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1、小学争创“美德少年”活动方案为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，引导广大学生大力弘扬中华民族传统美德，做一个有道德的人，根据县文明办、县教育局联合下发的_开展争当“美德少年”活动_的精神及美德进课堂的文件精神，学校决定开展争创第三届阳建小学“美德少年”评选表彰活动。现将有关事项通知如下:一、指导思想以_、_加强和改进未成年人思想道德建设的精神为指导，以推进社会主义核心价值体系建设为根本，以学习实践社会主义荣辱观为主线，以做一个有道德的人为目标，通过评选表彰未成年人道德典型，引导广大学生学习美德、弘扬美德、践行美德，促进未成年人成为社会主义事业的合格建设者和接班人。二、评选对象我校所有在校小
2、学生三、评选标准1、自强自立类：不畏艰难、勤劳好学、乐观向上、奋发图强2、诚实守信类：真诚待人、拾金不昧、言行一致、信守诺言3、孝老敬亲类：孝敬父母、尊重长辈、学会感恩、关爱老人4、勤奋好学类：胸怀大志、刻苦努力、勇于创新、成绩优秀5、乐于助人类：热心公益、服务社会、助人为乐、团结友爱6、环保卫士类：珍爱生灵、节约资源、热爱自然、保护环境四、评选办法1、宣传发布：从_月份起，各班利用每天的晨会及每周的班会对学生进行争创阳建小学美德少年活动进行宣传发动，宣传了解本班学生在争创活动中取得的成绩，排查存在的问题。2、推荐评选各班级每周上报各种类型的学生一至两名作为“美德少年”的候选人，报少先队和政教
3、处审核通过，在此基础上，学校每周每班再评选3_名同学确定阳建小学“美德少年”。如果达_次可评为二星“美德少年”，达_次可评为三星“美德少年”3、审核确认各班班主任要认真对照“美德少年”的标准要求对推荐的候选人进行资格审查，确保公平公正，严禁弄虚作假，一经查实取消本班文明班级评比资格。学校每月在橱窗上公布“美德少年”名单，并在红领巾广播站播放其典型事例，接受全体师生监督。4、表彰奖励学校决定在六一儿童节表彰_名“阳建小学美德少年”，十名“十佳美德少年”，_个文明班级，_名优秀中队辅导员。其中_名学生报县参加第三届“美德少年”评选，_名班主任参加县“优秀中队辅导员”评选。五、有关要求1、加强领导，
4、周密部署。各班主任要高度重视此事的重要性，认真把握和落实好活动的每一个环节，确保评选表彰工作按时、有序、务实推进。2、广泛宣传，营造氛围。要精心组织，充分运用各类宣传阵地和手段，使宣传发动工作始终贯穿于评选表彰活动的全过程；要精心挖掘典型，特别是在学校、家庭和社区有影响、能成为未成年人学习楷模的先进学生和事迹。充分利用校园广播站及时报道活动开展情况和成功做法，展现“美德少年”的感人事迹和可贵精神，使评选表彰的过程成为未成年人自觉参与、自我教育的过程，成为未成年人提升道德品质、争做“美德少年”的过程。3、精心组织，务求实效。要根据本次活动的指导思想和具体要求，不断创新创优工作方法，广泛发动、引导未成年人和社会各界踊跃参与。学校通过推介“美德少年”事迹，准备在_月下旬组织举行一次优秀“美德少年”先进事迹演讲比赛及事迹报告会，到时聘请一批优秀学生家长一并参加，不断延伸此项活动效应，推进未成年人思想道德建设工作再上新台阶。4、严格审核，及时上报。各班要坚持评选质量，宁缺勿滥。坚持标准、严格把关，严格控制教职工子女、亲戚上报参评；评选过程必须公开、公正，县级表彰的候选人名单必须会办确定并在校内公示。要认真总结候选人的事迹，用通讯体裁展示候选人的真实、鲜活、感人的事迹。各班级要认真总结争创过程中好做法、好经验、好典型，形成总结材料一并上报少先队。第页共页
