福建师范大学2021年9月《小学生心理健康教育》作业考核试题及答案参考11

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1、福建师范大学2021年9月小学生心理健康教育作业考核试题及答案参考1. 想象能力是智力的核心。( )A.正确B.错误参考答案:B2. 健康家庭具有( )A.身心健康的家庭成员B.家庭成员没有缺失C.富足的经济基础D.和谐、宽松、民主的家庭氛围E.父母事业有成参考答案:D3. 心脏病病人的患病原因中,生活方式不良占( )A.25%B.30%C.35%D.45%E.54%参考答案:E4. 平常所说的“迁怒于人”“寻找替罪羊”,是何种心理防御机制?( )A.转移B.合理化C.补偿D.升华E.幻想参考答案:A5. 人的心理素质是一个相对稳定的过程,因此,我们可以根据某个人某一时刻的心理状态判断其心理素

2、质的高低。( )A.错误B.正确参考答案:A6. 使员工分工明确,目标具体富有挑战性,并及时得到反馈,是组织压力管理策略里的( )A.角色认知与目标设置B.工作扩大化模式C.工作丰富化模式D.员工参与管理E.身心健康方案参考答案:A7. 改变行走姿势,抬头挺胸,昂首阔步,是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成“压力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案:A8. 个体的身体状况、能力水平、性格倾向、情绪、认知等,是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参

3、考答案:E9. 工作压力过度时,人产生汗流量增加,是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案:B10. 下列属于学校心理健康教育的中心途径的是( )A.全面渗透B.学科渗透C.校园文化渗透D.心理健康教育课程参考答案:D11. 经验本位的综合课程即( )A.显性课程B.心理健康教育活动课C.隐性课程D.心理健康教育学科课程参考答案:B12. 健康家庭具有( )A.理解、信任、尊重、沟通、互动的人际关系B.家庭成员没有缺失C.富足的经济基础D.父母事业有成E.身心健康的家庭成员参考答案:A13. 实况记录法是一种具体的谈话方法。( )A.错误B.正确参考答案

4、:A14. 兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的认识倾向。( )A.正确B.错误参考答案:A15. 工作压力过度时,人产生呼吸问题,是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案:B16. 24岁儿童需要睡眠( )A.910小时B.10小时C.11小时D.12小时E.1314小时参考答案:D17. 业绩考核或业绩评价,是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案:A18. 心理疾病的康复是( )A.缓慢的B.快速的C.有立竿见影的治疗方法D.跟感冒等常见

5、病一样,一个星期就可以治愈E.无法实现的参考答案:A19. 独立型心理健康教育课程(名词解释)参考答案:独立型心理健康教育课程是以培养学生良好的心理素质、发展健全的人格,增进心理健康水平为目的的教育活动。这种课程主要是以班级活动的形式而展开,有时又称为心理健康教育活动。它面向全体学生,属于发展性的教育。独立型心理健康教育课程又可分为心理健康教育学科课程、心理健康教育活动课程和心理健康教育环境课程三种类型。20. 攻击性包括外显的攻击性行为和隐性的攻击或侵犯他人的意图。( )A.错误B.正确参考答案:B21. 人员配备不足,是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环

6、境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案:C22. 心理健康教育的基础目标是防治心理疾病,增进心理健康。( )A.错误B.正确参考答案:B23. 小组同伴式活动是一种( )训练方法。A.学习心理B.交往心理C.个性心理D.意志心理参考答案:C24. 工作压力过度时,人产生孤独感和疏远感,是( )A.心理症状B.生理症状C.社会症状D.人际关系症状E.行为症状参考答案:A25. 解释就是为来访学生提供关于现实世界的某种看法。( )A.错误B.正确参考答案:B26. 开放式问卷不受回答范围限制。( )A.错误B.正确参考答案:B27. 个体的焦虑,A型性格,完美主义等,是与( )A.组织任务相联系的压力源B.组织角色相联系的压力源C.行为环境相联系的压力源D.人际环境相联系的压力源E.个体因素相联系的压力源参考答案:E28. 人本取向的教学模式设计是以人本主义心理学理论为基础的。( )A.错误B.正确参考答案:A29. 智力发展是心理健康的基础,而心理健康是智力发展的标志之一。( )A.错误B.正确参考答案:A30. 进行肌肉放松训练,体验松弛状态,是个体压力应对策略里的( )A.注意情绪调节B.主动行为模式C.回避性应对模式D.形成“压力免疫”E.主动寻求社会支持参考答案:A

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