《足球自查报告（共4篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《足球自查报告（共4篇）（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、足球自查报告共4篇第1篇：足球特色学校自查报告丹阳市河阳学校校园足球开展情况简介我校是一所新生的农村九年一贯制学校，学校秉承“以人为本，促进每个孩子全面开展”的办学理念，以“建立书香型校园，打造研究型老师，培育开展型学生”为办学目的，以“河阳线缆女足”、“杏虎德育”为特色，积极推进素质教育，深化开展学校内涵。近年来，我校以河阳线缆女足特色工程为开展打破口，紧扣市教育局特色品牌创立契机，先后获得了镇江市特色学校、镇江市体育传统工程学校，江苏省培养足球后备人才重点学校。如今国家大力开展校园足球的大背景下，我校积极争创了首批全国校园足球特色学校，现就校园足球开展情况作如下简要介绍：一、加强对足球运动
2、开展的管理和扶持力度。1.成立校园足球管理领导小组，分工合作。校长任组长，分管校长为副组长，统筹规划学校足球教育开展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，做到专款专用。2.加强迫度化管理，建立一系列管理制度，保证学校足球工程的正常开展。每年都认真制订年度工作方案，每学期制订详细施行方案，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期、每年度做好总结回忆和反思。3.营造浓重的足球运动气氛。向广阔家长宣传学校足球特色工程和学生参加足球运动的重要意义，以得到家长充分的理解和支持。大力建立以足球为主题的校园文化，不断丰富足球荣誉室，宣传橱窗开拓“足球专栏”，并定期更新。4.加大体育设施
3、硬件的投入，为更好的开展足球运动奠定根底。学校每年增添局部足球专用装备，保证课堂教学和训练的需要；及时添置其它常用体育器材，如球网、标志杆、训练服装等，以保证足球运动的正常开展。5.学校统筹解决校足球队队员的训练时间、文化补习和其他有关与训练冲突问题，保证训练正常进展。二、做好足球运动的根底教育和普及工作1.抓根底。各班成立 710人的足球运动小组，经常利用大课间参加一些根本活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。2.抓普及。体育老师利用体育课、体育活动课等时间进展足球根底教学活动，确保人人有足球，人人会踢球。3.抓训练。校足球队每天安排上午7：208：20进展常年训练，有专业教练负责
4、。3.抓社团。每周三中午12:2013:00为我校的社团开展时间，参加足球社团的学生在专业老师的组织下，进展的有声有色，到达了学习技能和锻炼身体的双重效果。三、定期举行校园足球比赛1、为了给学校增添更浓的足球气氛，给学生更多的比赛时机，每年的五月份，举办“校长杯”足球联赛，由三、四、五、六年级各班组队参加，比赛采用5人制，对获得年级冠军的班级进展表彰。2、组织挑战赛。视各班的实力情况，组织个别足球根底较好的班级向高年级足球队挑战。四、加强学校足球梯队的建立 1.学校成立女子足球梯队，常年坚持科学训练。教练组制订好训练方案，做好训练记录，定期召开教练组工作会议，讨论、研究、总结训练情况，进步训练
5、质量。建立运发动档案，确保资料的完好性。2.搞好学校足球队的梯队建立，着重抓好队员的身体素质、根底技能和根本功的训练，为进入高一级足球队做好准备。3.经常与兄弟学校开展互访性的足球交流比赛，进步球队的比赛经历和战术素养。认真组织队伍参加各级各类的足球比赛，做好比赛的一切后勤保障，并获得了优异的成绩。五、开展足球育人理念，进步学生素养1、以球健体，安康成长结合阳光体育活动，我们开展全员足球运动，专门安排了足球活动时间，编制了足球操，保证班班有活动，人人有工程，力争让每个学生都得到锻炼，让每个学生都安康成长。2、以球陶情，发奋向上 学校将线缆女足与杏虎德育结合起来，充分利用家乡德育资，以球陶情，鼓
