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1、2020 学年第二学期英语教研组校本研训总结一学期来，我们英语教研组环绕开学初定下的研训主题“抓好教课惯例促使有效学习”展开一系类的主题研训活动。以学校整体教课工作为依照，以提升教研质量和教课质量为目标，弘扬合作意识，以更新教育教课观点为先导，以讲堂教课改革为要点，以培育学生的创新精神和实践能力为要点，深入讲堂教课改革，全面提升了我校初中英语教研组教研工作水平。一、增强理论学习，提升教师理论修养1 、本学期我们英语组老师环绕“话题+ 微技术”的英语写作讲堂教课模式对向来困扰我们的写作讲堂教课模式进行探究。 此中， xx 老师和 严 xx 老师联合她们所做的课题多次对本组老师进行经验分享和理论学
2、习。2 、加速信息技术学习进度。 组织本组老师进行思想导图软件运用的学习。经过学习，老师们能娴熟运用 mind-map 软件进行思想导图的生成和应用，进而帮助讲堂教课。多位老师在开课中运用这一软件协助教课，如 xx ，蔡少芹，林燕如等等。3 、踊跃鼓舞本教研组教师撰写论文和申请课题。 本学期已经有三项课题立项，分别是由缪晓珍老师， xx 老师和严 xx 老师负责。二、狠抓教课惯例落实，深入教育教课改革。1 、进一步抓好教课惯例工作： 在教研组主题研训活动中， 由每个备课组选用教课惯例落实到位的老师进行经验分享，并在不停议论中完美英语讲堂惯例的一致要求。如单词默写写要求一模块两次默写，全员过关。
3、背诵课文分短篇、长篇对不一样英语水平层次的同学进行分层部署等。经过一个学期的落实。使使学习惯例，实行惯例成为我们全组教师的自觉行动。2 、抓好各年级的备课组建设： 因为七年级班级人数重多， 学生英语水平差别较大，七年级备课组除了持续抓好中小学连接教课外，同时将工作重心放在后 20% 学生的学习惯例的落实上。八年级备课组要点在持续抓勤学生惯例教课的同时加大前 20% 学生的学习能力的培育和学习策略的指导。平常的平常教课之外要做好后进生和优异生的个别指导和指导工作。九年级备课组要点在研究中考试题的基础上，在上复习课同时增强有关中考题的训练。3 、抓好教研组的开课活动。 依照学校查核要讨教研组内每人
4、进行组内开课。本学期我们环绕研训主题进行开课和评课商讨活动，让老师们扬长避短学习借鉴别人的长处提升自己讲堂的效率。 同时 xx 老师 还参加了一师一优课的评选活动。三、展开课外活动，激发学生学习兴趣。课外活动是重要的教课协助手段，有益于增加知识、宽阔视线，能够激发他们对英语的学习热忱，培育兴趣。我们依据不一样年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的英语课外活动。如：英语原版报纸阅读、英语绘安分享，英语话剧社等。同时经过活动，学生学习英语的兴趣有所提升。四、获得的成绩我们这学期试试对教课资源进行共享，利用公共ftp 打通各个年级交流的阻碍。将教课资源留给下一个年级。防止了重复发力。五、存在的问题：教研组主题研训活动没有准时间展开。因为八年级老师的课都在礼拜五下午，致使我们英语组都没有一个完好的时间展开主题研训活动。好多时间在我们微信群中进行资料的分享和主题的商讨。总之，一学期以来，英语组教师注意自己素质的提升，一直以高标准严格要求自己，在教育教课工作中获得了必定的成绩。可是，我们也深深知道，这些成绩的获得是在各级领导的关怀、以及学校其余学科老师的鼎力支持与配合下获得的。我们还知道，我们的工作还有好多需要提升改良的地方，在此后的工作中，我们信心再接再砺，努力工作，为把学校英语教课各方面的工作提升到一个新层次而奋斗。
