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1、阳光学生礼仪教育、八 、in h自古以来，中国被世界称为“礼仪之邦”。 注重礼仪，是中国传统文化的特点。俗话说： “没有规矩，不成方圆”，必备的文明礼仪知 识是人们形成良好文明礼仪行为习惯的基础。 人的知书达礼并不是先天而生的，而是通过后 天的教育和实践获得的。我们根据阳光教育理 念，配合“明规范、懂礼仪、润童心、学做人” 系列教育活动，通过开设这样的校本课程对同 学们进行礼仪教育，就是为了让同学们初步学 会怎样尊老爱幼、怎样礼貌待人，懂得在学校、 在家庭、社会怎样做，才能成为一名合格的小 学生。第一课个人礼仪个人礼仪包括仪容仪表、仪态举止、谈吐、 着装几个方面。从仪容仪表说，主要要求整洁干净
2、，脸、 脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经 常洗，指甲经常剪；注意口腔卫生，早晚刷牙, 饭后漱口，不能当着客人面嚼口香糖；经常洗 澡、换衣服，消除身体异味，有狐臭要搽药品 或及早治疗。从仪态举止说，主要从站、坐、行以及神 态、动作提出要求，古人对人体姿态曾有形象 的概括：“站如松，行细风，坐如钟，卧如弓。” 优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉。小学生站 立时要身体直立、挺胸收腹、脚尖稍向外呈V字型， 忌讳无精打采、控脖、耸肩、塌腰；正式场合不能叉 腰或双手交叉；坐姿要求端正挺直而不死板僵硬，不 能半躺半坐，两腿间距与肩同宽，不能叉开，双手自 然放在膝或扶手上，大方得体；小学生走路时要求
3、挺 胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇 摇晃晃，或者是小碎步；表情神态要求表现出对人的 尊重、理解和善意，面带自然微笑，忌讳随便剔牙、 掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良动作习惯。从谈吐方面说，要求态度诚恳、亲切，使用文明 用语，简洁得体，不能沉默无言，也不能自己喋喋不 休，要认真倾听对方讲话，交谈时忌讳东张西望、翻 看其他东西。从着装万面说，要求干净、整洁、合体,忌讳皱皱巴巴。第二课公共礼仪公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购 物、在影剧院看电影等方面。走路除了注意体 态、姿势之外，要遵守交通规则，遇到熟人要 打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟 人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，
4、不能站 在道路当中或人多拥挤的地方；行人互相礼让, 主动给长者让路，主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼， 对不起,打扰您一下”、“请问”等，问路应选 适当称呼，如“老爷爷”、邙可姨”、“叔叔”等然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”如果被 陌生人问路，则应认真、仔细口答，自己不清楚，应 说很抱歉，请再问问别人。”到商店购物，不可以“上 帝自居，要用礼貌语言，忌讳用叩畏”、叩亥”等字眼，购 物之后也应说“谢谢”。在影剧院等公共场所里，不能大声喧哗，不能乱 仍纸屑、果皮；尽量提前一点儿到场、入坐；如果迟 到，入坐时走姿要低，速度要快；看现场演出，要尊 重演员，适时礼貌鼓
5、掌；演员谢幕时，不能提前退场。 乘坐公共电车、汽车、火车，人多拥挤，要照顾老人、 小孩和残疾人；人与人之间互相挤撞，不要恶言恶语, 要抱理解、宽容态度；要保持车上环境卫生，不乱扔 东西；上车不要抢座。第三课体态礼仪同学们要使用好体态语言：微笑、握手、 招手、鼓掌、右行礼让，回答问题起立等体态 礼仪。(1) 微笑：是对他人表示友好的表情，不 露牙齿，嘴角微微上翘。(2) 鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、 个人对群体的礼节。行鞠躬礼时脱帽、立正、 双眼注视前方，面带微笑，然后身体上部向前 倾斜自然弯下15-30度左右，低头眼向下看， 有时为深表谢意，上体前倾可再深些。(3) 握手：是与人见面或离别
