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1、 七年级思品下册复习提纲 班级 姓名 第一课 珍惜无价的自尊 一、自尊自信人人都需要的 1 自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。 2 自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。 3 一般来说，一个没有_的人，也很难得到别人的尊重。 4 别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。 5 真正有自尊心的人，必定是_的人。 6_是自尊的重要表现。 7 虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。 8 世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。 9 _是人生的一道底
2、线，是人生的一个亮点，自尊无价。 二、尊重他人是我的需要 1 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。 2 我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。 3 要想赢得他人的尊重，首先要_。 4 尊重他人的表现：欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；不做损害他人的事情。 三、彼此尊重才能赢得尊重 1 自尊的人最看重自己的_。 2 生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。 3 自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。 4 尊重他人的最基本的表现：_。 5 怎样尊重他人？ 首先，要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。 6 尊重可以使人理智，尊重可以使人
3、悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。 第二课 扬起自信的风帆 一、“我能行！” 1 每个成功者都相信“我能行”。 2 “我能行”的经历归结起来，就是在_上相信我能行，_上表现我能行，_上体验我能行。 3 自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。 4_都是自信的误区。自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。 二、 _是成功的基石 1 自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。 2 自信有助成功 自信者良好的心理品质：_，_，_。 三、唱响自信之歌 1 有
4、了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。 2 看到我们学习、生活中的进步 3 发现自己的_，是自信的基础。 4 _，才是支撑信心最重要的杠杆。 5 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起的自信才有坚如磐石的根基。 第三课 走向自立 一、自己的事自己干 1 自立，就是自己的事情自己干。 2 自立在生活中的表现 （举例）： 3 人生需要自立：走进社会，经历风雨、见世面；法律要求我们自立。 4 走向自立我们需要培养哪些能力？ 如展示：推销自己的能力，与人沟通、善解人意的能力 ，远用法律维护自己权益的能力，不断学习、充实自己的能力等等。 二、告别依赖 走向自立 1 依赖思想的危害： 会使人丧失独立生活
5、的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。 2 告别依赖，一个重要的表现是_。 3 自己的事自己负责的前提是要_。（自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。） 4 自立与自主的关系：自立的前提是_，自主的_是自立。 5 怎样培养自己的自立能力呢？最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。多实践多锻炼。正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就在水中反复练习。” 6 你如何“告别依赖，走向自立”？从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；学会自主，它是自立的前提条件；立足
6、当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。 第四课 人生当自强 一、人生自强少年始 1 自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。 2 自强精神表现在困难面前：不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；等等。 3 _是通向成功的阶梯。 4 _与自强是对立的。 5 自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。 6 自弃的人最终将一事无成。 二、少年能自强 1 所有自强者共同的特点：_。 2 自强的关键：_。 自强的捷径：_。 3 人最大的敌人：_。 4 少年怎样才能自强？ 树立正确的理想；战胜自身的弱点；发挥自己的特长，扬长避短。就能在自强的人生
7、征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。 第五课 让挫折丰富我们的人生 一、人生难免有挫折 1 挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以避免。2 造成挫折的因素是多方面的：不能预测和及时防范的天灾人祸，各种人为因素（包括：社会、学校、家庭因素），个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理、心理缺陷等因素的限制。 3 面对挫折和困难，大致有三种人（不同的态度，不同的结果）：胆怯、懦弱的人放弃目标，一事无成，意志不坚定或者容易满足的人不能坚持到底，享受不到成功的喜悦，意志坚强、有坚定信念的人获得成功。 第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。 二、挫折面前也
8、从容 1 挫折的作用：消极影响：使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。积极作用： 磨炼意志，增长才干和智慧。（品味“艰难困苦，玉汝于成” 、“蚌病成珠”） 2 人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：_。 3 战胜挫折的有效方法？ 树立正确的人生目标。 正确认识挫折，采取恰当的解决方法。激发探索创新的热情。 会自我疏导（其方法：合理宣泄法移情法目标升华法）。4自我疏导的其他方法：自我暗示法,换位思考法,将心比心法,校对目标法；观察法；访谈法等等。5战胜挫折、克服消极心理的有效方法：_。6在遇到挫折时，寻找解决方法应注意三点：行动目标制订得要合适。要扬长避短。充分发挥主观能动性。 第六
9、课 为 坚 强 喝 彩 一、让我们选择坚强 1 意志坚强的人有哪些表现？ 意志坚强的人，自觉性：对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。果断性：能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。自制力：在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。坚韧性：能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。2 坚强意志的意义（作用）？坚定正确的人生方向，需要坚强意志。走出失败的阴影，需要坚强意志。形成良好的学习习惯，需要坚强意志。成就一番事业，需要坚强意志。 3 能否将失败转化为成功的关键：_。 二、钢铁是这
10、样炼成的 1 坚强的意志是怎样炼成的？ 必须树立明确的目标。要从细微之处做起，从小来做起。 善于管理自己。 主动在艰苦的环境中锻炼自己。 第七课 感受法律的尊严 一、走近法律 1 规矩，就是人们说话、做事所依据的_，也就是社会成员都应遵的_。 2 有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。 3 我们身边的规矩有很多。可分为三类：_、_、_。 4 法律的显著特征：由国家制定或认可。靠国家强制力保证实施，具有强制性。对全体社会成员具有普遍约束力。 5法律的作用： 规范作用。（突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。）保护作用。 二、法不可违 1 我们维护自尊，培养自信，实现自立
11、，力求自强，一个重要的条件就是要守_，尤其是不能违反_。2 违法行为，凡不履行法律规定的_，或者做出法律所_的行为都是违法行为。 3 违法行为，可分为：_、_、_。（违宪 行为） 4 行政违法行为、民事违法行为，又叫_行为； 刑事违法行为，属于_违法行为，是_。 5 犯罪，是指具有严重_、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。 6 犯罪具有三个基本特征：第一，具有严重社会危害性的行为。_，是犯罪的最本质特征。第二，一种触犯刑法的。刑事违法性，是犯罪的_。第三，应当受到刑罚处罚的行为。_，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。 7 刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。 8 我国刑罚的种类分为：主刑：包括管制、拘役、_、_、死刑五种； 附加刑：包括罚金、剥夺政治权利、_三种。 9._历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到来历的刑事处罚。 三、防患于未然 1 遵守_，是践行道德的表现。 2 犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。 3 要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。 4 规范未成年人行为的法律是：中华人民共和国_法 5 想一想，我们身边的不良行为有哪些?并能采取相应的预防和矫正措施。如：学校加强对末成年人的教育，提高他们道
