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1、如何做好幼儿园家长工作，促进家园共育？一、从细处入手，取得家长信任，是开展家长工作的关键。取得家长对幼儿园、对教师的信任，是做好家长工作重要的一环，只有信任，才能有理解；只有理解，才会有配合。因此，要做好家长工作，要从细处入手。1.家访，是建立家园密切关系的第一步。2.充分利用接送孩子时间，灵活与家长沟通，是建立家园密切关系的重要环节。3.细致观察，做好观察记录，建立幼儿成长档案，是家长了解、信任教师的有效途径。4.用实际行动关心爱护每一位幼儿，赢得家长的信任。二、“家园互动”，提高家园共育的有效性家长、幼儿、教师是整个幼儿园教育中的三个支点，我们让家长、幼儿共同参与当前幼儿园的活动，这是我们
2、所追求家园共育的新举措。 1.让家长间接参与幼儿园的教育活动。注重家长与孩子的共同探究、共同成长。2.让家长直接参与幼儿园的教育活动三、提高家园共育的实效性为了达到家园同步地配合教育，家园双方围绕着孩子的发展经常联系、相互沟通，做到家园相结合。1.家长学校与专家咨询相结合2.书面联系与电话沟通相结合四、针对不同文化层次的家长，我的做法是：1.抓住孩子的特点，有针对性地与家长交流，使家长信服。2.通过主题展板展示教学内容，使家长了解孩子的发展，认可教师的工作。3.请家长进课堂当“老师”，调动家长参与的积极性，挖掘教育资源。幼儿园的家长来自各行各业，是幼儿园宝贵的教育资源。不同的家长具有幼儿园教师不具备的职业特点和专业技术。请家长亲临班上给孩子当“老师”。4.对于家长提出这样的问题，我首先帮助家长分析出现这样问题的原因。如：独生子女在家里非常娇惯，要什么家长就给孩子买什么，玩具比幼儿园还多，造成孩子玩玩具时不能专心玩一种玩具。家园共育是现代教育的必然，也是家庭教育健康发展的客观要求，为了共同的目标,我们必须“心往一处想,劲往一处使当然，这也需要我们全社会的参与和支持。在探索家园共育新举措的过程中，不仅更新了家长的育儿观念，提高了他们科学育儿的知识与技能，促进了孩子的各种能力的发展。
