《小班主题活动教案《识字“花”》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班主题活动教案《识字“花”》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班主题活动教案识字“花”1、 通过游戏的形式让幼儿园正确识认“花。2、 让幼儿初步学习组词。3、 使小朋友们感到高兴、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4、 培养幼儿敏锐的察看能力。5、 开展幼儿思维和口语叙述能力。活动准备：教具字卡：花、红、绿、圆、春天、妈妈各一张;学具字卡;花假设干;图一幅。活动过程：一、 出示“春天“妈妈引入：1、 让幼儿念出“春天妈妈; 师：小朋友，当“春天和“妈妈排在一起变成好朋友时，我们怎么念呀2、 将“春天对折，引导幼儿念出“春妈妈。(1) 将“春天对折，请幼儿说分别是哪个字宝宝。(2) 将“春和“妈妈排在一起，请幼儿念一念。二、 出示图，引出字卡“花师：瞧，
2、春妈妈来了，她还带来了谁呀幼：花。师;今天我们就来认一认“花字是什么样子的，好不好(教案来自：教案网.)三、 识认字卡“花：1、 教念，个别念。2、 传字卡游戏： 老师拍铃鼓，幼儿传字卡，老师的铃鼓声停止时，幼儿停止传递，此时字卡在谁手上，就请谁告诉大家这个字是谁。四、 组词：(以给字卡“花找朋友的形式)1、 先将字卡“红、绿、圆送给小朋友，再请一个小朋友上来拿着字卡“花边唱歌曲?找朋友边找，最后请小朋友将两个字卡组合在一起变成一个新词，并请幼儿读出新词。“找呀找呀找，花字宝宝找朋友，找呀找呀，找呀找呀，花的朋友在这里2、 引导幼儿用其它的朋友组成新词。(1) 师：小朋友你们见过什么样的花呢(2) 师：小朋友你们见过什么花呢
