北师大心理学

《北师大心理学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大心理学（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、北京师范大学：专业介绍：北京师范大学心理学系是我国成立较早的心理学系之一，也是文革后恢复较 早的一个心理学系。经过多年的努力，本系已发展成为国内领先、在国际上有影 响的教学和科研单位。我系师资力量雄厚，学术梯队整齐。全系教师 33 人，有 十几位国内外知名的专家学者，其中教授 11 人，博士导师 8 人。我系张厚粲教 授在 1996 年第 26 届国际心理学大会上被选为国际心理学联合会执行委员。我系 本科设有心理学和应用心理学两个专业。近年来心理系毕业生中，约有35%继续 深造攻读硕士学位，25%到高等院校任教，10%到科研机构从事研究工作，15%在 政府机关、新闻出版、综合医院、合资企业、涉

2、外宾馆饭店工作，另有15%到各 类企事业公关部门、广告公司、市场研究部门从事各种管理、研究与实际工作。导师：林崇德，男，生于1941 年，现任北京师范大学教授。1965 年 7 月毕 业北京师范大学教育系心理专业；1984 年 3 月 在北京师范大学获教育学（心理 学）博士学位。彭聃龄 男，1935 年生。1958 年毕业于北京师范大学教育系。曾任北京师范 大学心理系系主任，中国心理学会常务委员会委员，普通心理学和实验心理学专 业委员会主任，心理学报副主编。现任北京师范大学心理学系教授，博士生导师。 北京师范大学脑与认知科学中心主任，教育部高师教学指导委员会委员，教育部 高校理科心理学教学指导

3、委员会副主任。主要研究方向为汉语认知与学习，包括 汉字识别，汉语句子与课文理解，汉字的神经成像，汉字识别的计算机模拟等。 曾经主持和参加国家重大基础课题（973 课题）子课题、自然科学基金九五重大 课题和教育部文科重点研究基地重大课题的研究。主编出版了普通心理学认 知心理学语言心理学和汉语认知研究等著作和教材；视觉心理学 和西方现代心理学等译著。发表论文80 多篇。培养了40 多名高质量的博硕 士研究生，其中有的已成为科研和教学骨干力量。心理学院教师名单：教授车宏生陈会昌陈英和董奇方晓义金盛华林崇德刘力刘儒德刘翔平彭聃龄申继亮舒华王建平王耘沃建中伍新春辛涛徐芬许燕姚梅林张厚粲张日昇郑日昌周仁来

4、邹泓副教授陈宝国丁国盛闫巩固韩在柱侯志瑾蒋奖寇彧李庆安林春梅芦咏莉石林宋艳孙汉银陶沙王大华王立新吴建民辛自强张学民周新林讲师陈海平管益杰胡清芬林丹华刘红云孙晓敏王爱平 张西超博士后：宋鲁平 郑迎东 李永瑞 毕鸿雁 仲晓波 吴安春联系方式：E-mail:孟 庆 茂 教授电话：861-10-62208184E-mail: 专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目007心理学院75040201基础心理学1101认知心理学101政治 201英语 312心理学专业基础 综合02心理测量与评价03人格心理与咨询040202发展与教育心理学5001认知发展与智力资源开发101政治 201英语 312心理学专

5、业基础 综合02脑功能与认知发展03学习与教学心理学04信息技术与教学心理学05社会性发展与健康人格教育06咨询心理学07学校心理咨询与评价040203应用心理学1401社会心理学101政治 201英语 312心理学专业基础 综合02人力资源管理03健康与临床心理学04心理测量与咨询在我国的学科门类划分中，心理学属于一级学科， 一般分基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学三个专业。三大专业下又派生出众多的研究方向，这些研究方向在性质、培养方案、就业前景等方面是千差万别。因此，心理学专业的学子们面临着一系列的难题： 该选择什么专业？又该选择什么研究方向？其报考难度又如何？基础心理学：古色生香

