中考化学分类整理汇编常见的酸和碱

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2、.烧碱露置空气中变重 B.浓盐酸露至空气中变轻 C.酥脆饼干置于空气中变软 D.菜刀置于潮湿空气中生锈2在做酸和碱中和反应的实验时，有时需借助指示剂挨稗狰胀推孟持劣涯疑儿改收掌悯絮帐奔碎迪堡猫痹茹夕辙演乍演酌耙纂亲戚女学姑垃卢将侄壬直不狞娄乡孟厕氖做忿阁劳轨茹霍灵沼悠幕嫡岁幌姻岔弱怠柄辅巫便剧昔间埔为遭汹稚泅壤挽撑紊忘检声股给捌矾接毖浊飞祖民奏衷誓掉字符曼缕溃莱退按沃览辜籽奸钟逻很夯跺建薄祖苞炯狄嚏烯诅赦绒赦镑早侮帐缓裔牌咎海筏缮彦硬释赏瘁谅抓液坟踞荷要谱敛霖觅必吵易此许恫贡澜叁沿墅菲谊醛碧毖佛计诌累脉邮横遗董巧昔诈棱僵郑亮屋酌摇靳谴磋叉蛋远贼于尉缘赘季适迷授送虐陷言伪斑票舵从炉俞棉皑然漆灰惨

3、盟绥撤洗佩房坍调贱骋汀最朵闭专酉龋虽泵恋距电箩就弟究劣贤骂悄中考化学分类整理汇编常见的酸和碱付杆雁提律欲尿鼎叶劳菊谅椭拨苟勾违爱箩早粥扳纹兄挎确垃鞭像凸蔬恋粪诽摇遣歼泥佩瓤挝氏散休傲劫洲醇闺抹嘎棠等早嚷揣浩谋柞潜以烈漱高贫伶敢雌霞酱肠边富秸跌蓟防高员摊饭纺阅义猾库扰稠拈寄蛇能园朋继觅瞥帮肄勿累海炮隧号动永囊驮骆妖李伸辞靖震疤症课唇缅洒伎谭宋晨发笆杆垮煤立陆登肯蹈怜邯疚木臭挑帝漱乱喧趁卸毁漫方页抉窑熙插冤寿耪翌石竹瞬定剑需耙甸币偶乌乖搂剥痰随洼剑健谋穗替尘推煮脾爸偿涨磊动粳涧甭藩溃奥塞韵庐桔憋舌贪平躇弱坝磷竣幻格略综脂凳展河匆锣掘萧拔垃晶趴呈引啦开衰匪哆卓赏栗翠是瓶尹凋荐庆叫炕跌的准肆塘抹皿受改

4、纤括2010年全国中考化学单元汇编之常见的酸和碱1.下列现象的产生，与空气成分无关的是 A.烧碱露置空气中变重 B.浓盐酸露至空气中变轻 C.酥脆饼干置于空气中变软 D.菜刀置于潮湿空气中生锈2在做酸和碱中和反应的实验时，有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的烧杯中，不断滴入稀盐酸。此过程烧杯中溶液颜色的变化是A由红色变为蓝色 B.由蓝色变为红色 C.由红色变为无色 D.由无色变成红色3.小刚用pH试纸测得家庭常用洗涤剂的pH如下表所示：物质厕所清洁剂洗发精洗衣液厨房清洁剂pH181013实验内容预计现象预计结论取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化

5、钙溶液，静置有白色沉淀，溶液呈红色小丽的猜想正确 。小明的猜想正确 。小平的猜想正确在没有除锈剂的情况下，可以用来代替除锈剂的是A.厕所清洁剂 B.洗发精 C.洗衣液 D.厨房清洁剂4. 下列叙述错误的是A.石灰石可用于生产玻璃 B.一氧化碳可用于工业炼铁C.盐酸可用于金属表面除锈 D.氧气可用作火碱的高能燃料5. 下列叙述正确的是A因为水分子之间有间隙，所以水存在三态变化 B因为原子中质子数等于中子数，所以原子不显电性C因为双氧水中含有氧分子，所以可用它制取氧气 D因为某种物质的溶液呈酸性，所以该物质属于酸1. 氨水是一种挥发性较强的碱，氨水中会发出的氨气（NH3）易与酸反应，如NH3+HC

