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1、2021/6/301引引 言言走进奇妙的物理世界走进奇妙的物理世界2021/6/302探索物探索物理世界理世界的奥秘的奥秘2021/6/303一、奇妙的物理现象一、奇妙的物理现象 在自然界和生活中，有在自然界和生活中，有许多需要我们许多需要我们探究探究的的物理物理现象现象。通过。通过实验实验来来观察观察这这些现象，我们还会些现象，我们还会发现发现许许多有趣和意想不到的多有趣和意想不到的问题问题.2021/6/304电电闪闪雷雷鸣鸣2021/6/305 美美丽丽的的彩彩虹虹2021/6/306罕见的极光罕见的极光2021/6/3072021/6/3082021/6/3092021/6/3010关
2、于这些图片，关于这些图片，同学们有什么想知道的？同学们有什么想知道的？有什么是已经知道的？有什么是已经知道的？除此而外，除此而外，还有什么其他想知道的问题？还有什么其他想知道的问题？2021/6/3011一、奇妙的物理现象一、奇妙的物理现象1、观察有趣的物理现象、观察有趣的物理现象（1）看一看，是长蜡烛先灭，还是短蜡烛先灭看一看，是长蜡烛先灭，还是短蜡烛先灭？（2）猜一猜，用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部，小金猜一猜，用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部，小金鱼会怎样？鱼会怎样？(3) 水顶球水顶球(4)奇妙的上转体奇妙的上转体(5)翻滚的胶囊翻滚的胶囊(6)抽抽桌布桌布（7）水的表面张力）水的表面张力（8）
3、船上的船夫）船上的船夫2021/6/30122、动手做一做、动手做一做（1）透过盛水的玻璃杯看书本上的字，你发现）透过盛水的玻璃杯看书本上的字，你发现了什么？了什么？（2）条形磁体对铁钉的吸引会变化吗？）条形磁体对铁钉的吸引会变化吗？2021/6/3013二、体验科学探究二、体验科学探究 自然界存在着无穷的奥秘，科学自然界存在着无穷的奥秘，科学家是通过家是通过科学探究科学探究去认识它们的去认识它们的。读一读物理学家进行科学探究的故事物理学家进行科学探究的故事2021/6/3014富兰克林对富兰克林对“天电天电”的探索的探索2021/6/3015归纳总结：物理学家进行科学探究一般需要做这样一些物
4、理学家进行科学探究一般需要做这样一些事：事： ， ， ， 通过通过 等等途径来途径来 ， 是否支持是否支持猜想和假设，猜想和假设， 或或 .在科学家探究的过程中，在科学家探究的过程中， 也是也是不可缺少的环节不可缺少的环节.发现并提出问题发现并提出问题做出猜想和假设做出猜想和假设制定计划与设计实验制定计划与设计实验观察、实验观察、实验收集证据收集证据评价证据评价证据得出结论得出结论提出新的问题提出新的问题交流和合作交流和合作二、体验科学探究二、体验科学探究2021/6/3016说明：科学探究不仅对科学探究不仅对科学家科学家研究科学研究科学问题是需要的，对于问题是需要的，对于我们我们学习物学习物
5、理、解决日常生活中的问题理、解决日常生活中的问题也是也是需要的需要的. .让我们通过下面的有趣实让我们通过下面的有趣实验，一起来体验科学探究的过程验，一起来体验科学探究的过程. .2021/6/3017活动：装满水的杯子里还能放多少回形针？活动：装满水的杯子里还能放多少回形针？1、看一看，倒满水的杯口水面是什么样的？、看一看，倒满水的杯口水面是什么样的？2、猜一猜，若将一只回形针放入水中，水是否、猜一猜，若将一只回形针放入水中，水是否会溢出？会溢出？3、试一试，一共可放多少个？、试一试，一共可放多少个？4、想一想，为什么猜想和实际的差距这么大？、想一想，为什么猜想和实际的差距这么大？能放入回形针的数量与那些因素有关？能放入回形针的数量与那些因素有关？2021/6/30180.30.3装满水的杯子里还能放多装满水的杯子里还能放多少回形针少回形针人们通常都认为水面是平的人们通常都认为水面是平的. .当我们当我们向杯里加水，水面达到杯口平面后，向杯里加水，水面达到杯口平面后，意外地发现意外地发现_._.这引起了我们的兴这引起了我们的兴趣，于是就开始下面的探究趣，于是就开始下面的探究. .二、体验科学探究二、体验科学探究还能慢慢地向杯里加水，还能慢慢地向杯里加水，水面微微向上凸起水面微微向上凸起2021/6/3019 结束语结束语若有不当之处，请指正，谢谢！若有不当之处，请指正，谢谢！
