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1、情景：班上小华，成绩中等，积极参加课外活动，有很强的 自尊心和集体荣誉感。 这段时间母亲身体不好住院， 她时常请假照顾住院的妈妈，后来屡次迟到，上课睡觉，不交作业。还跟生病的妈妈吵起架来， 冲动用刀割腕住院。 如果你是班主任你怎么办？物质生活水平不断提高，学生生活困难不断减少。像小华这样处于14、15 岁的孩子，突然遇到困难，可能会因缺乏克服困难的毅力而出现叛逆、放弃的念头。我的处理方法：1、动之以情：先稳定小华情绪，表扬她是个孝顺的孩子，能照顾生病的妈妈。 体谅她照顾妈妈的辛苦并了解她的感受。 让她把自己近段时间的表现和想法告诉我。2、给小华保留自尊的同时建议她寻找解决方法。绝对保密她的事情
2、，不告诉任何同学和老师。并每天都多留意她，了解她的心情，如果她还是没有办法解决，建议她找心理老师倾诉。另外我会联系她的父亲了解事情的经过， 在这种情况下建议父亲加倍关心孩子。 之后再联系她的母亲， 希望她也能了解小华这样情况下的心情。3、利用班会课来调动集体力量：用集体的力量和成长经历感动小华。 接下来召开两次题目分别为： 成长中的挫折和我与母亲主题班会。通过观看母爱 37 度视频及学生陈述成长故事来感动小华。让她学会遇到挫折如何解决，如何有效和母亲沟通。4、找台阶给小华下：到小华冷静分析好自己不足之处，知道自己犯错地方后，要求小华向妈妈道歉。再跟她妈妈联系， 建议妈妈提出与小华一起进行当面自
3、我检讨， 要求她妈妈把小华的道歉情况告知我，方便我日后表扬小华。班上小欣同学， 学习基础很差， 平时贪玩， 上课注意力不集中，常常沉迷玩手机。多次谈话，她知道初三学习任务繁重，但自己自控能力太差、 基础跟不上来。 多次努力都以失败告终， 但她很在乎自己的成绩， 在第一次月考中， 她过分紧张， 考物理科头痛写不下试卷， 结果把写好的几条选择题都划掉了。 如果你是班主任，你该怎么做。身处信息多元化时代的学生， 没有养成良好的习惯， 自控能力不足，没有明确的人生目标，很容易因贪玩而耽误学业，甚至出现叛逆、对学业抱放弃的念头。1、 动之以情：先表扬她最近表现进步很大，能够下定决心努力学习是一件好事。
4、倾听她最近努力学习的体会，鼓励她只要坚持就会有成效。2、 了解小欣同学考试不答题的原因及身体是否已经恢复，安慰她这只是一次小考，不用太在乎结果，这不能证明她的努力没有成效。告诉她往后如果在考场中遇到这样的情况应该跟监考老师申请喝杯开水，缓和身体不舒服现象，看看能否继续答题。3、 调动集体力量：通过班会调动小欣及向小欣这样的同学学习心态。分别开两次主题为追梦和我能跳得跟高 的主题班会，观看永不放弃的视频和让经历失败的成绩厉害的同学对自己经历的陈述，告知像小欣这样的 成绩暂时落后的同学：只有坚持就能使梦想成真。4、 给小欣机会，并找台阶给她下：不把小欣考零分的事情公开，并在以后的学习生活中更留意小欣表现。看她是否说实话。并给考试试题单独在写一次。5、 喜讯到家长：跟小欣家长沟通，告诉他们小欣思想有所进步，并征得他们的沟通教育。
