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2、懂会说本课对话，弁能做替换练习能够听说认读句型 there is a -/there are 弁能在实际情景中正确运用 2.情感态度及文化策略让学生有兴趣用英语表达，能积极参与活动注重观察比较， 积极地与他人合作，2019-06教学目标1.能力和知识目标能够听懂会说本课对话，弁能做替换练习能够听说认读句型 there is a -/there are 弁能在实际情景中正确运用 2.情感态度及文化策略让学生有兴趣用英语表达，能积极参与活动注重观察比较， 积极地与他人合作，2019-06教学目标1.能力和知识目标能够听懂会说本课对话，弁能做替换练习能够听说认读句型 there is a -/the
3、re are 弁能在实际情景中正确运用 2.情感态度及文化策略让学生有兴趣用英语表达，能积极参与活动注重观察比较， 积极地与他人合作，2019-06教学目标1.能力和知识目标能够听懂会说本课对话，弁能做替换练习能够听说认读句型 there is a -/there are 弁能在实际情景中正确运用 2.情感态度及文化策略让学生有兴趣用英语表达，能积极参与活动注重观察比较， 积极地与他人合作，教学目标1.能力和知识目标能够听懂会说本课对话，弁能做替换练习能够听说认读句型 there is a -/there are 弁能在实际情景中正确运用 2.情感态度及文化策略让学生有兴趣用英语表达，能积极参
4、与活动注重观察比较， 积极地与他人合作，2019-06教学目标1.能力和知识目标能够听懂会说本课对话，弁能做替换练习能够听说认读句型 there is a -/there are 弁能在实际情景中正确运用 2.情感态度及文化策略让学生有兴趣用英语表达，能积极参与活动注重观察比较， 积极地与他人合作，2019-06教学目标1.能力和知识目标能够听懂会说本课对话，弁能做替换练习能够听说认读句型 there is a -/there are 弁能在实际情景中正确运用 2.情感态度及文化策略让学生有兴趣用英语表达，能积极参与活动注重观察比较， 积极地与他人合作，教学目标1.能力和知识目标能够听懂会说本课对话，弁能做替换练习能够听说认读句型there is a -/there are 弁能在实际情景中正确运用 2.情感态度及文化策略让学生有兴趣用英语表达，能积极参与活动注重观察比较， 积极地与他人合作，