6、时最常用的礼节， 也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。a握 手前起身站立，摘下手套，用右手与对方右手相握；b、 握手时双目注视对方，面带微笑；c、一般情况下，握 手不必用力，握一下即可。老友间可握得深些、久些 或边问候边握双手；d、多人同时握手不要交叉，待别 人握后再仲手，依次相握。(4) 招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别 离去的客人，举手招呼并点头致意。招手时手臂仲开 摆动。(5) 鼓掌：是表示喜悦、欢迎、感谢的礼节。双 手掌有节奏相击，鼓掌要适时适度。第四课待客与作客礼仪家中来客人，要事先有所准备，把房间收 拾整洁。要学会以主人身份招待客人。迎接客 人进屋，帮助客人放衣物，请客
7、人在合适的位 置落座。问客人喝什么饮料，主动送上。要双 手呈、接物品。要主动、大方地与客人交谈。 客人要走时应礼貌挽留，说“您再坐一会儿”再 喝杯茶吧”等。要送客人一段距离，说“再见”欢 迎您再来”。去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小 礼品，以表示对主人的尊重。在亲友家，不能 大声大气，要谈吐文明。不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即使是至亲好友也应先打 招呼，征得主人同意。如果在主人家用餐，要注意用餐时的礼仪：不能 抢先入坐，不能先动食品；要请长辈先坐下，长辈动 筷后再动筷子，双肘不能放在桌子上；饭后，坐好略 陪大家一会儿，或者说我用好了，请慢慢用。”然后 再离座去别的房间休息。告
8、别时，要说感谢的话，如“今 天真高兴”、”欢迎到我家去”。第五课升国旗唱国歌的礼仪参加仪式的学生要衣着整洁，系好衣扣、 裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正 站好。不得交谈、走动或做其他动作。升国旗 奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国 旗升至杆顶。少先队队礼：立正站直，右手五指并拢， 高举头上，眼晴注视受礼者，表不人民的利益 高于一切。国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要 立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确， 音调准确，声音洪亮。第六课校内和课堂礼仪进校门时见到老师能主动问好“老师早，老师好”，对同学使用好体态语言：微笑、点头问好。在校园里遇见来学校视察和检查工作的上级领导，要主
9、动上前立正、行队礼，可老师您好”，然后慢 慢走开，不得围观，也不要躲避。遇到老师与客人时 先问好，然后让老师与客人先行。放学后应整齐地排好队回家，上下楼梯有秩序靠 右行走，不拥挤。不购买路边小摊小贩的物品，不抢 接路边小广告单。 不在走廊上奔跑追逐。看见废 纸杂物要主动捡起来并放进垃圾箱里。上课铃响，同学们迅速走进教室，安静坐 好，准备好学习用品并摆放整齐，等待上课。 上课铃响后，老师走进教室，停止说话和一切 动作，端坐向老师行注目礼，班长喊起立，全 班同学起立并立正站好向老师问好，待老师回 礼后坐下。上课不迟到，若上课迟到，应喊“报 告”，经老师同意后再进教室，走进教室后，应 迅速坐好，保持
10、安静。课堂上坐姿要端正，认真听讲，认真思考, 积极举手回答问题。认真做好笔记，独立完成 练习，不随便说话。不看与本课无关的书报或 做与教学无关的事情。学生上课发问或要求回 答老师提出的提问，应先举手得到老师的允许后，在原位处起立发问或回答提问，态度要严肃认真, 声音要响亮。下课铃响，老师宣布下课，同学起立并立正站好, 并向老师说再见，待老师走出教室后或经老师允许方 可走出教室。如有听课老师，应先请听课老师退席后, 同学才能活动。下课了，值日生主动把黑板、讲桌擦 干净，白天要注意关灯。离开教室要及时关灯。出入 多功能教室轻声慢步，不影响他人。老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老 师，等老师
