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1、主题“春夏秋冬”区角设计合作幼儿园 黄丽琴活动名称提供材料操作要求与观察要点我和风儿做游戏1、制作材料：各色彩纸，双面胶，扭扭棒等2、展示版面：靠窗的栏杆3、制作风车的示意图操作要求：根据图示进行风车制作。观察要点：是否能看懂并根据示意图掌握风车的做法。四季花开1、 四个季节花的图片，春天：桃花，迎春花；夏天：荷花；秋天：一串红，菊花；冬天：腊梅花2、制作材料：双面胶，胶水，插在废旧饮料瓶中的枯树枝，各色彩纸，橘子皮，3、背景：四季花开（供幼儿展示作品用）4、制作示意图：立体菊花的制作步骤操作要求1、根据图片探索花的制作方法，并能将制作的花归类摆放。观察要点：能力差的，如一些本学期的插班生是否
2、能根据示意图制作；能力强的幼儿是否能用又快又好的方式制作花朵云彩和风儿1、 材料提供：（1）淡蓝和深蓝蜡笔；剪刀；胶水 （2）棉花和胶水 2、背景：操作要求1、学习用刮蜡画的方式表现云彩的变化。观察要点：幼儿是否掌握刮蜡花的绘画方式。2、用棉花撕贴，并和同伴说说猜猜自己做的云象什么，尝试根据散文“云彩和风儿”创编观察要点：幼儿之间在区角中是否能利用作品进行互动树叶变变变1、 材料提供：各种落叶，双面胶，白纸2、 经典作品选（引起幼儿制作的兴趣，给幼儿制作提供一些灵感和参考）操作要求：1、用树叶进行拼贴画创作观察要点：提供的作品选是否能为幼儿的操作提供帮助，幼儿能否借助已有作品提高自身作品的质量
3、。我们在四季森林里1、 材料提供：画纸若干；蜡笔2、 已有经验：有过外出郊游的经历3、 背景：操作要求：1、可用笔画出不同季节的树叶的特征，也可画自己在野外郊游的一些动态。观察要点：幼儿作画的版面是否饱满，动态是否丰富四季大转盘1、材料提供：（1）自制大转盘；汉字：春夏秋冬；春夏秋冬的花朵图片 （2）白纸，勾线笔，剪刀2、已有经验：已经认识春夏秋冬四个汉字操作要求1、幼儿拨动转盘指针，根据指针所指汉字的提示将花朵图片进行分类；到活动后期可将带有汉字的图片改为汉字卡片2、根据大转盘的指针提示，用笔画出能代表这个季节的事物。观察要点：幼儿在活动中是否认识所提供材料的内容，当遇到困难时又是用什么方法
4、来解决的。植物宝宝快快长1、材料提供：将麦子，蚕豆，豌豆，水仙，葱头种植在透明的一次性杯子中；记录本；笔；橡皮2、已有经验：已经认识麦子，蚕豆，豌豆，水仙，葱头几个汉字。操作要求：1、将幼儿分成5组，提供记录本，让幼儿每天记录植物宝宝的生长情况观察要点：1、幼儿观察是否细致，是否能关注植物根须的变化，记录情况与语言描述是否一致2、组长是否能尽责，是否给与每位组员记录的机会小小看天气1、 材料提供：年、月、日、星期的数字和汉字卡片；记录本； 2、背景支持：操作要求：1、每天选两个值日生根据天气更换天气预报，一个换，一个记录，每月月底进行一月天气的汇总统计。观察要点：幼儿是否能主动的关注每天的天气变化，是否能用不同的方法进行记录。我给小花分家家1、 材料提供：雪花片，记录纸，组成盒操作要求：1、幼儿根据记录纸的要求选择雪花片的数量，然后任意放入组成盒中，最后把两个杯中的雪花片数目记录下来。观察要点：幼儿能否有用又快又正确的方法记录的探索欲望。 2009-1-14
