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1、学校教师岗位职责范文一、助教(一)经批准担任某些课程的部分或全部讲课工作，协助指导毕业论文、毕业设计，并承担课程的辅导答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。同时在指导教师的指导下，进行系统性听课与培养性讲课，不断改进教学方法，提高教学质量。(二)参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。(三)担任班主任、教务员或实验员等方面工作(助教任职期内必须担任两个岗位，工作满一年以上)。(四)参加教学法研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，积极撰写综述、教学法研究或其他学术论文。(五)深入学生中间，关心学生思想、学习和生活，引导学生端正学习态度，明确学习目的
2、，参加和指导学生参加第二课堂活动、社会实践活动，参加岗前培训。(六)参加学校、学院、系的读书报告、专题报告、讲座、论文报告和学生论文答辩等学术活动。二、讲师(一)担任一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。(二)参与实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验教材及实验指导书。(三)参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。参加教学法研究，编写、审议教材和教学参考书，积极撰写科研论文、教学法研究的文章，每年至少_篇(排名前二)或取得其它教学成果。(四)根据工作需要协助教授、副教授指导新教师、进修教师、研究生等。(五)积极撰写高质量
3、的学术报告，每年至少在教研室报告一次。(六)担任班主任工作或教学、科研等方面的管理工作。(七)根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。(八)听取同行教师讲课，不断提高授课技巧。三、副教授(一)担任一门主干基础课或者二门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课)，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。(二)掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，每学年必须公开面向全院学生做一次学术报告，发表高质量的学术论文。根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文。(三)主持或参加编写、审
4、议新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究，每年发表教学法研究文章至少_篇，或取得其他教学成果。(四)参加实验室建设、设计，革新实验手段或充实新的实验内容。(五)根据需要，指导硕士研究生，指导新来教师及进修教师，关心和参与学科梯队建设。(六)结合教学工作，对学生进行专业思想教育，帮助学生树立坚定正确的政治方向和为人民服务的思想，了解学生、青年教师思想状况，做好学生及青年教师思想政治工作。(七)根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。(八)听取本教研室年轻教师讲课，并提出改进意见。四、教授(一)承担一门或一门以上本科生、研究生课程的讲授
5、工作(其中至少有一门是本科课程)，在教学过程中，能根据科学技术的发展，不断改革、更新、充实教学内容，并完成相应课堂讨论、社会实践、毕业设计和论文撰写的指导工作。开设前沿性、边缘性的选修课、必修课或专题讲座，引导师生开拓学术视野，把握研究动态。(二)掌握本学科国内外发展的动态，能站在学科前沿提出本专业研究方向，开拓新研究领域，担任某一学术及学科领域学术带头人，提出具有较大学术、技术意义的研究课题，主持和指导研究经济建设及社会发展中的科研课题。(三)发表或指导研究生、青年教师发表高质量、高水平的学术论文，发表教学法研究文章每年至少_篇，或取得其他教学成果。(四)撰写高质量的学术报告，每学期面向全校
6、或学院师生报告一次。(五)听取本教研室年轻教师讲课，并提出改进意见。(六)指导硕士研究生，指导新来教师及进修教师，主持或指导学科梯队建设。中学教师岗位职责1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。3、“教学与管理并重”，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率;积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。5、按照教务处、科组的统一安排，
7、积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术;了解教育科研信息，借鉴外地教改经验;认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修;自觉进行教学基本功训练;坚持互相听课，取长补短，共同提高。1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。3、“教学与管理并重”，
8、教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率;积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术;了解教育科研信息，借鉴外地教改经验;认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修;自觉
9、进行教学基本功训练;坚持互相听课，取长补短，共同提高。共同课教师岗位职责共同课为专业基础课之外的集体课项目，含文化课及体育课等。任课教师的职责：_具备普通重点中学教师的基本素质，包括政治思想、知识水平、学历、职称、教学能力等方面。_具备班主任工作的能力及思想政治工作的水平。_具备本学科坚实、系统的基础理论和专业知识，对本学科有较深研究，理论功底雄厚。_具备较丰富的教学经验，教学成绩卓著。_具备较强的科研能力，主持教法研究，能自编讲义、试题、系列练习题等。_具备组织和辅导本学科高考的能力，组织各教学环节的教学工作(指导实习、社会调査、论文写作等)。7.能了解掌握本学科国内外教学及考试的改革方向、
10、动态现状和发展趋势，教学符合教改大趋势。_具备撰写高水平教学科研论文的能力、水平。_具备教研活动发言、提出教改建议的能力。10.承担学校招生考试命题评分工作。学校教师岗位职责范文（二）为严肃考风考纪，在全校营造积极向上的学习风气气确保考试成绩的真实有效，为奖学金的发放提供可靠依据，现就教师监考提出如下要求：一、监考教师职责1、按规定时间领取试卷、启封试卷、核对试卷，不能迟到、早退、间缺，更不能无故不监考。2、监考教师必须严格掌握考试各环节的时间，以信号为准，不得提前或拖延考试时间；不到规定交卷时间，一定不能允许学生提前交卷。3、监考教师在考场内不准吸烟，不准阅读书报、谈笑，不抄题、作题，要认真
11、监督学生考试。4、监考教师进入考场必须自觉关机，严禁在监考期间接听手机。5、监考教师必须认真巡视，及时发现、制止学生违反考试纪律的行为。(1)交头接耳，随便说话的，第一次警告，第二次没收试卷。(2)夹带小抄或与考试科目有关的书籍、作业本的，直接没收试卷。(3)互换答卷，或有意让别人抄袭的，直接没收试卷。(4)其他违纪行为相应处理。凡没收试卷后，应马上让学生离开考场，监考老师做好记录，保存相关资料，考试结束后交教务处处理。6、考试结束后，监考教师一定要收齐所有试卷，并按顺序排好，一定不能出现漏收试卷的现象。二、失职的处理1、凡监考期间迟到、早退、间缺、无故不监考的，按学校工作纪律的有关规定处理。2、不到规定时间允许学生提前交卷，在监考期间接听手机，出现漏收试卷现象的，给予通报批评。3、在考场内吸烟、阅读书报、谈笑、抄题、作题，不认真监考的，情节轻微的，给予通报批评；导致整个考场秩序混乱、出现大面积作弊现象的，由学校给予相应纪律处分。并取消当年评先选优资格。4、对于学生违纪行为没有及时制止或发现的，经巡视领导发现后，给予通报批评。第页共页