11、办完事或谈完话后再找老师。进老师的办 公室前应喊“报告”。得到同意后方可入内，不要随意动 老师办公桌上书籍等物品，不得擅自打开老师的抽屉, 待在办公室的时间不宜过长。离开办公室时，要有礼 貌地同老师告别。与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。 虚心听取老师的教诲，服从老师管理，不顶撞 老师。对老师说实话、真话，不欺骗老师。珍 惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项 任务。参加集会守时肃静，做到快、静、齐。不 在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。集会结束有 序退场，听从老师指导，不抢道，轻步慢行。 离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃 圾。第七课争做小淑女”“淑女气质”是指：女孩子在行为举止、礼
12、仪规 范等方面表现出自然而得体、端庄稳重、文静高雅、 落落大方；说话从容，不紧不慢，和声细语，不高声 喧哗，不大声谈笑。作为一名淑女，还应该做到心灵 手巧，学会自己整理房间、扫地、拖地板、洗衣服、 洗碗筷等简单的家务活，学会独立料理自己的生活。“淑女”是一个素养问题，应渗透到日常生活、 行为规范教育中去，通过训练使女孩子们能够有标准 的、美好的姿态；言谈举止上，能够稳重、得体、高 贵；从外表、内心到社交礼仪，展现淑女的风范，懂 得在什么样的场合该有怎样的表现，从而养成良好素 养，做到待人接物，举止得体。作为小学女生，培养“淑女气质”应注意 如下几个方面：1、坚持讲普通话，不讲臭话、脏话。女孩
13、子讲臭话、脏话，给人们留下的印象尤其恶劣。2、说话声音大小要适宜，语调要平和沉稳。 课堂内外、日常生活中注意控制自己说话的音 量，不高声喧哗，不大声谈笑。3、不随地吐痰，不吃零食，尤其是不在公 共场所、大庭广众之下嗑瓜子葵花子、嚼香口 糖。4、见长辈、老师主动打招呼、问好。第八课争做“小绅士”绅士风度是指男士说话彬彬有礼，谈吐咼雅， 不不亢不卑，待人接物文明礼貌；遵守社会公德，与 人交往态度诚恳、亲切；声音大小适宜，语调平和沉 稳；尊重长辈，尊重他人；在公共场所对妇女、儿童、 老年人及病残者主动照顾谦让。作为小学男生，培养“绅士风度”应注意如下几 个方面：1、坚持讲普通话，不讲臭话、脏话。男孩
14、子讲臭 话、脏话，给人们留下的印象是粗鲁、野蛮、缺乏教 养，缺少家教。2、坚持讲普通话，不讲臭话、脏话。男孩子讲臭 话、脏话，给人们留下的印象是粗鲁、野蛮、缺乏教养，缺少家教。3、不随地吐痰，不吃零食。吃零食的男孩 子更缺乏男子汉的风度。4、衣着大方、整洁，不穿奇装异服，不染 头发。5、见长辈、老师主动打招呼、问好。6、遇到女士或女同学有困难，主动帮助解 决。另外，男孩子们，你们是小小男子汉，大 家想想，下列行为是否有失“绅士风度”，有损 男子汉形象呢？1、故意放同学或老师的自行车气，用针、 铁钉等扎自行车胎、摩托车胎；2、出口臭话、脏话，满嘴粗言脏语；3、在校园内骑自行车乱冲乱撞；在公路上骑
15、自行车不遵守交通规则，闯红灯，骑车时撑雨伞， 互相追逐或曲折竞驶，骑车带人乱撞；4、上下楼梯、进入教室时争先抢座。请小小男子汉们对照检查，有则改之，无则加勉。第九课礼貌用语七字诀与人相见说“您好” 问人住址说“府上” 长期未见说久违” 向人询问说“请问” 请人解答说“请教” 麻烦别人说“打扰” 请改文章说“斧正” 求人指点说“赐教” 祝人健康说“保重” 老人年龄说“高寿” 看望别人说“拜访” 送人照片说“惠存” 问人姓氏说“贵姓” 仰慕已久说“久仰” 求人帮忙说“劳驾” 请人协助说“费心” 求人办事说“拜托” 求人方便说“借光” 接受好意说“领情” 得人帮助说“谢谢” 向人祝贺说“恭喜” 身体不适说“欠安” 请人接受说“笑纳” 欢迎购买说“惠顾” 希望照顾说“关照” 归还物品说“奉还” 对方来信说“惠书” 需要考虑说“斟酌” 请人谅解说“包涵” 慰问他人说“辛苦” 宾客来到说“光临” 没能迎接说“失迎” 陪伴朋友说“奉陪” 中途先走说“失陪” 赞人见解说“高见” 请人赴约说“赏光” 自己住家说“寒舍” 无法满足说“抱歉” 言行不妥“对不起” 迎接客人说“欢迎” 等候别人说“恭候” 客人入座说“请坐” 临分别时说“再见” 请人勿送说“留步”第十课 阳光学生礼仪歌曲
