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1、学校教师岗位职责范文一、助教(一)经批准担任某些课程的部分或全部讲课工作,协助指导毕业论文、毕业设计,并承担课程的辅导答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。同时在指导教师的指导下,进行系统性听课与培养性讲课,不断改进教学方法,提高教学质量。(二)参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。(三)担任班主任、教务员或实验员等方面工作(助教任职期内必须担任两个岗位,工作满一年以上)。(四)参加教学法研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作,积极撰写综述、教学法研究或其他学术论文。(五)深入学生中间,关心学生思想、学习和生活,引导学生端正学习态度,明确学习目的
2、,参加和指导学生参加第二课堂活动、社会实践活动,参加岗前培训。(六)参加学校、学院、系的读书报告、专题报告、讲座、论文报告和学生论文答辩等学术活动。二、讲师(一)担任一门或一门以上课程的讲授工作,组织课堂讨论,指导实习、社会调查,指导毕业论文、毕业设计。(二)参与实验室的建设工作,组织和指导实验教学工作,编写实验教材及实验指导书。(三)参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。参加教学法研究,编写、审议教材和教学参考书,积极撰写科研论文、教学法研究的文章,每年至少_篇(排名前二)或取得其它教学成果。(四)根据工作需要协助教授、副教授指导新教师、进修教师、研究生等。(五)积极撰写高质量
3、的学术报告,每年至少在教研室报告一次。(六)担任班主任工作或教学、科研等方面的管理工作。(七)根据工作需要,担任辅导、答疑、批改作业、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。(八)听取同行教师讲课,不断提高授课技巧。三、副教授(一)担任一门主干基础课或者二门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课,包括专业基础课或技术基础课),组织课堂讨论,指导实习、社会调查,指导毕业论文、毕业设计。(二)掌握本学科范围的学术发展动态,参加学术活动并提出学术报告,每学年必须公开面向全院学生做一次学术报告,发表高质量的学术论文。根据需要,担任科学研究课题负责人,负责或参加审阅学术论文。(三)主持或参加编写、审
4、议新教材和教学参考书,主持或参加教学法研究,每年发表教学法研究文章至少_篇,或取得其他教学成果。(四)参加实验室建设、设计,革新实验手段或充实新的实验内容。(五)根据需要,指导硕士研究生,指导新来教师及进修教师,关心和参与学科梯队建设。(六)结合教学工作,对学生进行专业思想教育,帮助学生树立坚定正确的政治方向和为人民服务的思想,了解学生、青年教师思想状况,做好学生及青年教师思想政治工作。(七)根据工作需要,担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。(八)听取本教研室年轻教师讲课,并提出改进意见。四、教授(一)承担一门或一门以上本科生、研究生课程的讲授
5、工作(其中至少有一门是本科课程),在教学过程中,能根据科学技术的发展,不断改革、更新、充实教学内容,并完成相应课堂讨论、社会实践、毕业设计和论文撰写的指导工作。开设前沿性、边缘性的选修课、必修课或专题讲座,引导师生开拓学术视野,把握研究动态。(二)掌握本学科国内外发展的动态,能站在学科前沿提出本专业研究方向,开拓新研究领域,担任某一学术及学科领域学术带头人,提出具有较大学术、技术意义的研究课题,主持和指导研究经济建设及社会发展中的科研课题。(三)发表或指导研究生、青年教师发表高质量、高水平的学术论文,发表教学法研究文章每年至少_篇,或取得其他教学成果。(四)撰写高质量的学术报告,每学期面向全校
6、或学院师生报告一次。(五)听取本教研室年轻教师讲课,并提出改进意见。(六)指导硕士研究生,指导新来教师及进修教师,主持或指导学科梯队建设。中学教师岗位职责1、服从学校领导,遵守学校规章制度,按时上班、下班、上课、下课,积极维护学校的正常教学秩序。2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划,按时完成教学任务,努力提高教学质量。3、“教学与管理并重”,教书育人,管教管导,主动与班主任配合,加强对学生的教育,提高学生的学习积极性,培养学生良好的学习习惯。4、遵循教学规律,贯彻教学原则,面向全体学生,改革课堂教学,提高教学效率;积极进行教改实验,认真写出经验总结或论文。5、按照教务处、科组的统一安排,
