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1、员工绩效评价表(二)姓名:部门:聘雇日期:职等:年度评价半年评价特别评价评价期间评价项目不满意勉 强好很 好优 秀123456789101112131415161718192021222324251 工作品质本项不考虑工作量,仅看工作是否正确、清楚、完全。无从观察工作懒散,可避免的错误频繁。附注:经常犯错,工作不细心。大体满意,偶尔有小错误。工作几乎保持正确、清楚;有错自行改正。工作一直保持超高水准。2 合作考虑其对工作、同事、公司之态度;是否愿意为人服务及与人沟通;是否愿尝试新观念、新方法。无从观察似乎无法与人合作,不愿接受新事物。附注:时常不能合作,表现不同意的态度;难以相处。大致上与人相
2、处愉快,偶尔会有磨擦。一向合作良好,愿意接受新方法。与同事或主管合作有效;随时准备尝试新观念;与人相处非常好。3 工作知识是否了解其工作的要求、方法、系统、设备。无从观察与工作有关之事大部分都了解不够。附注:工作某些方面如能增进相应知识最好。对工作有相当程度的了解。对工作了解全面充分。工作各方面均能掌握,极为优秀。4 主动性考虑其在没有详尽指示下的工作能力;其应变才能;在无人监督下的工作情况。无从观察只能照章行事;遵从指示做事,需不断监督。附注:处理新事物容易出错,经常需要监督。经常性工作无需指示;新事物需要监督。极少需监督;主动工作及改进。一直是自主工作;自动增加额外工作;能力极强。5 勤勉
3、考虑其贡献于工作的程度。无从观察有机会就偷懒,时常喜欢闲聊。附注:时常忽视其工作。通常能坚守其工作;偶尔会闲逛。大部分时间都能诚恳做事,偶尔需要人提醒。一向可信,能将工作做好。6 工作量本项不考虑质的方面,只考虑工作量。无从观察工作慢,从未按时工。附注:低于平均量。符合要求,偶尔超过。超出平均量。速度超乎常人,产量比要求的多。7 学习能力接受新知识的能力、速度;是否能记忆,能遵循,并予以应用。无从观察若非一再教导,无法消化。学习缓慢但通常能记住;看似吸收而实际上并没有真正消化。学习速度尚可,也能记牢,但偶尔还需要向主管请教。学习快速,记忆良好。超乎寻常的学习速度且完全消化。附注:8 出勤考虑工作的规律性和准时性。无从观察请假或迟到早退过多。经常请假或迟到早退。偶尔请假或迟到早退。绝少请假或迟到早退,如无正常理由。从不请假或迟到早退。出勤记录 迟到早退次数 请假天数 旷工天数 (注:文件素材和资料部分来自网络,供参考。请预览后才下载,期待你的好评与关注。)