《大班语言教案及教学反思《我最爱祖国》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言教案及教学反思《我最爱祖国》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班语言教案及教学反思我最爱祖国1.能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。2.能完整的语句叙述自己对祖国的认识。3.热爱家乡，热爱祖国，体验成长的高兴。4.领会诗歌蕴含的寓意和哲理。5.激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备：图标：“我最爱祖国的配套挂图活动过程：1.以谈话的形式导入活(1)、“你们现在上什么班教师出示图标“大同样出示图标“中“小(2)从小到大，你最爱谁(3)你喜欢什么2.初步了解诗歌内容。“我也认识一个和你们一样大的小朋友，本.文来源:屈老.师教案网让我们来听听这个小朋友他他最爱谁最喜欢什么“你们听到了什么3.教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。第一段，妈妈问了我什么第二段
2、，爸爸问了我什么第三段，现在我上大班了，是怎么答复的4.边看图标边有感情地朗诵诗歌5.幼儿分角色朗诵这首诗歌可以分成几段你是用什么办法分的你最喜欢哪段为什么6.拓展幼儿的已有经验，引导幼儿观赏北京的景色。激发幼儿的爱国之情，同时观赏?国歌活动反思：一直以来我都是带的中小班，这次带了大班又要上教研课，心里还真直打鼓。担忧中小班说话罗嗦的习惯会出现，担忧时间把握不好。活动结束后我静下心仔细想了想自己上的这节课，发现了下列问题：1.问题的提出不够简洁明了。虽然我设计了一些主要的提问，但在上课时还是不由自主的提出了其他的问题，有时问题还会重复提出。2.活动的结尾局部处理的不是很好，幼儿的情感没有带动起来。3.活动中没有带着幼儿完整地朗诵诗歌。
