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1、小4曲线跑教案-体育教案自己设计的小学四年级体育教案小鲤鱼历险记大英郪江外国语学校：胡远胜教学内容：曲线跑 教学目的：通过游戏创设情境，学习掌握曲线跑的动作要领，锻炼学生身体协调才能，思维敏捷度，增强学生的爱心及团队精神。教学重难点：曲线跑的动作要领及理论运用是重点；滚球当中的控球，曲线跑当中身体变化，及用力是难点。一、准备部分1、场地准备学生整队集合，汇报人数！师生问好！集合队形四列横队2、带学生跑动成圆形队列。今天很快乐和大家在这里共同度过这40分钟，如今随音乐请你跟我这样做跟我做：小朋友起床了，翻身、伸腰、扩胸、开始锻炼臂绕环、体侧、弯腰、再扩胸、蹲起、压腿、膝绕环、颈部绕环、跳跃。3、
2、同学们，你们喜欢小动物吗？你们喜欢些什么动物？请你好好想一想，这些动物是怎么跑的，你能模拟它吗？自己先试一试，好我们如今来看看谁模拟的最好！并且大家跟着来学一学。各种动物的运动方式4、同学们仅仅模拟到了地上跑的、爬的，怎么就忘记了天上飞的？有没有水里游的、爬的？等等。模拟一下！二、根本部分1、呀，刚刚有几个小朋友模拟到了蟹、鳖、乌龟、青蛙，看到这些啊，我想到了前些日子，我们看过一部动画片，?小鲤鱼历险记?！你们还记得吗？其中的小鲤鱼、小美美、双面龟、还有。里面还有些什么啊！生说哦，它们啊历经重重险阻，跃过龙门，获得龙鳞，打败了大龙虾、肥鲶鱼、金蟾、还有癞皮蛇等坏蛋，救出鲤鱼奶奶，想起这些我们还
3、真有一点兴奋。所以，在这里教师为大家设置了这样一个游戏，大家想不想也来当一回其中的主人公啊。集合四列横队。安排学生，设置场地。2、首先由教师表演给大家看一下，请注意看哟，不然最后救不到鲤鱼奶奶，小鲤鱼会很伤心哦。边讲解边示范：首先跑动绕过癞皮蛇，再绕过金蟾，其次绕过肥鲶鱼、后绕过大龙虾 (过程中不能让反面人物抓着你，不然你就要被游戏淘汰,也就是站到外面去不再进展本轮游戏)，跃龙门，钻出水面吐个泡泡，再快速跑回来把头饰交给下一位，就算顺利救出了鲤鱼奶奶。即：首先绕过4个障碍，再跳跃过障碍，再钻障碍，吐个泡泡再直接返回接力完成任务后待在旁边等待游戏完毕。要求：小朋友们要按要求做完规定的任务哟，不要
4、被反面人物抓住啦，返回时快速跑回起点处把头饰交给下一位，待在旁边等待游戏完毕；完毕后统计，成绩落后的一组加强一次自己的身体锻炼下蹲运动10个，哪一组完成最好，大家要奖励他们掌声，这个过程要请体育委员来监视，还有中途被打败的，先从失败处直接返回起点接力,站到旁边自己自觉完成5个下蹲运动。3、首先,我示范,你们观察,看我是如何绕的障碍,如何跳,如何钻?并谈谈怎样更快而且不被抓住?大家能很好的按要求完成任务了吗？同时请注意我刚刚讲的动作要领哦。注意：下一位接到头饰后才能开始跑，跑完的同学一定要注意站到队列后面等待游戏完毕，而且记住每人只能跑一次，最后哪一组先完成任务，而且成功的人最多，才算获得成功，
5、同时，请注意抓紧时间。防守的同学不得走出圈哦，而且除脚外，身体其他部位不得沾地，不然抓到的小鲤鱼不算失败哦。4、整队，调整队列注意男女生分组评比，安排学生。如今，我们来比赛一次，看那一组能又快又好地完成任务，救到鲤鱼奶奶。?小鲤鱼历险记?音乐，开始！完毕！学生分组讨论并汇报，教师总结：跑动绕障碍物时，要注意上体的前倾侧体，以及重心的曲线运动，同时运动的外侧脚前掌用力外蹬变方向，外侧手臂摆动幅度增大；跃龙门时要注意收腹,提双腿；钻时要单腿侧入，降低整个身体重心，弯腰低头，双手支撑地面，钻过障碍物；交换正反角色练习一次！哪一组救到了鲤鱼奶奶的人最多，而且时间最少？我们送给他们掌声！没有救到鲤鱼奶奶