6、励学生发奋向上。用杏虎精神鼓励队员不怕苦，不怕累，顽强拼搏，战胜困难。通过激昂的足球操、快乐的足球课、激情的足球节、剧烈的足球赛等，让学生学会自信、自立、自尊、自强。3、以球益智、聪明活泼结合足球特色，加强足球认识、足球情感、足球价值、足球理想、足球道德等内容的开发，陶冶学生身心，使学生真正认识到足球锻炼在人生中的重要意义。通过生动活泼的足球知识竞赛、快乐足球主题会等形式，让学生学会在动中思，思中动。4、以球促劳，全面开展足球运动实现了学生脑力劳动和体力劳动的有机结合，学校将足球特色与审美、劳技结合起来，通过足球锻炼培养学生的劳动素质，在劳动中磨练意志，进步对劳动技能的认识与理解。通过足球运动
7、培养学生的审美观，让学生在动作技术中体会美、创造美、鉴赏美。六、开展足球运动的教科研，促进教学不断开展1.鼓励全校老师开展足球运动的教学研究和科研探究活动，尝试、实验多种可行的教育教学和训练指导方法，及时总结反思，经常讨论研究，交流科研成果，申报足球科研课题，推动学校足球运动向纵深开展。 2.尝试体育课堂教学的改革创新，选择编排适当的足球内容插入体育课中。3.积极开发体育教学校本教材，现以编写了一本腾飞吧，足球校本教材，并纳入课程教学。第2篇：中学校园足球自查报告校园足球特色学校自 查 报 告*初级中学 2023.01我校坚持“以人为本，安康第一”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体
8、育课和学生足球活动，培养青少年良好的体育锻炼习惯和安康的生活方式。校园足球特色学校自查报告根据国家校园足球特色学校根本要求文件要求，我校坚持“以人为本，安康第一”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生足球活动，加强体育卫生设施和师资队伍建立，培养青少年良好的体育锻炼习惯和安康的生活方式。调动学生参与足球活动的积极性，让学生体验足球的快乐、享受体育的快乐。结合实际，对我校贯彻落实足球特色学校工作情况进展了认真自评，自评情况如下：一、学校根本情况淇县北阳镇*初级中学，位于北阳镇宋窑村。西依太行，东临京广铁路、107国道以及京珠高速、高铁，交通便利，占地面积30015平方米，建筑面
9、积11980平方米。简易足球场1个，标准篮球场2块，乒乓球台16台，足额装备各种球类及训练器械，到达国家二类标准，这些体育设施为我校开展训练创造了有利条件。现有学生1433人，其中男生752人，女生681人。现有教职工72人，体育专职老师5人。二、组织领导一健全工作机制，落实国家政策学校成立了“北阳一中校园足球工作领导小组”，由校长担任组长，副校长详细负责工作，教诲主任、体育老师为成员，专人负责，标准体育工作。校园足球工作领导小组定期召开工作会议，研究每个阶段足球工作的进展情况，详细指导本校校园足球工作的开展，确保工作真正落到实处。北阳一中足球特色校园工作机构领导小组： 组 长：高* 副组长：
10、董* 李* 成 员：高* 裴* 王*各年级长及班主任二高度重视，纳入学校规划为保证校园足球工作的可持续性开展，我们将足球工作纳入到学校开展规划，和年度工作方案中，严格执行。三完善规章制度学校体育教育法规文件，方案、总结、教学文件等相关资料齐全标准。制定了“校园足球工作管理制度”，“校园足球工作考核方法”，“校园足球训练要求”，“ 校园足球训练应急预案”等相关规章制度，同时还建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，明确责任落实到人。二、保障措施一师资保障 我校共有体育老师 5 人，李合华，*老师根据上级要求分别参加了省级和市级的培训，均有适宜的老师资格证。体育老师能爱岗敬业，为人师表，具备从事体育
11、教学所必需的根本功，有较强的组织体育竞赛和训练才能。学校认真做好体育老师的理论学习和技术培训工作，通过走出去、请进来，观看录像片等方法进步体育老师的素质。二设施保障我校有有足球场 1个，体育器材数量根本到达器材装备的要求，由裴炳宇老师负责管理，对体育器材的管理能经常进展检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的平安性，对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购置一定的体育设施设备。并做到了有方案地逐年添置充实体育器材。学校也能考虑体育老师的工作特点，执行教育行政部门对体育老师工作服装配置等有关规定，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。三资金保障学校设
