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1、五日拓展冬令营合作方案我们为孩子创造了优越的生活条件，却成为了滋生孩子坏习惯的温床。我们不停地督促着孩子的学习，却没有看到成绩的进步。我们为孩子付出了我们几乎是全部的爱，却好像没有得到所期望的回报。我们每天为了孩子的美好未来在奔波，换来的却是和孩子之间越来越多的隔阂。我们一直在努力塑造我们心目中完美的孩子，却发现孩子离我们的想法越来越远.其实，我们每个人的心中都有一个巨人。给我们自己一个机会，唤醒心中巨人！五天，让我们知道，我们的孩子是如此的优秀！五天，让我们的孩子认识一个所不知道的新的自己！五天，给您、给孩子、给我们一个机会，挖掘潜能，找到人生的宝藏。五天，让我们快乐成长！让我们的成长更快乐
2、!2014年寒假给孩子受益一生的礼物、一次孩子成长最值得参与的训练。如您已经准备好为您的孩子未来做出选择，请速报名预定学位，名额有限，请把握机会即刻报名！我们联合国内外权威的教育学、心理学专家，融合团队动力学、行为塑造、潜力开发等现代科学教育理念和心理学方法，制定适合学生年龄及心理发展特点的科学训练方案，充分发掘潜力，从培养孩子情商出发，围绕情商的五个主要方向：自我总结能力；情绪控制能力；自我激励能力；团队影响能力；人际公关能力；全面提高青少年的整体素质，在心中埋下一颗积极蜕变、健康成长的种子，为他们未来发展奠定坚实基础。招生对象：8-16岁青少年开营时间：2014年1月日首发团营队收益：孩子
3、收益：n提高情商管理n培养团队精神，沟通技巧，与人快乐相处；n认识情绪，学习管理情绪和应对挫折；n建立正向积极的自我概念和自尊意识；n培养独立精神，培养创造力和问题解决能力。家长收益：n一个善解人意、有着感恩心态的孩子；n亲子沟通更顺畅，良好和谐的亲子关系；课程特色：心理学专业教师全程带领，采取小班管理（10人/小班）；根据不同年龄层孩子的心理特点及成长需求，在游戏中体验成长，与大自然亲密接触；户外素质拓展训练体系、生活军事化管理体系、学习方法指导体系；一次超越个人心理潜能之旅，让孩子在趣味中学习成长，成为高EQ的人际宠儿。课程时间：5天4夜安全保障：封闭式营队活动地点；每日小队组织孩子做当日
4、总结，指导老师每日将孩子表现向家长汇报；配备经验丰富的老师监管起居饮食；全程配有医护人员；为每位孩子办理意外保险。拓展冬令营五日安排日程安排训练科目目标第一天上午营地报到，开营，授旗仪式；相见欢（破冰，分组）；认识自我下午天使行动；军事化训练学会与人合作；学习促进人际沟通的有效技巧晚间化妆晚会、才艺展示；为第二天活动准备文艺节目展示才艺、培养自信了解建立良好关系的第一步；学会有效倾听。第二天上午情绪管理训练2-突破自我人际合作训练3-信任背摔人际合作训练4-终极密码情绪管理训练2-建绳房学习情绪管理技巧；学会与人合作。信任在人际合作感受体谅他人，了解换位思考，培养共情能力增强对自己和他人情绪反
5、应的觉察。下午徒步行走（到山庄旁边的村镇，感受农家气息,学习农业知识）训练目的：锻炼个人、磨练意志；增强集体荣誉感，提高个人素质。放松心情,体验一下与山庄零距离的接触锻炼意志、勇气、不怕苦的精神，勇往直前，永不放弃。第三天上午城市定向，生存训练在陌生的城市环境中，体验真实的生存氛围，理解生活真义，培养独自解决问题的能力，树立正确的理想和目标，为未来的健康成长和个人发展打下良好的认知基础。下午拓展训练：盲人方阵拓展训练：穿越电网拓展训练：飞渡铁索拓展训练：高空断桥晚间感恩的心学会欣赏自己和他人第四天上午拓展冬令营主题活动升华下午拓展专场汇报演出小结晚间大型篝火晚会第五天上午外教培训增强外语知识,
6、培养学习兴趣及技巧下午闭营典礼、天使揭秘、颁发证书培训总结, 冬令营活动协议甲方：南京国沃教育信息咨询中心 （以下简称甲方）乙方： （以下简称乙方）本着公开.平等.公正的原则,就乙方在甲方处进行学员冬令营活动事宜,双方经友好协商达成如下一致: 一冬令营时间：2014年 1 月 日至2014 1月 日（共五天时间）二冬令营场地：拓展基地三冬令营人均费用及收费明细： 人均费用标准：小孩800元/人/5天（含9正餐、4早餐、5天活动及教练费、往返交通、保险费用，代办车费）正餐标准：30元/人/餐* 9餐，9菜1汤（每餐不一样） 早餐标准：10元/人/餐* 4餐 （每餐不一样） 住宿标准：50元/人/
7、晚* 4晚 （标间）交通费用：（空调大巴往返接送，根据具体路线核实价格。）活动费用：60元/人/天* 4天保 险：10元/人/天* 5天（赠送：横幅、电子相册、饮用水） 四支付方式：在签订活动协议前乙方向甲方支付活动总费用的10%即（ ）元作为定金，活动结束当日结清所有活动余款。五甲方权利及义务：.甲方负责提供乙方冬令营活动场地活动教官及学员的住宿餐饮交通活动组织安排（明细见附件行程）。.甲方按照双方达成收费标准收取乙方冬令营活动费用。.冬令营活动期间甲方保证乙方学员在山庄内部训练。生活不受外部人员干扰，破坏，确保学员人身安全。.活动期间甲方严格按双方确定的计划进行训练，如天气原因需要变更训练
8、计划经双方沟通协商解决。六乙方权利及义务：乙方应确保参加冬令营学员人数为（ ）人。2乙方应按约定时间及金额支付冬令营所有费用。3. 乙方应安排人员负责全程活动，负责学员的训练时间之外的管理和安全监督，确保学员按教官的要求进行训练。4. 乙方应确保参训人员的基本身体状况能够承受冬令营活动的要求，活动期间学员如因身体状况发生突发疾病等与甲方无关。七冬令营活动期间甲乙双方应相互配合共同完成培训课程，因活动中需要调整经双方共同协商解决。八本协议一式两份，双方签字盖章有效。甲方：南京国沃教育信息咨询中心 乙方：盖章签字： 盖章签字：日期： 年 月 日 日期： 年 月 日下面为赠送的述职报告 不需要的可以
9、编辑删除述职报告尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！本人被组织任聘为。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时
10、勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：一、加强学习，联系实际，提高认识教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了德育文集、成功学校内部管理全书、教育管理等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供
11、了扎实的基础。（一）严格要求自己，以身作则古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。（二）健全德育领导机构，重视班主任工作（1）加强班主任队伍建设
12、，成功召开班主任经验交流会和例会；（2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”；（3）建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，举行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌；（4）狠抓学生常规管理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色；（5）成功组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生活基础。三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管
13、理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。一是健全德育领导机构。成立了由。校长、书记、我、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。组织召开全校 班主任老师工作总结暨经验交流会。在学校阅览室为班主任老师订阅了班主任之友、中国德育和德
14、育报。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处（一）是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。1、在我的组织下，政教处编印了德育工作手册，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。（二）是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。 一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组
