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1、课时计划年级：水平三（五年级）执教教师：课型：（新授）课时： 41课题跨越式跳高学学1、激发学生参与活动的兴趣，初步掌握跨越式跳高的起跳和两腿依次身体协调、灵敏等素质。习1、 跨越式跳高习3、培养学生勇敢、克服困难跨越过绳的动作方法。内目2、游戏：跑（跳）接力赛2、发展学生跳跃能力，提高难等优良品质和竞争意识及团队容标协作精神。器材1. 小垫子 16 块 2.跳绳 16 根 3.录音机 1 台重 1、助跑与起跳相配合的基本动作。难点 2、两腿摆动依次过绳的动作方法。教学过结内容与目标教 师 指 导学 生 活 动构一、师生问好、1.语言导入，激发1. 认真听讲，明启宣布本课内容学生练习兴趣。确学
2、习目标。二、热身练习：2.讲 明 每 个 活 动 的动韵律操： 1伸展要求。2. 集中注意力，2 上肢运动33.韵律操示范，语振奋精神。扩胸 4 踢腿 ( 八言激励，提示要领。个八拍 ) 拉伸3. 积极进行热身阶运动。4.及时评价活动。三、拓展训练 1段上一步踢腿2 连环腿一、跨越不同高1.组 织 学 生 练 习 并1.安照教师的要度的跳绳启 发 学 生 积 极 思 考求、方法进行体储1.学 生 体 验 练提出的问题。验练习。习。找准起跳腿2.组 织 学 生 进 行 练和摆动腿习。2.组长带领有序2.试 跳 高 度 测3.教 师 找 出 优 秀 学的进行练习。备试生示范。3.上 一 步 摆 动
3、4.教师评价。3.听要求，积极腿踢高绳的动脑练习4. 上 一 步 二 踢程时次组织与要求间数组织：（图一）8-110要求：1、精神饱满2、注意力集中、节奏感强。组织与要求：学生分为8 路进行练习，练习时注意安全练习如图：82-103腿踢高绳。4. 学生展示。5. 侧 向 跨 跳 双 1. 老 师 引 导 学 生 进阶 绳行练习。6. 侧向跨 4 绳2. 组 织 学 生 进 行 练2二、“跳高王”习。选拔赛。高度3.教师指导练习。1. 认真听教师要段50-80cm4.教师进行评价。求。要求：遵守规则，注意安全2. 学生观察讨论6设置目标。3. 积极认真的练习。游戏：跑跳接力赛。释规则：学生分为1
4、.讲 解 示 范 游 戏 方1. 按照教师的要组织：如图8 组，听到哨音法及规则。求、游戏的规则后，从第一个学2.指导比赛。进行练习。放生 开 始 依 次 跑3. 语 言 激 励 及 时 评 2. 分 组 进 行 比10 2（ 跳 ） 至 垫 子价。赛。阶前，用手触垫子4.教师总结。3. 要遵循规则。后返回， 与下一4. 认真听取教师个学生击掌。 依评价。要求：遵守比赛规则，注意安段次 循 环 看 哪 组全先完成。一、身心放松组织：成圆站位随 音 乐 进 行 放1. 与学生共同练习。1. 随音乐练习与身松活动。2. 语言激励，总结评教师共同练习。41心二、教师总结。价。2. 协同教师整理恢三、安排值日生器材。收拾器材。复要求：1、动作 协调，自然。2、敢于发言。课课余时间利用生活中身边简单的障碍反后物，进行跳跃练习，注意安全巩思固
