《海洋球去旅游》幼儿园小班数学教案

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1、?海洋球去旅游?幼儿园小班数学教案?海洋球去旅游?幼儿园小班数学教案 在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？下面是搜集整理的?海洋球去旅游?幼儿园小班数学教案，欢送大家分享。 【活动目的】1、在游戏情境中说出数词。2、学习10以内的有序唱数。3、体验数学活动的快乐。4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。5、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。【活动准备】海洋球假设干、空盒子一个、盘子一个、打气筒一个、气球两个(大小不同)【活动过程】一、引起游戏兴趣-猜猜盒子里面是什么?-可能会有几

2、个?-翻开盒子，看看是什么。(海洋球)-请个别幼儿点数盒子内的海洋球数量，将海洋球逐个放在盘子里。(5个海洋球)二、游戏：海洋球去旅游5的唱数-介绍游戏规那么：海洋球要分开盒子妈妈去旅游，旅游完毕后请幼儿捡起球送它们回到盒子妈妈身边。-先数数有几个海洋球要去旅游，老师邀请相应人数的幼儿参加游戏。-老师一边念儿歌一边将盒子中的海洋球洒在地上，幼儿快速将球捡回，并放在盒子内。(儿歌：5个海洋球去旅游，小朋友们快快来捡球。)-数一数盒子内有几个海洋球，5个小球是否都回来了?7的唱数-老师在盒子内参加两个海洋球，和幼儿一起数数有几个球。-邀请7个幼儿参加游戏：7个海洋球去旅游，小朋友们快快来捡球。-游

3、戏后，和幼儿一起数数盒子内有几个球，鼓励幼儿唱数。10的唱数-老师在盒子内参加三个海洋球，和幼儿一起数数有几个球。-邀请所有的幼儿参加游戏：10个海洋球去旅游，小朋友们快快来捡球。-游戏后，和幼儿一起数数盒子内有几个球，鼓励幼儿唱数。三、打气球-海洋球旅游回来，把礼物藏在礼物盒里。-出示礼物盒，猜猜里面会有什么球?为什么?(幼儿可能猜乒乓球，因为盒子小，乒乓球也小。)-翻开盒子验证(两个没有的气的气球)。说说两个气球有什么不一样。(大小不一样)-猜猜，小气球需要打几下气?大气球呢?-出示打气筒，给气球打气，鼓励幼儿唱数。成长交流：本节数学活动中老师通过“带海洋球去旅游的游戏来积累孩子唱数经历，同时在唱数的过程当中，也让孩子们在数量小的时候进展一个一个的点数，整个活动孩子们在游戏中进展，看不出老师教学痕迹，通过这个活动，我们老师有什么感想呢?大家一起来讨论吧!1.活动中老师除了关注到幼儿唱数、点数，还有别的侧重点吗?2.通过这个活动，你发现小年龄孩子的数数有些什么特点?老师可以有哪些策略去支持孩子呢3.我们在平常教学活动中还有什么困惑?欢送提出来一起讨论。教学反思：通过本次教学活动，让我理解了孩子对数学都很薄弱，为了可以使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究才能。