7、积极组织和辅导学生开展学科课外活动,开拓学生的知识视野,激发学生的学习兴趣,发掘学生的发展潜能。6、根据学校教学常规要求,定期检查和分析教学质量,及时查漏补缺,做好后进生的辅导工作。7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识,努力学习并掌握现代教育技术;了解教育科研信息,借鉴外地教改经验;认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修;自觉进行教学基本功训练;坚持互相听课,取长补短,共同提高。1、服从学校领导,遵守学校规章制度,按时上班、下班、上课、下课,积极维护学校的正常教学秩序。2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划,按时完成教学任务,努力提高教学质量。3、“教学与管理并重”,
8、教书育人,管教管导,主动与班主任配合,加强对学生的教育,提高学生的学习积极性,培养学生良好的学习习惯。4、遵循教学规律,贯彻教学原则,面向全体学生,改革课堂教学,提高教学效率;积极进行教改实验,认真写出经验总结或论文。5、按照教务处、科组的统一安排,积极组织和辅导学生开展学科课外活动,开拓学生的知识视野,激发学生的学习兴趣,发掘学生的发展潜能。6、根据学校教学常规要求,定期检查和分析教学质量,及时查漏补缺,做好后进生的辅导工作。7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识,努力学习并掌握现代教育技术;了解教育科研信息,借鉴外地教改经验;认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修;自觉
9、进行教学基本功训练;坚持互相听课,取长补短,共同提高。共同课教师岗位职责共同课为专业基础课之外的集体课项目,含文化课及体育课等。任课教师的职责:_具备普通重点中学教师的基本素质,包括政治思想、知识水平、学历、职称、教学能力等方面。_具备班主任工作的能力及思想政治工作的水平。_具备本学科坚实、系统的基础理论和专业知识,对本学科有较深研究,理论功底雄厚。_具备较丰富的教学经验,教学成绩卓著。_具备较强的科研能力,主持教法研究,能自编讲义、试题、系列练习题等。_具备组织和辅导本学科高考的能力,组织各教学环节的教学工作(指导实习、社会调査、论文写作等)。7.能了解掌握本学科国内外教学及考试的改革方向、
10、动态现状和发展趋势,教学符合教改大趋势。_具备撰写高水平教学科研论文的能力、水平。_具备教研活动发言、提出教改建议的能力。10.承担学校招生考试命题评分工作。学校教师岗位职责范文(二)为严肃考风考纪,在全校营造积极向上的学习风气气确保考试成绩的真实有效,为奖学金的发放提供可靠依据,现就教师监考提出如下要求:一、监考教师职责1、按规定时间领取试卷、启封试卷、核对试卷,不能迟到、早退、间缺,更不能无故不监考。2、监考教师必须严格掌握考试各环节的时间,以信号为准,不得提前或拖延考试时间;不到规定交卷时间,一定不能允许学生提前交卷。3、监考教师在考场内不准吸烟,不准阅读书报、谈笑,不抄题、作题,要认真
11、监督学生考试。4、监考教师进入考场必须自觉关机,严禁在监考期间接听手机。5、监考教师必须认真巡视,及时发现、制止学生违反考试纪律的行为。(1)交头接耳,随便说话的,第一次警告,第二次没收试卷。(2)夹带小抄或与考试科目有关的书籍、作业本的,直接没收试卷。(3)互换答卷,或有意让别人抄袭的,直接没收试卷。(4)其他违纪行为相应处理。凡没收试卷后,应马上让学生离开考场,监考老师做好记录,保存相关资料,考试结束后交教务处处理。6、考试结束后,监考教师一定要收齐所有试卷,并按顺序排好,一定不能出现漏收试卷的现象。二、失职的处理1、凡监考期间迟到、早退、间缺、无故不监考的,按学校工作纪律的有关规定处理。2、不到规定时间允许学生提前交卷,在监考期间接听手机,出现漏收试卷现象的,给予通报批评。3、在考场内吸烟、阅读书报、谈笑、抄题、作题,不认真监考的,情节轻微的,给予通报批评;导致整个考场秩序混乱、出现大面积作弊现象的,由学校给予相应纪律处分。并取消当年评先选优资格。4、对于学生违纪行为没有及时制止或发现的,经巡视领导发现后,给予通报批评。第页共页