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1、假期幼师培训心得总结怎么写 不论世界多么残酷，只要你的心灵洒满阳光，你的人生就充满阳光。一起来看看，欢迎查阅！1时间过得真快，转眼间，一学期又结束了。.回顾这学期，即使很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作，共同努力下，孩子也不停的在提升，教学也基础完善了，总结以下：一、情景分析我班有幼儿44人，男孩22人，女孩22人。经过这学期的学习和生活，孩子们在自我原有基础上全部有了不一样程度的提升优势表现：1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动和人交往，也愿意用多种方法表示自我的情感。2、好奇心强，乐于表现。喜爱帮忙老师做事情，勇于当小老师。3、异常喜爱游戏活动，对游戏的好奇心异常强
2、，喜爱探索，爱动脑筋。4、进入中班下学期，我班幼儿的规则意识深入增强，大部分幼儿全部能意识到自我长大了，明白帮忙他人，明白错对分明。5，对人异常有礼貌，见到认识的人全部会打招呼，而且很乐于帮忙她人。弱势表现1、班上有部分幼儿，她们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。同时，部分幼儿阅读习惯较差，下学期需要深入培养幼儿阅读的好习惯。2、课堂习惯不好。3、午睡习惯还需加强。二、本学期在郭老师的率领下，各位老师十分团结，气氛融洽，因此工作也很愉快。1、认真写好每个月月计划、周计划。2.每一天坚持晨检，并具体做好各项统计。3、设置自然角，让幼儿学会自主观察。4、没有发生错吃、漏吃药现象，没有接错和走失幼儿
3、现象。5、开学初，因为我们两位老师在配合上存在失误，让本班幼儿刘锦昊造成了手腕骨折，不但仅给孩子带来了痛苦，也给家长带来了很多麻烦。同时给园领导造成了经济上的损失和重复陪同诊疗的辛劳。但园领导一次也没有责备我们，让我感到很惭愧、内疚，同时也表现出她们对职员的关心和爱，我真心期望在以后的工作中愈加努力、细心往返感激。这学期，在教学上也发生了改变，不准小学化学习。很多的时间是户外游戏，孩子们爱好浓了，很快乐。可家长担心了，总是责备没有作业，没有写字，尽管我们给她们做了很多工作，讲解小学化带来的危害，多数家长了解，但少数家长还是很顽固，这就需要我们在以后的工作中做出更多努力，来感化她们。本学期也开展
4、了很多节日活动，如三八、清明、五一、六一，让我特感动的是六一当开会说到要排练节目标时候，胡老师主动提出我们两个中班一齐排练。在排练中，她付出了很多，从排练到演出，我们一次也没有因一个动作而争吵过。激励胆小的孩子参与活动，让每一个幼儿全部参加这次活动。经过我们的努力，孩子们的表现也比很好。三、保育1、代老师认真做好班级清洁，每一天进行杯子和毛巾消毒，每七天教室消毒一次，并将桌椅清洗。2，每七天寝室消毒一次，每个月棉被进行清洗。3、随时注意天气的改变，给幼儿增减衣服，发觉生病幼儿立刻和家长联络。4、户外活动随时给幼儿摸背隔汗，立即给幼儿水喝。5、告诉幼儿便后洗手。四、家园共育切实做好常规性的家长工
5、作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的了解和信任，我们进取利用来园及离园的时间向各个家长进行沟通，在本学期的家长会上我们和家长互动交流沟通，我们的工作得到了家长的了解和支持。本学期，在我们班两位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不一样程度的提升。以后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更加好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长。2新年已经来到，一学期马上结束。马上，我们心中的使命感油然而生。慢慢地，慢慢地，这种使命感逐步扩散，变成我们的职责、信心和喜悦之情。就让她们带着我们去回顾总结本学期的班级工作吧!一、重视幼儿个体差异，因地制宜