6、的加强一次身体锻炼，下次才更行，下蹲10次。如今,我们再来一次，我们要带上我们的好朋友，要求把前面的跑动变为滚球的方式来游戏，球被抢那么宣布失败,并退出游戏。?小鲤鱼历险记?音乐，开始！完毕！哪一组救到了鲤鱼奶奶的人数多？我们送给他们掌声！没有救到鲤鱼奶奶的加强一次身体锻炼，下次才行，下蹲10次。5、整队，回忆一下，大家是如何帮小鲤鱼救到的鲤鱼奶奶：绕过癞皮蛇，绕过金蟾，再绕过大龙虾，肥鲶鱼，；再跃龙门，钻出水面吐泡泡，怎样绕？怎样跃？怎样钻？才能很快很好的救到鲤鱼奶奶，不被坏蛋打败？三、放松练习原地散开放松练习.好啦，我们如今完成救鲤鱼奶奶的任务啦，是不是很轻松啦，心情很好，呼吸呼吸新颖空气
7、，吸气，呼气，放松一下，在水中畅游，在空中飞翔音乐庆贺庆贺！跳舞！身体抖动四、完毕！收器材！小学体育课教案教材小学四年级曲线跑；教学目标1、通过创设情境，游戏中掌握曲线跑的动作要领，锻炼学生身体协调才能，思维敏捷度，学生的爱心及团队精神。(要求跑时上体略前倾，变向时侧体，眼看前方，两臂根据变向前后摆动,注意动作幅度；会观察教师和同伴跑时的动作；游戏时按情节要求做。)2、滚球障碍接力时,注意手脚的协调性,养成好的习惯.眼看前方；过跨栏必须钻过，不能从两侧绕过。3、能听从教师的指挥，遵守课堂纪律。教学过程教学内容教 师 活 动时间学 生 活 动练习次数一、二、三、常规准备曲线跑的技能1、教师提早到
8、场准备场地。2、向小朋友问好！3、宣布课的内容与要求。4、教师组织学生游戏。跟我做。学生根据动物模拟动作5、队列对形呈圆形。1、示范正确姿势，重点提示重心变化与侧身。2、组织学生分组探究知识，领会前脚掌支撑变向及身体重心的曲线运动。A、组织学生讨论理论，引导学生说出正确运动动作。B、教师总结归纳知识跑动绕障碍物时，要注意上体的前倾侧体，以及重心的曲线运动，同时运动的外侧脚前掌用力外蹬变方向，外侧手臂摆动幅度增大；约8约111、体育委员整队、汇报。2、向教师问好！3、呈四列横队。4、集中注意力，精神饱满5、按节奏跟着教师练习，动作夸张一点。1、重点观察教师曲线跑、跳跃、钻障碍的方法。2、通过观察
9、教师的示范，按教师的分组探究知识3、汇报结论学生承受理论1次1次1次教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数四、五、小鲤鱼历险记游戏师生小结并放松跃龙门时要跳跃，注意收腹收腿；钻时要单腿侧入，降低整个身体重心，弯腰低头，双手支撑地面，钻过障碍物；1、交待场地设置及游戏要求、本卷须知。2、组织学生游戏练习曲线跑、钻、跃、前脚掌支撑变向动作后，组织学生练习两臂与身体配合协调跑步。加音乐游戏3、 增加难度，滚球完成任务1、 教师组织学生小结并放松。2、 向学生再见。3、 收还器材。约16约51、整队，调整队列注意男女生搭配承受游戏要求2、 游戏?小鲤鱼历险记?开始！音乐，完毕！用小鲤鱼历险记音乐配合情景练习。3、 梯度游戏稳固进步上肢动作技能，及敏捷性。1、认真回忆并随音乐自我放松。2、向教师再见。各1次1次实 施 情 况 记 载年级小学四年级预计负荷平均心率：128次/分日期场 地 器 材1个篮球场、小篮球4、跨栏4、条凳4，独凳4肥皂泡。
