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1、学校： 班级： 姓名： 密 封 线 五年级语文上册质量检测第一部分 基础知识（30分）一、看拼音,写词语。（8分）j p s ko yu fng zo yn ( ) ( ) ( ) ( )fng q xu y u dun s lin( ) ( )二、在正确的字或拼音上画“”（4分） （ 历 厉 ）害 争（辨辩） 慈（祥 详） 浪（费 废）哺乳（b p） 分外（fn fn） 抹布（m m ） 间隔（jin jin）三、把下面词语补充完整。（4分）低头( )节 ( )盆大雨 千（ ）一律 别出心（ ）安然无（ ） 毫不（ ）豫 日入而（ ） ( )天立地四、关联词填空。（6分）因为所以 虽然但是
2、不仅还无论都 如果就 既又1、（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能更好地报效祖国。2、奶奶（ ）年纪大了，（ ）行动十分麻利。3、（ ）他真正下了苦功，( )成绩有了很大提高。4、小芳( )爱唱歌，( )爱跳舞。5、( )走到哪里，我( )不会忘记辛勤培育我的老师。6、这( )让我学到了知识，( )让我懂得了做人的道理五、按要求完成句子。（8分）（1） 书犹药也，善读之可以医愚。（写一句关于书的比喻句） （2） 鲸用肺呼吸，它不属于鱼类。（改为反问句） （3） 小草偷偷地从土里钻出来。（仿写句子） （4） 大家千方百计想尽一切办法帮助他。（修改病句） 第二部分阅读积累与运用（35分）一、课
3、文内容填空与积累。（14分）1、急忙打开书，一页，两页，我像 ，贪婪地读着。我很 ，也很 这种 的滋味。2、梅花魂这篇课文引用了许多古诗名句，如“ ， 。” “ ， 。”等，表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。3、秋风飕飕不绝声，于是，让我们想起了四时之风之中的诗句 ， 。4、默写古诗泊船瓜洲。 二、课内阅读（10分）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。 1、填空。 此段写的是
4、“ ”玻璃，其特点和作用是 文中还向我们介绍了 、 、 、 等玻璃。 2、本文是一篇 文，在介绍这些玻璃时，作者运用了 、 、 等多种说明方法。 三、课外阅读（11分）老师的教诲小学五年的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。 有一次上活动课时 我们正玩着拐脚捉人的游戏 郑老师忽然把我叫到她跟前 领我到操场边坐下 怎么 最近是不是有些自满啦 郑老师亲切地问我 我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的
5、，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！” 听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。1、用波浪线在文中划出一个排比句。2、给文中第三自然段加上标点符号。3、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“”在文中画出。4、为什么我终生难忘老师的教诲？ 5、找出文中的一句名言警句写在横线上，并另外再写一句类似的句子。第三部分 课文回顾（5分）根据梅花魂的课文内容，说说外祖父为什么那么喜爱梅花？ 第四部分 习作展示（30分）生活中有许多事情给我们留下深刻的印象，有关于读书的故事，有旅游中发生的事，或是第一次做某件事的情景选择你印象最深的事写下来。要求语句通顺，内容具体。题目自拟，不少于400字。
