我读书我快乐活动课

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1、我读书我快乐读书交流会活动班级:六(2)班指导老师:刘少华 书是人类进步的阶梯。新课程的产生,对小学生的课外阅读量提出了明确的要求,身为新世纪的少年儿童,如果整天啃着自己的教科书“不闻窗外”地读,肯定是不会成为学富五车的人的。活动的目的:交流读书情况,比较明确地表达自己所读过书的书名、作者、主要内容以及感受较深的精彩语句或片断。2激发读书的兴趣,明确读书的益处,培养爱读书的良好习惯。活动过程:师:同学们,我们都知道,多读书能给我们带来许多益处。谁能谈谈自己的体会?生说。师:是的,既然书的作用这么大,我们就非常有必要和好书交朋友!这,就是今天我们活动的主题。(揭题 和好书交朋友)最近我们班的读书

2、活动开展得很好,同学们都读了不少自己喜爱的好书。大家都想把自己读过的好书介绍给同学、朋友,让他们与自己共同分享读书的快乐。现在,就让大家来交流读书情况。谁先来说说自己最近读了什么书?生汇报。师:请大家先来讨论一下,要把自己读过的书清楚明白地介绍给别人,必须讲清的主要内容有哪些?如何向他人介绍自己的感受,让书中那些打动自己的地方同样去打动别人?(大家讨论,自由发言。教师相机板书:书名、作者、主要内容、精彩之处。)师:同学们真是妙语连珠,可是遗憾的是:由于时间关系,我们不可能让每位同学上来介绍,这样吧,请大家将此时的心里话倾诉在纸上,利于我们课后交流及带给家长看,让家长为我们的课外阅读,提供一条“绿色通道”!(学生写)师:下面,我们就以主持人的身份对本次读书交流活动进行小结,可用有关读书的名人名言来勉励自己和同学。学生自行准备,将话写下来小组交流。教师寄语:书是人类进步的阶梯,愿同学们今后爱读书、会读书、多读书、读好书!让好书真正做自己的良师益友!

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