6、基础心理学的研究方向有认知心理学、实验心理学、生理心理学、认知神经科学等，其研究的都是心理学的根本性问题，是心理学学科体系中不可或缺的学科。基础心理学是一门历史 悠久的学科，很适合有浓厚学术兴趣和学术理想的考生，经过深入的专业研究，学子们将体 味到古老智慧的灵动。其中值得学子们关注的专业有：1. 认知心理学报考热度分析：一般看来，基础心理学并不在热门专业之列，但是它的报考人数并不少，以华东师范大学为 例，基础心理学的报考人数从2001年的32 人增长到2006年的324人，其中认知心理学报 考人数几乎每年都能占到报考总人数的1/3。一方面，由于认知心理学是一门需要终身研究 体会的学科，硕士学历

7、还稍显欠缺，认知心理学可作为转向应用心理学和发展与教育心理学 甚至其他领域的一个“跳板”。另一方面，我国高校和科研院所对这类人才的需求是比较稳 定的，而且待遇有保障。培养目标：培养具有坚实的认知心理学的基本理论和系统的专业知识，掌握本学科科学研究的基本方 法、手段及现代技能，并结合专业知识和原理去解决社会生活中心理学问题的各级各类学校、 科研机构的教师、科研人才和党政机关、企事业单位的管理人才。就业方向： 一般高校教师、特殊教育机构、出版单位、科研院所。结合自身特长，到其他领域就业也比 较常见。但“万金油”人才容易因缺乏特点而导致就业前景不容乐观。薪金前景：高校教师收入据统计年薪平均在7 万元

8、左右。就业热门城市：北京、上海、武汉、广州等高等教育以及科学研究发达地区。推荐院校： 中国科学院心理研究所：我国唯一的国家级心理学研究机构。中科院心理所侧重于自然科学 方面的研究，主要从事心理过程、规律、生理机制和有关的重要理论问题和应用问题的研究。 华东师范大学：学术气氛浓厚，拥有一批学识渊博、作风严谨的专家教授，其中很多都是本 研究领域的翘楚。学术带头人杨治良教授担任中国心理学会副理事长、上海心理学会理事长 等职，在认知心理学、实验心理学，尤其是内隐记忆领域的研究方面享有盛誉。梁宁建老师， 多年来致力于认知心理学的研究，目前主要研究内容包括社会认知研究、IAT研究、The GO/NO-go

9、研究、EAST研究等方向。中山大学：心理学实验室设施完善，包括基础心理学实验室，认知、神经心理学实验室，心 理生理学实验室，心理健康实验室。杨中芳教授是蜚声港、台、大陆及国际心理学界的心理 学家，多年来致力于研究中国人的社会心理学，尤其是能结合中国传统文化理念进行研究。 高定国老师的研究兴趣在于知觉、记忆和学习的认知和脑功能成像研究、认知与行为障碍研 究、语言学。湖南师范大学：基础心理学专业有着悠久历史传统， 1986 年获硕士学位授予权， 2003年获 博士学位授予权。老一辈著名心理学家高觉敷教授、陈孝禅教授、杨继本教授、计文莹教授 等都曾是本专业的指导教师。经过几代人的努力，该专业现已形成

10、了在国内有一定影响的指 导教师队伍，在认知心理学等研究领域形成了自己的特色并取得了丰硕的研究成果。此外，北京师范大学、北京大学、浙江大学、西南师范大学、南京大学在该专业研究方面的 实力都名列前茅。2. 时间心理学报考热度分析： 我国基础心理学领域与发达国家的水平存在差距，能取得国际先进水平的研究方向屈指可 数，时间心理学就是中国心理学界对人类心理学的重大贡献。以黄希庭为首的西南大学心理 系在中国开辟了人类时间认知的研究领域，学术水平已达到国际先进水平，且国内除西南大 学外开设时间心理学方向的并不多见。培养目标： 培养具有坚实的基础心理学的基本理论和系统的专业知识，能较全面地了解本专业学科的理

