地方用“连音吹奏法”比很好？并在歌谱上加上连音线。然后互帮互助，自由练习。5、师率领关键练习第一、三乐句。师唱唱名，生无声按指。师慢速范奏生模拟。师按原速吹奏生模拟。6、生跟师一起吹奏全曲。7、师用钢琴伴奏，生吹奏。8、请有把握的同学站起来吹奏。师用钢琴伴奏。9、唱吹结合：一组唱，一组吹，再由学生自己选择适宜的打击乐器配乐。比一比，最终获胜的是哪一组？五、课堂小结：经过一堂课的学习，这首来自美国电影音乐之声的插曲雪绒花已经成了我们314班每一个同学的好好友，我们不仅会唱，而且会用竖笛吹。郭老师有件很遗憾的事：我至今没有看过音乐之声这部电影，不知同学们是否愿意利用网上资源帮郭老师查找相关音乐之声的更多资料，让我对这部电影有更多的了解。给同学们提供一个网址：.谷歌.com 打开以后再在对话拦打上：外国电影音乐之声。我相信314班的同学一定不会让郭老师失望，对不对？！六、下课：在雪绒花歌声中离开教室。
