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1、大班体育游戏活动教案：玩溜溜布教案(附教学反思) 教学意图：幼儿上肢力量较小，不会用力或出手力度不对。针对这个情况，为了幼儿的健康目标，设计了本次体育活动?玩溜溜布。以此提高幼儿上肢力量和身体协调性。教学目标：1.开展上肢力量和身体协调性。2.培养勇敢顽强品质、集体观念和团队协作。3.提高动作的协调性与灵敏性。4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。5.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。教学准备：不同宽度颜色溜溜布4条。教学过程：一、开始局部1.引发活动的兴趣。2. 玩游戏?跟我一起做，没到达集体活动效果。教师领操，语言提示：动作活跃、有力。二、根本局部引出游戏材料溜溜布，引起幼儿
2、兴趣。1 大风小风。玩法：1激发活动兴趣。让所有幼儿拉着溜溜布两边，想象像什么，可怎么和它做游戏？2高低起伏蹲起、跳跃等动作游戏。如：大波浪、小波浪；小风、大风等，听口令学习集体协调活动。教法：语言提示，参与游戏。次数：游戏三次。2、海底隧道。玩法：利用溜溜布设置情景，让一组幼儿做柱子撑起一条海底隧道，进行海底探险游戏，练习绕障碍物跑。教法：语言提示，参与游戏。次数：两次后交换另一组。3飞渡“铁索桥玩法：利用上肢力量拖动溜溜布使身体向前滑行。教法：语言提示，指导动作办法，帮忙力量小的幼儿协调用力。时间：4分钟4.捞鱼。玩法：用溜溜布拉成一张渔网，幼儿做小鱼，当网上面的鱼时，小鱼要尝试从渔网下钻
3、过，当网下面的鱼时，小鱼要尝试从渔网上跳过，知道规避危险，提高动作的灵敏性。教法：注意平安，规定活动范围，参与游戏。三、结束局部放松身体玩：游戏?大气球。教学反思：本活动用溜溜布创设情境，贯通整个教学过程，让幼儿在玩中学。这次的活动是从幼儿中来的，所以孩子们活动时就表现出了极高的兴趣，并能全身心地投入。活动中，引导孩子运用接触到布条后的自然动作，从“大海浪、小海浪“海底隧道“飞渡铁索桥“捕鱼游戏设计循序渐进，使幼儿在轻松高兴中提高了抖、S跑、跨跳和各种各样爬的技能技巧，巧妙的锻炼了幼儿的上肢力量和身体的灵敏性，开展了发明能力，培养了幼儿机智果决、顽强拼搏的良好品质，实现了活动目标。缺乏之处：集体练习时幼儿都想积极地完成动作，教师没把活动要求讲解分明就开始活动，造成幼儿混乱。整个活动，幼儿身体得到了全面得锻炼，同时培养了幼儿一物多玩的能力，开展了发明力此活动不仅体现了高兴体育的特点，还将生存体育蕴含于游戏中。使幼儿掌握了在不利的环境下自救的办法和技能，学会生存。