11、论、历史现状及发展动向，掌握本学科科学研究的基本方法、手段及现代技能，并结合专业 知识和原理去解决社会生活中的心理学问题，具有较高的专业水平，身心健康的各级各类学 校、科研机构的教师、科研人才。就业前景：一般高校教师、特殊教育机构、出版单位、科研院所。薪金前景：据市场报提供的数据表明，相关专业科研人员年薪平均在10万左右。 就业热门城市：北京、上海、武汉、广州等高等教育以及科学研究发达地区。推荐院校： 西南大学：时间心理学是本学科点的一大传统领域，研究时间长，成果多，水平高，是全国 公认的时间心理研究中心。在儿童时间认知发展中所发现的Kappa效应得到国内外同行的 广泛引用；将时间心理学与人格

12、心理学结合起来，开创了人格心理学大师们所没有涉及到的 人格的时间维度的差异研究，其成果居于国内领先地位、国际先进水平。主要研究人员包括： 黄希庭、郑涌、张志杰、郭秀艳、王权红、邓辉文、杨炳钧等。报考提醒(1) 选择专业，不同考生应该有不同的标准。不仅要考虑到就业及市场的需求问题，还 应从自身实际出发，衡量自己是偏向于成为学术性人才还是应用型人才。如果选择偏学术的 研究，可以报考专业排名靠前、学习氛围浓厚的院校；如果选择偏重应用的研究，则可以选 择综合排名靠前的综合性大学，专业的排名倒在其次。(2) 我国心理学专业基本实行统考，但有部分学校、部分专业例外。如2008年中科院心 理研究所有两个专业

13、不参加统考：医学心理学和认知神经科学。浙江大学、苏州大学、中山 大学等学校不参加统考(详情请参见各学校2010年考研招生简章及专业目录)。(3) 医学心理学的研究生报考和普通心理学有所不同。目前国内医学心理学一般都隶属 于各学校的精神卫生专业。研究生毕业获得精神卫生学位。这和传统的普通心理学不同：普通心理学毕业颁发教育学学位，初试需要考心理学综合，并非西医综合，比如南京医科大学 第二临床医学院2008 年招生计划中，应用心理学分为临床心理学和心理咨询与治疗，而考 试科目为政治、英语、心理学专业基础综合。心理学专业基础综合覆盖实验心理学、心理统 计与测量、普通心理学、发展与教育心理学。同样，南方

14、医科大学公共管理学院也招收心理 学硕士，但是要考心理学基础综合。 总的来说，普通心理学初试需要考查心理学基础综合，毕业颁发教育学学位，而医学心理学 一般只是精神卫生专业下的一个研究方向，初试考西医综合，毕业颁发精神卫生专业学位。发展与教育心理学：四季常青 发展与教育心理学一般细分为发展心理学和教育心理学两个方向。前者有认知与思维发展 、脑功能与认知发展 、个性与社会性发展 、儿童青少年心理咨询等方向，后者有学习与教 育心理学 、心理辅导与咨询、信息技术与教学心理、学校心理学等方向。教育是一项全民 性的事业，政府的大力支持可以保证发展与教育心理学四季常青，长盛不衰。值得推荐的专 业方向有：1.

15、青少年心理发展与咨询报考热度分析： 教育问题是关系民生的社会性问题。一方面国家和家长大幅度增加青少年教育投入，另一方 面青少年身心状况并不乐观，独生子女问题开始凸显，目前需要加强青少年心理发展问题的 研究，并将相关成果传播给大众。培养目标： 本专业旨在培养研究生掌握扎实的心理学理论、青少年发展理论，具有独立从事心理学研究 的科学研究人员及高层次的社会工作者。就业方向： 高校教师、高校辅导员、中小学心理课教师和中小学心理咨询教师，公安局、劳教所、监狱、 边检站等以及其他的青少年社会教育机构都是可能的去处。薪金前景： 高校辅导员月薪大约2500 元，不包括奖金等其他收入；高校心理咨询人员大约月薪3000 元，不包括讲课费、奖金等额外收入。高校教师收入据统计年薪平均在70000 左右。 就业热门城市分布：北京、上海、武汉、南京、广州、天津、济南等大城市。推荐院校： 中国科学院