《2013[4]1初二语文期中试题(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013[4]1初二语文期中试题(1)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20122013学年度第二学期期中质量检测初 二 语 文 试 题说明：本试题共8页，五个大题，22个小题，满分120分，考试时间120分钟。评价评卷人第卷（选择题）一、基础知识积累与运用（共12分）1下列加点字的字形与注音全部正确的一项是（ ）（2分）A仄歪（ z） 绥靖（ su） 瓦砾（l） 张慌失措（ hung）B疟子 （yo） 箱箧（ qi ） 制栽 (ci) 颤巍巍（chn）C拂晓（f） 惊骇（ hi ） 哀悼 （do） 文绉绉（zhu zhu）D狼藉（j） 差使（ ch） 尴尬（gn） 穷愁潦倒（lio）2下列词语有错别字的一项是（ ）（2分）A 眼花缭乱 转弯抹角 响彻云霄 精疲力
2、竭B 荡然无存 月明风清 锐不可挡 微不足道C 大庭广众 长途跋涉 风尘苦旅 鸡零狗碎D 低眉顺眼 连声诺诺 年近花甲 触目伤怀3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）A. 通过社会实践，让我们接触了社会，开阔了视野。B. 在学习上，老师要求我们独立思考、相互合作、积极探究。C. 具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。D. 为了防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。4. 下列句子中标点符号使用有误的一项是( ) （2分）A. 他能不干这档子事吗?不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？B. 他踌躇了一会儿，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：
3、“不要紧，他们去不好！”C. “哥儿，有画的“三哼经”，我给你买来了！”D. 将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。5. 下列句子中，加点成语使用有误的一项是（ ）（2分）A. 面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。B.学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。C.圆明园流失文物鼠首和兔首铜像公然拍卖，大家义愤填膺。D.有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。6. 下列关于作家、作品的表述，错误的一项是（ ）（2分）A雨果，法国著名作家，代表作有巴黎圣母院和悲惨的世界等。B阿长与山海经作者鲁迅，选自呐喊。C三峡选自水经注疏，作者郦道元，
4、北魏地理学家。 D记承天寺夜游选自东坡志林。作者苏轼，本文写于他被贬黄州时。评价评卷人第卷（非选择题）二、古诗文积累与阅读（共20分）7默写填空。（6分）海内存知己， 。念天地之悠悠， 。 ，西出阳关无故人。 ，自缘身在最高层。使至塞上写出边塞奇异景观的语句是： ， 。请写出一句有关“战争”的古诗词名句： ， 。8. 阅读古诗游山西村，完成后面问题。（2分）游山西村 陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。诗中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”是广为流传的佳句，试分析它好在哪里。 9. 阅读课内文言
5、段落，完成下面的问题。(5分)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （1）解释下列句中加点词的意思。（2分）略无阙处 至于夏水襄陵 （2）用现代汉语写出下面句子的意思。（1分）虽乘奔御风，不以疾也。 （3）本文的描写对象是三峡。试结合文章和积累，概括你所了解的三峡的特点。（2分） 10.阅读课外文言段落，回答文后问题：(7分) 于 园 （张岱
6、）于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。【注释】显者：有身份有名声的人。刺：动词，投下名帖。知：担任知府。（1）解释下列句中加点词的意思。（2分）携余往 _ 缘坡植牡丹_(2)用现代汉语翻译。（2分）瓜洲诸园亭
7、，俱以假山显。 （3）于园之奇在于“磊石”，磊石之奇在于“ ”“ ”“ ”(请用文中原词语回答)（2分）（4）请用一个或几个词总结你所读到的本文的语言特色或写景特色。（1分） 评价评卷人三、现代文阅读（共33分）（一）阅读下面的文章，完成1114题。（13分）我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们
8、只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶
9、紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。11.第二段中两个“聪明”有什么含义？表明作者怎样的心情？（4分） 12.品评鉴赏第二段划横线的句子，在下面写出你的赏析文字。（3分） 13.对第二段文字理解正确的一项是 （ ）（
10、2分）A.这段文字具有强烈的抒情色彩，表现了父子相互关爱的深情。B.这段文字记叙了父亲送我上火车给我买橘子的经过，通过对父亲背影的白描表现出了深挚的父爱，以及儿子对这种感情的理解。C.通过对往事的追忆，写出了我对父亲的思念之情。D.对父亲“背影”的描写细致、生动、感人，很好地展现了父子之情。14. 背影一千五百来字，极普通的父爱话题，语言朴素、平淡，却成为永恒的经典。请根据你的阅读体验，为本文写一则小评论，探究背影经典背后的艺术魅力。（4分） （二）阅读下面的文章，完成1520题。（20分）妈也想妈妈 朋友的母亲，有一只檀香木首饰盒，有很多次，她都想偷偷地打开那只檀香木首饰盒，特别是夜里睡不着
11、的时候，想到那只檀香木的首饰盒，她的心就有些莫名的激动，那里面到底藏有什么宝贝？以至于母亲如此珍惜，如此爱护，如此看重？她一直没有敢轻举妄动的原因，是怕母亲嗔而生怒，惹怒了母亲，可不是什么好玩儿的事情。母亲有一只檀香木的首饰盒，小小的长方形，有一本书那么大小，上面像浮雕一样凸起层层的花饰纹路，深紫红的颜色，半哑光的漆面，看上去古色古香，精巧雅致。母亲一直像宝贝一样珍藏着这只首饰盒，把它藏在家里柜子的最底层，轻易不会拿出来示人。从她记事的时候起，看到母亲抱着首饰盒发呆有三次，每次都是夜深人静的时候。第一次发现母亲有这样一个宝贝是她六岁那年，那天晚上一觉醒来，望着窗外黑漆漆的天，她有些害怕，光着小脚丫就往母亲的房间跑，却意外地看见母亲对着一只好看的小盒子发呆，眼圈红红的。那两年，家里穷得是家徒四壁，借贷的人常常上门要账，母亲愁得整宿、整
