《5月份教学反思》由会员分享,可在线阅读,更多相关《5月份教学反思(1页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
活动反思 小二班 黄蕾 2011年5月11日活动名称:比较大小活动目标:1、通过游戏,认识并区分物体的大小。2、尝试用一句话正确表述物体的大小。3、能主动参与,体验数学活动的乐趣。活动准备:大小猫图片各一张,大小衣服、裤子、鞋子各一份。幼儿操作材料(大小不同的皮球、玩具汽车、杯子、分类板、鱼、碗)15份,大小分类盒各一个。活动现场描述:在活动刚开始,当孩子们听说“要帮助猫咪穿上衣服,大大要穿大衣服,小小要穿小衣服。”高兴极了,纷纷到生活展示区,找到同类的两种物体(红颜色的大裤子或黄颜色的小裤)再进行大小的分类。并用较完整的语言回答:“红颜色的大裤子送给大大穿或黄颜色的小裤子送给小小穿。”这种经验的主动获得,激发了孩子们学习的信心,使幼儿体验到成功的喜悦。给大大小小打扮,送礼物的游戏中,孩子们人人都能积极参与和动手,在整个游戏活动中,孩子们兴趣很高,一点也不觉得枯燥。活动反思:通过运用游戏形式开展数学活动,符合小幼儿的年龄特点,从幼儿身心健康发展的角度出发,在幼儿感兴趣的游戏中渗透粗浅的数学知识,强调游戏性,操作性,趣味性,直观性,让幼儿在感知知识的同时,获得满足感。在整个活动中,幼儿始终沉浸在游戏的欢乐中,兴趣极高,在不知不觉中分红绿两种颜色,并进行大小归类。初步枳积累类的经验。主动性,积极性得到充分调动,动手能力,语言表达能得到提高。