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1、2021学年某小学二年级下期数学教学方案2021学年某小学二年级下期数学教学方案指导思想：本期数学教学仍以新课标精神为指导，注重有创新、开放精神的主动学习，同时，努力培养学生严谨、塌实的优良习惯，从而到达二年级应掌握的知识、技能以及情感、态度价值观的要求。学生情况分析：本年级学生40人，家住学校附近。家庭学习环境良好，家长有一定辅导能力的约占50%，其余学生全靠课堂教学进行数学学习。总体来看，学生在100以内的加减法，表内乘法的计算方面根本到达教学要求，但少数学生的计算速度和正确率仍需提高。在数学知识的应用方面，学生有解决实际问题的兴趣，但一局部学生欠仔细、灵活。在数学的学习习惯上，听课习惯、
2、作业习惯都有一定进步，但学生在学会审题上还需要培养和训练。本期教学内容：以人教版新课标小学数学二年级下册为教材。教学要求：1认识计数单位百;和千;，知道相邻两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写万以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。2会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。3知道除法的含义，除法算式中各局部的名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。4初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的
3、过程，会用所学的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。中国教育总网教案频道知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。5会识别锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。6认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道l千克1000克。7了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计表；能根据统计图表中的数据提出并答复简单的问题，并能进行简单的分析。8会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识，有运用数学去创造
4、美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。9体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，学的信心。10养成认真作业、书写整洁的良好习惯。建立学好数11通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。12、口算的分阶段要求：单元结束时期末平均错误率速度平均错误率速度绝大多数到达绝大多数到达表内除法64以内每分钟做8题每分钟做12题教学重点：1、表内除法。2、万以内数的认识。3、用数学解决问题。教学难点：培养生学会独立审题的能力；学会解决各种应用题。培优补差措施：1、认真备好课，夯实根底知识，确保每一个学生扎实掌握新知，稳固旧知。对学习有困难的学生，要多给关注，多给发言时机，激发其参与热情。2、在课堂教学中确保双基的根底上，注意适时开展优生的思维，培养优生的能力，从而也带动中差生的开展。培优主要表达在两个途径上：1在每堂课的新知教学后，中国教育总网教案频道安排适量开展练习题。2在课堂教学的各个环节中，每个知识点上，适时引导，相机点拨，给学生摘桃;的时机。3利用每周的思维训练时间，激发学生的数学学习热情，组织愉快的思维训练。减负提质措施：1、钻研好?新课标?，精心备好课，确保课堂教学质量。2、教学任务在课内完成，课外綺坎涣糇饕担
