专题五物质的转化与推断精

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1、专题五物质的转化与推断专题突破%原题一审析T明显条件抓关键隐含条件（突破）结构特征现象特征反应特征推断（顺推逆推正筛选）结论一验证二、解题的一般方法推断题的解题关键在于寻找题眼，物质的特殊结构、状态、颜色、类别、特性及反应特征.现象等都可作为题眼，应重点掌握。1找准“题眼”:全题兼顾，找到题目的突破口，并把题目的关键信息标注在题中。2 “藤摸瓜”:根据找到的题目突破口，进行顺推或匕7逆推，把能推出的尽量先写在题目上，进而全面解答。3自我验证：把推出的答案放回原题去进行检验，确定答案的正确性。三、初中化学物质间转化网络关系1二氧化碳的知识网络CO2+C -高温- 2CO 2CO+O2 点燃

2、 2CO2 CaCO3+2HClCCM+ CaC + 比0 CO2+ Ca(OH)2CaCO?l+ 2O CO2+H2O H2CO3 (6)H2CO3 H2O+CO2tC+O2点燃CO2(O2充足)2C+O2点燃 2CO（O2不充足）2.氧气的知识网络O2+2Cu 丄 2CuOHQ,2O2+ 3Fe 点燃Fe3O4 C2(充足)+C 点燃 co2 2H2O2 Mn02 2H2O +2 T O2+2H2 点燃(6) 2H2O 通电 2H? f+ O2 f3 铁的知识网络图，Fe(OH),禺 Fe(OH) J 匡詞T3Fe+2O2 点燃一 Fe3O4 Fe+2HC1 一高温一 FeCl2+H2t

3、Fe+H2SO4 FeSO4+H2T Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2|F(S()JJ| 吠 O4| Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2OFe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O 2Fe(OH)3+3H2SO4 = Fe2(SO4)3+6H2O Fe2(SO4)3+6NaOH= 2Fe(OH)3j+3Na2SO4 Fe(OH)3+3HClFeCl3+3H2O FeCl3+3NaOH _= Fe(OH)3；+3NaCl4Fe(OHb+ 2比0 + O?4Fe(OH)34.酸和碱的知识网络酸碱指示剂Fe2O3 NaOH Na2CO. H2SO4 Fe+2HC1FeCl2+H2

4、T酸碱指示剂 Ca(OH)2+CO2 CaCO3j+H2O| Feb | | NM)H | |Nd0j | 比SO | HzSOq+CaCOHLCaSO4+2H2O Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3；+2NaOH 2HCl+Na2CO 2NaCl+H2O+CO2THCl+NaOHNaCl+H2O 6HCl+Fe2O?2FeCl3+3H2O6 铜的知识网络CuO+H2SO4CuSO4+H2O CuSO4+2NaOHCu(OH)2；+ gSOq Cu(OHL+ H2SO4CuSO4+ 2H2 CuCl2+2NaOHCu(OH)2j+2NaCl Cu(OH)2+2HC1 CuC12+2H2O

6、BaCl2 BaSOJ+CuCl2 CuSO4+2NaOHCu(OH)2；+Na2SO4 CuS()4+FFeSO4+Cu例1 （2015河南）A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种，它们之间的反应或转化关系如or图（部分物质和反应条件己略去）。则化学方程式：为CC2+Ca(OH)2 CeCOsJ+HqO 或Ca(OH)2 +Na2COs= CaCO3J+2NaOH 等:为Fe23+6HC1 = 2FeC13+3H2。A在生产或生活中的一种用涂是改良酸性土壤（或作建筑材料等）表示转化关系表示可相互反应【题眼定位】、题眼分类突破题眼一：物质的特征颜色体颜色(1)黑色体(5

7、种)(2013年):Fe (粉)、C (粉)、CuO 、MnO2 e34(2)红色体(2 种)(2014年)：Cu2. 三种溶液颜色(1) 蓝色溶液：CuCl2. C11SO4 或Cu(N3)2等。(2) 浅绿色溶液： Cl?或Fe(N()j2等、FeSO4o(3) 黄色溶液：FeCb 或Fe(NO3)3等、Fe2(SO4)3o3. 火焰颜色S在（J?中燃烧（蓝紫色）氏、CO、CH4在2中燃烧（淡蓝色）。4. 沉淀颜色（1）有色沉淀：蓝色沉淀：Cu（OH）2 :红褐色沉淀:Fe(Oq).(2) 白色沉淀(6个)(2014、2012年)：BaSO4 AgCl、CaCO3. BaCO3 Ag2C