6、实施教育。刚开学，因为教室有所变动，班主任也因为其它原因有所变动，也就为我们顺利开展班级工作带来了很多不便。但经过我们一个学期的努力，孩子们全部有了很大发展。我们在平时不简单地将此幼儿和彼幼儿做比较，我们更看重这个孩子从过去到此刻的改变，看重她是否向自我的最近发展区迈近了。故我们在期末评定时，既看整体水平的上升，又重视孩子的个体差异，不妄下结论，肯定了每个孩子的点滴提升。二、依据班级实际情景，完成班级关键工作情景。我们依据班级实际情景，将班级关键工作定为常规培养、班级特色发展及综合活动的组织。首先为了让孩子养成良好的常规习惯，端正三姿，我们编了节奏上口、简单易记的儿歌。如：站时我是一棵小松树，
7、不低头，不弯腰，眼睛看着正前方，走时小手摆动有精神，小腿抬高有精神，眼睛向前看，胸脯挺起来，坐时一条腿儿一扇门，小门快快关关好，两只小手是把锁，快快锁锁紧孩子边念边做，爱好提升了不少，在老师的提醒下也愿意坚持了。异常是对昂宝宝、洋洋、施欣杰等多个调皮的男孩子，这种方法还挺奏效的。其次，我班班级特色定位和幼稚园特色一脉相承，是探索以新健康教育为龙头课题的尝试方法，对幼儿进行有目标有计划的语言、音乐、陶泥等艺术熏陶活动，培养幼儿感受美、表现美、发明美的本事，提升其审美本事。因此，我们平时就注意让优异文学作品、音乐、美术走进孩子的日常生活。、让文学和音乐成为孩子的好好友，激励幼儿多听音乐，感受乐曲优
8、美的旋律，愿意自我创编动作，表现心理感受。把图书、打击乐器，放在幼儿随手可拿到的地方，让幼儿餐点后、游戏时间，自由翻阅，敲敲打打，可唱可跳可和同伴合作演出和游戏。、我们更是激励孩子成为图书、小卡片、小画笔、橡皮泥和陶泥的主人，供给机会让孩子自由看看、画一画、捏一捏，多看看同伴的作品，多说说自我的感受。再次，我们在综合活动中继续开展了认读活动，加强了游戏的爱好性。、我们利用图加文形式，组织幼儿认读了稻子和麦子等小说，帮忙幼儿深入学习了手指点认，并经过练习、反馈，增强了孩子对早期阅读的爱好，提升了对汉字的敏感度。、为了增强幼儿对英语活动的爱好，活动中，我们引导幼儿进取参与英姿英语和吉得堡学习。并为
9、幼儿搭设舞台，引导幼儿大胆演出。另外我们还将英语带到一日生活，激励幼儿用英语和老师、同伴问早问好，我们试着将简单的起立、请坐、请你说、请你试一试等用英语说给孩子听，用动作提醒她们。刚开始时，孩子们感到好笑，以后经过不停日常强化，她们已能明白意思了。、依据幼儿的爱好需要，我们活动中还关键组织了幼儿区域、主角游戏。如：我们开设了小舞台、小画室、剪发店、娃娃家、小超市、肯德基、小银行、公用电话亭和书吧等。我们和幼儿商讨部署游戏场景，供给适宜的游戏材料，让幼儿自选游戏，并数次引导幼儿自我搜集材料和亲子制作玩具，让幼儿感受游戏的欢乐，培养幼儿的社会交往本事。三、利用多个教育方法抵达保教预定目标多个教育方
10、法的利用，离不开开展丰富多彩的活动。本学期，我们为了完成预定的保教目标除了进行正常的教学活动外，还组织了多样活动。1、参与升旗仪式。从练习排队到学习歌曲国歌，让幼儿明白了升旗时不讲话，不乱动，眼睛看国旗，产生了爱国旗的愿望，培养了孩子初步的爱国情感。2、开展小小值日生活动。首先让幼儿练习自我能做的事情自我做，如：孩子自我学折小毛巾，自我学习有序穿脱衣服，擦洁净自我的小椅子和桌子等，以后激励孩子为团体做好事，如：为儿童分纸笔，整理超市、娃娃家的物品，收放体育用具等等。3、评选走路轻轻冠军。初步帮忙孩子认识到了大吵大闹、乱跑乱跳对他人的影响，做事愿意轻手轻脚。评选的最终止果是冰冰、晨晨、苗苗等获胜
11、，其它幼儿也较信服。4、开展讲小说比赛，评选小说大王。叶叶、洋洋、微微、嘉嘉、浩浩儿童异常认真，回家后请父亲母亲帮忙练习。比赛时，叶叶、洋洋、微微、嘉嘉、浩浩的小说因声音响亮，伴有动作，得到了同伴的认可。昂宝宝儿童给我们讲的是父亲母亲奶奶带她去海南岛玩的事情，还加上自我的图画和旅游照片，也异常吸引大家。儿童从中明白了小说能够是书上的，也能够是自我亲身经历的事情，还能够是自我编的。经过这次活动，孩子们的听说、演出本事全部得到了提升，想象发明力也得到了发展。5、组织和爷爷奶奶过重阳节活动。重阳节那天，我们邀请了部分儿童制作重阳小礼品。活动中，孩子们利用自我的小小才艺，做出了一个个可爱、稚趣的小礼品
