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1、黑龙江省穆棱市高二下学期期中考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共1题；共6分)1. （6分） (2016高二下曲沃期中) 阅读下面的文字，完成小题中国书画作伪历史十分悠久，始于魏晋南北朝，隋唐五代已形成风气，宋时形成我国历史上第一个作伪高潮，元代稍有衰落，至明代达到顶峰。明代书画作伪比之于前代，在手法和形式上又有新发展，除了仿制名家之作外，还有如挖掉旧款改署新款；在本无款的作品上添上名人款；赝品配真题跋等，几乎集中了我们现在已知的全部作伪方法。但归纳起来不外乎摹、临、仿、造及对真迹改头换面等手段。作伪的手法各式各样，一时古今名家之赝品充斥泛滥。较普遍的一种手法是把原画
2、改款、添款，也就是通常所说的“改头换面”。有些作伪者，把明代院体画家作品的名款挖去，改成宋代某画家之名款，冒充宋画出售。还有明代的一幅山水画阔渚晴峰图轴，此画原为宣德宫廷画家师法郭熙之作，为后人挖去原款，在右下角添上郭熙的伪款，企图当成北宋名家的山水画。又如，明宫廷画师朱端的一幅人物故事画轴，原画左边中上部有“朱端”二字款，下面有印章二方。作伪者将“朱端”二字挖去，印章也刮得模糊不清，把标签写成了宋代马远的弘衣渡口图。但经过认真鉴定比较，看出其画法风格异于马远，时代风格又不相符，详细观察，发现画上方中部有“钦赐一樵图书”朱文方印，此乃皇帝钦赐朱端的专用印章，他人不能假借。对于此种方法作伪，时人
3、屡试不爽。清顾复曾谈到明“院体”“浙派”画家，其中三人的画被改成宋人画的情况：“迩来三人之笔寥寥，说者谓洗去名款，竟作宋人款者，强半三人笔也。”他就曾见到吕纪杏花双雀图被改作宋代的黄筌款。后来明代院体画传世稀少，甚至一些宫廷名手之作竟没有一件流传下来，究其原因，或许与这种改头换面，明画冒充宋画的作伪因素有很大关系。明代的名家有时碍于面子，对假名款心知肚明不肯说破，但又不想违背良心，就在题诗时暗示。如款为李赞华的赝品射鹿图，本来是黄道宗所画，卷后有朱德润等四人题。造假者于是把题识去掉，再题作李赞华画。但作伪者粗心，以致“原作者黄道宗三字尽处尚剩有迹”。后来沈周知之，欲题出道宗，恐翻前案，故题其诗
4、末句云：“欲辩题痕迷纸缝。”作伪者虽“逞其心力，仿作古人之迹。不但不知者易诳，即素识画理者，亦几莫能辨”，然“及识破，但觉满纸牵强，不待与原迹对劾而知也”。画家们对此事表现得如此含蓄，这让造假者越发猖獗。为了追求利益最大化，作伪者可谓无计不施，他们想出了以割裂分装的方式造假。就是将一幅画分割成数幅分别装裱，分头出售，以牟取利润。（摘编自吕友者明代中后期书画的作伪风潮，有删改）（1） 下列对于“改头换面”这种作伪方式的表述，不正确的一项是（ ）A . “改头换面”是通过把原画改款、添款的方式来作伪的手法，是一种较为普遍的作伪手法。B . 明代的山水画阔渚晴峰图轴和宋代马远的弘衣渡口图都是被“改头
5、换面”后的作品。C . 明“院体”“浙派”画家的画，就有被人用“改头换面”的方法改成宋人画的情况。D . 改头换面，用明画冒充宋画，这可能是明代院体画传世稀少，甚至一些宫廷名手之作竟没有一件流传下来的原因之一。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A . 中国书画作伪始于魏晋南北朝，这种风气在以后的朝代中愈演愈烈，至明代达到顶峰。B . 明代书画作伪在手法和形式上都有新的发展，几乎集中了我们现在已知的全部作伪方法。C . 明代的名家有时对假名款心知肚明，但碍于面子，不肯说破，于是出于良心就在题诗时暗示出来。D . 作伪者采用割裂分装的作伪方式，将一幅画分割后分头出售，从而实现利益
6、的最大化。（3） 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A . 明代书画作伪让名家的赝品充斥泛滥，其方式包括摹、临、仿、造及对真迹改头换面等。B . 后人以挖掉旧款改署新款的方式，把宣德宫廷画家师法郭熙的作品阔渚晴峰图轴伪造成了北宋名家的山水画。C . 款为李赞华的赝品射鹿图，本来是黄道宗所画，但因为作伪者的粗心，最终被辨认出来。D . 吕纪杏花双雀图被改作宋代的黄筌款，但画家们对此事的表现非常含蓄，因而让造假者越发猖獗。二、 古代诗文阅读 (共3题；共28分)2. （13分） (2015高二上任城期中) 阅读下面的文言文，完成后面题目。臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背
7、，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤
8、甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。（选自陈情表有删节）李密字令伯，犍为武阳人也 ， 一名虔。父早亡，母何氏改醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。少仕蜀，为郎。