8、O3 Mg(OH)2o 其中不溶于稀硝酸的白色沉淀(2个)：BaS4 . AgCl ;溶于酸并有气体放出的白色沉淀（3个）:CaCO, 、BaC3 Ag2CO3；溶解于酸但没有气体放出的白色沉淀（1个）：Mg（OH）2 o例2 (2015郑州模拟)A、B、C、D. E是初中化学常见的不同类别的物质。C的水溶液呈蓝色，D是一种红色固体,B-D的反应过程较为复杂。图中“一”表示相连物质可以发生反应，表示一种物质生成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件省略)。、(1) E 的化学式 Cu(OH)2 :/ B(2) D-B的化学方程式人3CO+Fe2O3 高温 2F+3C()2 :、C、E(

9、3) BtD的反应过程需要参加反应的物质有铁.氧气和水。【解析】C的水溶液显蓝邑，所以C是可溶性铜盐，如氯化铜或硫酸铜等；D是红色固体，且B转化为D的过程较为复杂，所以D是铁锈，B为铁，A能与铁反应，且可转化为C所以A为酸(盐酸或硫酸)；由于A、B. C. D、 E是五种不同类别的物质，所以E属于碱，根据C. E间的转化，可知E为氢氧化铜。铁锈的主要成分是氧化铁, 高温下，氧化铁与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，铁生锈是铁与水、氧气共同作用的结果。题眼二：元素或物质之最1 化学元素、微粒（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）地壳中含量最多的元素氧（或O）。（2014年）地壳中

10、含量最多的金属元素铝（或A1）。相对原子质量最小的元素氢（或H）。组成物质种类最多的元素碳（或C）。相对分子质量最小的分子氢分子（或日2）。最简单的原子氢原子（或H）。人体中含量最多的元素是氧（或）含量最多的元素是氮（或N）。2 化学物质（1 ）常见物质空气中体积分数含量最多的气体：氮气（或、），其次为氧气（或。2）。天然存在的最硬的物质：金刚石：石墨是最软的矿物质之一。生物体内含量最多的物质为水（或日2（）。最常用的溶剂水（或比。）。（2012年）未来最理想的燃料氢气（或H?）。（2）金属部分熔点最低的金属汞（或Hg）导电性能最好的金属進;（或AQ 其次为铜（或Cu

11、）、铝（Al） o 最具延展性的金属金（或Au）,其次是银（或Ag）。人类最早使用的金属铜（或Cu）。日常生活中应用最广泛的金属铁（或FC。最不活泼的金属金（或Au）。例3 （2015泰州）己知A、B、C、D、X、Y、Z均为初中化学常见的物质，相互关系如图所示，“一”表示转化关系，“”表示相互之间能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）。其中，X是应用最广泛的金属；Y可用作食品干燥剂；C的溶液呈蓝色，可用于配制农药波尔多液；B、D所属物质类别相同，D俗称烧碱。请回答下列问题:Y(1) X的化学式是Fe : D的化学式是NaOH。(2) 反应属于放热 (填“放热”或“吸

12、热”) 反应；若Z为CO?，则反应的现象为溶液变浑浊。(3) 写出下列反应的化学方程式：X 与C.A与b H2SC)4+Ca(OH)2= CaSOq+ZH?。：C与d CuSOq+ZNaOH CiKOHbJ+NSOq。【解析】X是应用最广泛的金属，X是铁，Y可用作食品干燥剂，故Y是氧化钙，C的溶液呈蓝色，可用于配制波尔多液，故C是硫酸铜；D俗称烧碱，则D是氢氧化钠，B和氢氧化钠所属物质类别相同，可由氧化钙转化而成，贝UB是氢氧化钙，A和铁反应，且能转化成硫酸铜，Y与A可以反应，则A是硫酸；若Z是二氧化碳，则为二氧化碳和澄清石灰水的反应，现象为溶液变浑浊。题眼三：物质的用途1可

13、以灭火的是C()22 可以作消毒剂的是臭氧3.可以作食品保护气的是“2。4.可以作清洁燃料的是氢气5.可用于冶炼金属的是6可用于建筑材料的是CaCO、Ca(OH)2 o 7.可作补钙剂的是CaCOs。8是胃液的主要成分，能帮助人消化的是 HC1 。 9可作干燥剂的是浓硫酸、生石灰、碱石灰 (2011 年)。10能治疗胃酸过多的是 A1(OH)3 . Mg(OH)2、NaHCO, o11.发酵粉的主要成分是NaHCO, o12.能改良酸性土壤的是Ca(OH)2。13.常用作复合肥的盐是KNO3。例4 （2015白银）AH是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤。（1）D的化学式为CaC】2。（2）A转化为E的化学方程式为类型属于置换反应：B转化为H的化学方程式为Zn+2HC1 =ZnClrhHh(或 Fe +2HC1打、Mg+2HCl=MgC12+H2f等，合理即可），其反应基本COz+Ca (OH) 2 =CaCC3J+H2O 或Na2CC3+Ca(OH)2 CaCO3；+2NaOH等，合理即可（3）分别写出物质F和H的一种用途供给呼吸（或支持燃烧）作建筑材料（作补钙剂）【解析】由“A是人体胃液中帮助消化的物质”可知A 是盐酸，由“B用于改良

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