12、，甜蜜了爷爷奶奶的心，激发了孩子尊敬老人的情感。6、秋游活动。幼儿穿着轻便的衣服，背着小书包高快乐兴秋游了。活动中，幼儿玩了大型科普玩具，增加了知识，锻炼了胆量;观看多种展览，增加了见识，激发了热爱科学的情感;走路时好好友手拉手，一对跟着一对走，让幼儿知道了团体活动时不乱跑、不走丢的道理;合适的步行，背着的小包，锻炼了孩子远足的本事，培养了孩子初步的职责心及不怕困难的品质;中午的自由聚餐，更让孩子感受了团体生活的乐趣。7、欢乐在秋季联欢会。在学做小演员过程中，发展了孩子唱、跳、演等本事，经过最终的亲子合欢游戏，发展了孩子的艺术表示本事，也培养了孩子进取参加、大胆表示表现的品质。8、快欢乐乐过新
13、年。能够说，孩子的兴致在圣诞联欢会上到了高潮。为了在舞台上露出最快乐的笑容，孩子们在排练时不怕累、不怕苦，一遍又一遍练习。老师本人也进取参加，和孩子进取互动，深入融洽了师生感情，同时也赢得了孩子的爱戴。经过此次活动，发展了孩子快乐地唱、跳、合作演出本事，增强了自信心，感受了欢快的节日气氛，同时，活动也给老师带来了真正的工作乐趣。在紧以后的元旦活动中，幼儿在活动的组织中，显得更老练了，在老师的引导下，体验了小队活动的乐趣。活动中，我班幼儿还穿插进行了竞选小队长的活动，师生在活动中进取互动，幼儿在活动中充足地体验了活动带来的乐趣，老师也借助活动对幼儿进行了多元发展。3不经意中，又一个学期靠近了尾声
14、，回顾这一学期来所经历的事，工作即使很忙，但忙得很充实。为了每一个孩子全部有提升，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们快乐的看到了孩子们的提升，在和孩子们的相互合作中一齐生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下头就是教学效果做出以下总结：数学方面经过本学期的学习，本班幼儿在数学本事上提升很大，幼儿的思维和了解本事，和操作、探索的进取性全部有不一样程度的提升，异常是在观察了解和应用方面异常出众幼儿对数学的爱好也是日渐增加，异常是在操作活动中，幼儿玩的快乐，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的资料能利用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思
15、索、勇于探究和利用数学的本事。在数学方面也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，部分幼儿在探究本事上缺乏耐性和耐力，对活动没有足够的爱好，操作中不爱思索，处于懒惰的状态，不愿意主动和他人交流自我的操作结果，对数学方面的表示本事和归纳、总结本事还有一点点的差距。生活和健康方面以培养幼儿乐于参加各项活动，并在活动中保护自我，培养良好的生活习惯。含有坚持个人卫生和环境整齐的习惯，了解部分粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全原因，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。在体能的锻炼上，我们每一天全部让幼儿参与户外锻炼，促进幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，取得了户外运动中得到欢乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。在这方面的教学上，我们采取游戏、情境创设和小说演出来提升幼儿的各方面本事，并动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步全部很大，安全意识、常规培养、生活卫生习惯全部很出众，100%的幼儿全部能大胆的参与各项体育活动，对部分健康常识和生活交往，每个幼儿全部有自我的独特之处，乐于参与各项活动，喜爱帮忙他人，卫生习惯的培养全部有很大的提升和提升，每个幼儿全部很活泼、热情，爱说