9、数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏陈情表，帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能常望内转而朝廷无援乃迁汉中太守自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。（选自晋书李密传，有删节）注醮：改嫁。醮，结婚时以酒祭神的仪式。游夏：指孔子的学生子游和子夏，用来指有才华的人。庆父不死，鲁难未已：出自左传闵
10、公元年，大意是如果不除去庆父，鲁国的灾难是不会终止的。比喻不清除制造内乱的罪魁祸首，国家就得不到安宁。（1） 下列句子中加横线的字解释有误的一项是（ ）A . 舅夺母志 夺：改变B . 终鲜兄弟 鲜：少，这里指没有C . 前太守臣逵察臣孝廉 察：观察D . 周门人方之游夏 方：比拟，比方（2） 下列各组句子中，加横线词语的意义和用法相同的一组是（ ）A . 臣以险衅，夙遭闵凶 复以洗马征至洛B . 臣之进退，实为狼狈 弗之劾也C . 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 刘氏有疾，则涕泣侧息D . 是以臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也 李密字令伯，犍为武阳人也（3） 下列各项中对原文中未加标点部分内容断句
11、正确的一项是（ ）A . 密有才能/常望内转/而朝廷无援/乃迁汉中太守/自以失分怀怨B . 密有才能常望/内转而朝廷无援/乃迁汉中/太守自以失分怀怨C . 密有才能常望内/转而朝廷无援/乃迁/汉中太守自以失分/怀怨D . 密有才能/常望内转/而朝廷无援/乃迁汉中/太守自以失分怀怨（4） 下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）A . 陈情表开篇作者以简洁精练的语言写自己的孤苦，为“祖母无臣，无以终余年”作铺垫。B . 李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时，为祖母端饭菜、端药，他总要尝过之后才让祖母用。C . 李密在祖母刘氏过世后，应征太子洗马，实现他在陈情表中所说的先尽孝后尽忠的诺言。
12、D . 李密为官清廉，为人正直，很有才能，却始终没有得到皇上的赏识，因而未能回到京城任职。（5） 把下列句子翻译成现代汉语。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。3. （7分） (2019高一下东源期末) 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 寓居吴兴曾几相对真成泣楚囚 ， 遂无末策到神州。但知绕树如飞鹊，不解营巢似拙鸠。江北江南犹断绝，秋风秋雨敢淹留？低回又作荆州梦，落日孤云始欲愁。【注】曾几：两宋之际诗人。此诗作于宋室南迁之后。楚囚：世说新语言语载晋室南渡后，士大夫多聚会新亭相视流泪，王导说：“当共戮力王室，克复
13、神州，何至作楚囚相对！”荆州，指汉末王粲见天下大乱，遂去荆州依托刘表。（1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 首联用典，慨叹白己只能徒作楚囚相对，无计克服神州，流露出诗人极大的无奈。B . 颔联连用两个比喻，由国事到伤感自己颠沛流离，无处栖托，表达惆怅不平之情。C . 颈联内容上紧承颔联，直写国家沦亡后南北音讯断绝诗人不能滞留风雨中的凄清。D . 尾联写国事和家事如此，自己又漂泊落魄如此，诗人不由得徘徊低迷，心怀郁郁。（2） 有论者认为诗中的“秋风秋雨”“落日孤云”具有某种象征意味，简要说说你的理解。 4. （8分） (2017高三上苏州开学考) 补写出下列名句名篇中的空缺部
14、分。 （1） 寄蜉蝣于天地，_。（苏轼赤壁赋） （2） 顺风而呼，_，而闻者彰。（荀子劝学） （3） _，哀民牛之多艰。（屈原离骚） （4） 西当太白有鸟道，_。（李白行路难） （5） 宫中府中，俱为一体；_，不宜异同。（诸葛亮出师表） （6） 角声满天秋色里，_。（李贺雁门太守行） （7） 后生可畏，_？（论语） （8） _，如临深渊，如履薄冰。（诗经小雅 三、 文学类文本阅读 (共1题；共12分)5. （12分） (2017高三上大庆期中) 阅读下面的文字，完成文后各题。镶嵌在墙上的黑板孙道荣这是一片神秘的土地，在大山掩映之中，一个小村庄，兀然出现在我们面前。我们带的地图上根本没有标注，就连为我们带路的向导，都不知道有这么一个小村庄。小小的村落，散布着几十户人家，过着世外桃源般的生活。与近乎原始的自然环境相比，更让我们惊讶的，是当地的村民。据说，除了偶尔有县乡的工作人员和村民的亲戚外，这些年，几乎没有什么外人走进过这个村庄。村民们看见我们这些误闯进来的外人，就像看见外星人一样，好奇而激动。我们在村民们好奇的目光中，好奇地绕着村庄边走边看。家家户户的门，都是敞开着的。在其他地方，你已经无法看到这样日不闭户的场景。最后，我们来到了小村唯一的一家代销店，我们想在这里补充点物资。小店里只有最基本的日常生活用品：