12、有专项体育经费，将其纳入学校年度经费预算，按公用经费的一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和校园足球活动的开展。同时，落实体育老师待遇。每年提供给有的服装、生活用品。将体育老师课外开展体育教学活动和足球训练活动均纳入课时工作量考核，并为学生办理校方责任险。三、教育与教学管理一教学安排按照国家要求，定期开展全校性体育教研活动，学校充分利用体育课、大课间操等多种渠道，开足开齐体育课，实在保证每生每天一小时体育活动时间。让每个学生都有时机接触足球，保障他们参与足球运动的权利，提供参与足球活动的平台，从培养对足球的兴趣开场，根植课程，实现全员普及。1.课程管理在平日的教育教学中把足球根底技
13、能教学作为全校体育课的必修内容。学校能确保每周一节足球课教学，保证每节体育课至少拿出15分钟进展足球根本技能训练。开发足球课程资，根据学生实际情况，因地制宜，开发并编制了我校足球校本教案，由体育老师任教，施行合适学生年龄特点的足球教学，作为体育教学内容的补充。2.校园文化我校有效利用学校各种宣传阵地，例如利用学校播送，手抄报，征文等普及足球知识，加强足球运动的宣传，让学生更多的理解足球运动的历史和我国足球运动的历史，激发学生爱国热情和民族情感。经常开展以足球为主题的校园文化活动如摄影、绘画、征文等，在每年的图书室定书籍的时候都将征订一定数量的足球图书资料，虽然书籍还没有多少，相信以后会积少成多
14、的。二训练与竞赛管理学校创立了足球队，吸纳有兴趣的学生参与足球活动，每次训练时间不少于1个小时，长期开展课余足球训练，由*，裴炳宇老师执教。在初始训练阶段，着重抓好根底的技术训练。这一阶段主要让队员对足球技术有进一步的认识和掌握。到综合训练阶段，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授足球裁判规那么，使队员们掌握一定的战术和规那么并可加以运用。我校每年组织一次校内班级联赛，每个年级都建有班级、年级代表队，学校建有校级男、女足球代表队。学生的积极性非常高。每年的校运动会将足球比赛设为必赛工程之一，让更多的学生参与进来。同时制定了可行的方案，有可操作的平安、医疗等应急预案。学生课余训练和竞赛是学校体
15、育的重要组成局部，对活泼学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各老师资，做到教练员、运发动、训练时间、训练场地器材的四落实，学校教诲处和体育组及早地制订了实在可行的训练方案，做到有方案，有记录，按时保质抓成效。我校鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，努力向上一级特色学校输送足球优秀运动人才。四、困惑与展望 1.场地设施还需要继续完善。学校能进展正式比赛的草皮场地没有，无法满足校园足球联赛的需求。2.个别家长不是很支持孩子练足球，认为没前途，容易受伤。我们将尽力做好家长工作，从多方面，多角度分析p 孩子练习足球的好处，并建立起更加科学完善的风险控制机制，监护好队员平安的同时做好学校利益的保护。3.没有专业的足球教练，还有体育老师没有到外出学习相关足球知识，体育老师的培训在短期内还不能全面铺开，体育老师得不到技战术的进步，影响了足球教学质量的进步，校园足球推广普及受到了严重制约。五、我们的努力1已经开展校园足球操，将足球运动融入大课间体育活动中，活动形式要求新颖、内容丰富，融健身性、普及性、艺术性于一体；编排上把握“五个着手点”，即有特色、有活力、有艺术、有美感、有运动量；重小技巧，尝试进展几个工程的练习，如：运球、各个部位颠球、各种方法射门、带球过人等。从中发现人才，对技能技巧较为突出的学生进