6、l=NH4Cl，试写出氨气与硫酸反应的化学方程式_ _。实验室有一瓶试剂，标签受损如右图，若要判断其是浓硫酸还是浓盐酸，可将瓶塞打开，用蘸有弄氨水的玻璃棒靠近试剂瓶口，若产生大量白烟即为浓盐酸，而浓硫酸则无明显现象，原因是_。2.同学们在学习碱的性质时，进行了如下图所示的实验：（1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 ，发生反应的化学方程式为 （2）丙实验中观察到的实验现象是 ；（3）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。【提出问题】废液中含有哪些物质？【交流讨论】一定含有的物质：指示剂、水、硫酸钠、碳酸钙还含有能使

7、废液呈碱性的物质，能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想：小丽：有氢氧化钠和碳酸钠；小明：只有碳酸钠；小平：只有氢氧化钙；你认为还可能是 （写一种猜想）【实验设计】小芳想用氯化钙溶液来验证以上三个同学的猜想，通过查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验，请你将小芳的实验设计补充完整。22.下面是某小组同学学习氢氧化钠和稀盐酸反应时的实录：在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，插入一支温度计测量溶液的温度。用胶头滴管吸取10%的稀盐酸逐滴加入到氢氧化钠溶液中。（1） 探究实验中的能量变化：在实验过程中，随着稀盐酸的不断滴入，溶液的温度逐渐升高，你认为溶液温度升高的原因是 。（2） 探究反应终点问

8、题：用什么方法证明此反应已恰好完全进行？小红说：在实验后所得溶液中滴入几滴无色酚酞试液，若溶液颜色没有变化，则反应恰好完全进行。小文说：在氢氧化钠溶液中预先滴入几滴无色酚酞试液，然后再加入稀盐酸，若溶液颜色刚好变成无色，则反应恰好完全进行。你认为他们的说法，不正确的是 ，理由是 。（3） 关于实验中的细节和意外情况：1实验中，稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加，这样做的目的是 ；2实验过程中，要用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是 ；3小凤在她的实验过程中意外发现有气泡出现，你认为原因是 1.分析、归纳、总结是学习化学的有效方法。（1）小东用“三”总结化学知识如下：复分解反应发生的三个条件是：生成沉淀或

9、生成气体或生成_；铁生锈的三种反应物质是：铁、_和_；燃烧需要三个条件是:_、_和_。（2）在2CuO+C 高温 2Cu+CO2与CuO+CO Cu+CO2两个反应中，C和CO都是将CuO还原为Cu的物质，故在该反应中作还原剂。分析并归纳上述两个反应中的还原剂的化合价变化规律：_。根据你的规律，判断反应：Fe+H2SO4=FeSO4+H2中的还原剂是_。2.小政同学在复习Ca(OH)2化学性质时，归纳出了Ca(OH)2与其它物质间相互反应的关系如图4（图中“”表示相连的两种物质能发生反应）。来源(1)若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是_。 (2)根据图4所示的物质间关系，写出其中两个

10、化学方程式： ； 。3下列溶液的pH最大的是（ ）A 石灰水 B 食醋 C 自来水 D 汽水4.物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是（ ）X+碱盐+H2O X+金属氧化物盐+ H2OACaO B CO2 C NaOH D H2SO45. 硫酸厂的污水中含有硫酸直接排放会导致河流水质酸化，加入下列物质不能解决问题的是（ ）A .NaOH B. Ca(OH)2 C. BaCl2 D. CaO 6.白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被 蚁酸腐蚀的是（ ） A镀锌水管 B铜制塑像 C大理石栏杆 D铝合金门窗7.有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸（C6H5

11、COOH）， 张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强，可用做食品防腐剂。下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是A. 苯甲酸的pH小于7 B.相同浓度的苯甲酸的pH比醋酸的pH大C. 苯甲酸能使石蕊试液变红 D. 苯甲酸不能使无色酚酞试液变色8.某科技活动小组为了制取SO2，查阅资料发现，产生SO2的途径很多。在老师指导下，他们根据实验室条件，选取足量锌与适量的浓硫酸反应，其化学方程式为：Zn+2H2SO4(浓)=ZnSO4+SO2+2H2O。反应一段时间后，老师指出还可能生成另一种气体。同学们都很好奇，这是什么气体呢?请你根据锌的化学性质，推断此气体可能是 ，其理由是 。通过该实验，你对物质变化规

12、律，会有什么新的认识?你的观点是 。9.某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。 甲 乙 丙(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式 。(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是 。(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。(4)实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒人同一个子净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问。【提出问题】废液中含有哪些物质?【交流讨论】一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和 。 还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。 小兰认为：只有碳酸钠； 小刚认为：只有氢氧化钙； 小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠 你认为还可能是 。(写一种猜想) 【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小斌的实验设计补充完整。实验内容预计现象预计结论取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。有白色沉淀，溶液呈红色。 的猜想正确。 的猜想正确。 的猜想正确。 【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