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1、课 时 教 案课 题欢欢喜喜过 春 节备课时间xx.8.17课 时 3课 型新授课授课时间11.3012.4教学目标1.体会我国传统的春节活动的热闹氛围,感受人们对美好生活的热烈向往。2. 了解一些有关春节的习俗。从与家人准备年夜饭的活动中,学会分担家务劳动;从与家人共进年夜饭的活动中,感受亲情的温馨和美好,学习礼貌待人、文明进餐。3.学习平安过节的常识。教学重点让学生充分感受春节的喜庆欢乐,了解一些有关春节的习俗,学习礼貌待人、文明进餐。并注意节日期间的安全。教学难点在教学活动中了解春节是中华民族的传统节日,感知春节与元旦的不同,并树立安全意识。 教具学具教师准备:准备相关年俗饰品,制作教学
2、课件。 学生准备:向家人了解过年常吃的食物有什么特殊的意义。 预 设 流 程个性化设计第1课时:教学目标: 体会我国传统的春节活动的热闹氛围,感受人们对美好生活的热烈向往。活动一:日历上找春节 1.谈话导入:同学们,通过上节课的学习,我们知道了元旦是全世界人民共同庆祝的节日,我们中国还有自己传统的,最隆重、最盛大的一个节日,你们知道是什么节日吗? (春节)2提问:那么今年春节是哪一天呢,你们有什么好办法找一找吗? (1) 查查日历,找找今年的春节是从哪一天开始的。(教师出示当年的挂历或台历。) (2)找不同:元旦和春节在日历中的位置有什么不同? (3)小结:元旦是公历新年的第一天,是世界各国人
3、民共同的新年;春节是我国农历新年的第一天,是中华民族的最隆重、最盛大的传统节日。 3过渡:今天,就让我们一起迎接春节的到来!(板书课题:迎新春) 活动二:喜气洋洋过春节 1播放动画:年的传说,了解“年”的来历。 (1)提问:同学们,你们知道“年”的来历吗?谁能讲一讲。 (2)播放动画:年的传说 (3)小结:过年是中华民族一个传统节日。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。春节是中华民族最古老、最隆重的节日。 2提问:你们喜欢过年吗?为什么? 【板书:欢欢喜喜过春节】 全班交流。(让学生畅所欲言,与同学一起分享自己最高兴、最难忘的过年经历。) 3提问:过年了,家家户户张灯结彩,喜气洋洋。你们家是怎样
4、过春节的?周围的邻居们呢?(引导学生在交流中了解本地的过年风俗。) (1)追问:春节时,你们家里会预备什么好吃的东西? (2)问:除了吃一些有特色的食品,你家里还做什么?怎样布置呢? (3)播放视频:春节 (4)小结:春节是中国独有的传统节日。春节期间,全国各地各族人民都会开展丰富多样的活动。旅居海外的华人也用自己的方式庆祝这个最隆重的节日。 4.谈话:那么我们一起来看看,各地的人们是怎样庆祝春节的?(1)播放动画:庆春节 (2)提问:你看到了什么?想说些什么?(引导学生从中感受春节的喜庆。) (3)小结:这就是喜庆、热闹的春节,这就是蕴含美好祝福的春节,它是全世界中华儿女共同的节日! 活动三
5、安全放鞭炮 1提问:春节,少不了放烟花爆竹,这是大家最喜欢的春节活动之一。你们喜欢放鞭炮吗,放鞭炮有哪些快乐的事情? 2提问:燃放烟花爆竹虽然喜庆有趣,但也有一定的危险。你在放鞭炮的时候发生过什么不愉快的事情吗? 3.讨论:在开开心心放鞭炮时,怎样防止被炸伤?要注意什么安全问题? 【板书:安全放鞭炮 】(通过讨论,让学生了解燃放鞭炮时要严格按照产品的使用说明,选择符合要求的户外场地来燃放;除特殊的烟花爆竹外,一般不要手。持烟花爆竹燃放;不要向行人、车辆、建筑物等投掷点燃的烟花爆竹;儿童在燃放时要有成人监护;燃放中万一出现异常情况,不要马上靠拢产品,等待明确原因后再处理) 4总结:燃放烟花爆竹时
6、要注意安全,避免受到伤害。这样,春节才会过得更开心快乐!第2课时:教学目标:了解一些有关春节的习俗。从与家人准备年夜饭的活动中,学会分担家务劳动;从与家人共进年夜饭的活动中,感受亲情的温馨和美好,学习礼貌待人、文明进餐。活动一年夜饭中的饮食文化 1谈话:上节课我们感受了过年的热闹与喜庆,了解了有趣的年俗文化。大年三十的晚上,全家人还会聚集在一起,进行一项重要的春节活动,知道是什么吗? (1)出示图片:我家的年夜饭 (2)过渡:过年了,亲人团聚,都要吃一餐年夜饭,一家人围坐在丰盛的饭桌前,笑啊、乐啊,别提有多开心了!(板书课题:年夜饭) 2提问:吃年夜饭时,你家里经常做些什么菜? (1)提问:你
7、们知道为什么做这些菜,有什么特殊的意义吗? (学生交流课前向家长了解到的春节饮食文化,引导学生探究、了解本地的春节饮食风俗。) (2)小结:过春节时,每个家庭都有自己传统的特色食品,每种特色食品都有美好的含义,代表了人们对新一年的祝福与美好愿望。 3提问:你知道其他地区的人们过年还吃些什么吗? (拓宽学生视野,引导学生了解其他地区的春节饮食风俗,教师相机补充说明。) (1)出示课件:春节饮食文化 (2)小结:这些春节美食也一样蕴涵着人们的美好愿望,预示着来年的幸福,在春节这个传统节日里,表达了人们对幸福生活的向往。 活动二年夜饭的礼仪 1模拟体验活动:我帮妈妈做些什么。 (1)教师(教师戴上“
8、妈妈”头饰)饰演妈妈:妈妈要做年夜饭了,你能帮我做点什么呢? (2)学生思考交流。 (预设:摆放碗筷、放好桌椅,择菜、洗菜,递佐料、端凉菜)(3)模拟表演:你能帮助妈妈做些什么,上来演一演。 板书:爱劳动 2模拟体验活动:我家吃年夜饭。 (1)活动要求:教师邀请几名学生戴上头饰,扮演孩子、爸爸妈妈、爷爷奶奶等一起吃年夜饭,活动中教师注意捕捉学生活动中生成的问题,或创设有关情境,相机指导学生文明用餐,掌握相关的礼仪知识。 (2)模拟体验内容。 内容一: 教师:年夜饭开始了,我们要入座了,小朋友们想一想:你们家吃年夜饭时,座位是怎么安排的?爷爷奶奶应该坐哪儿?我们呢?那么请这一家人入座吧! (让学
9、生明白一家人在一起吃年夜饭时,要请爷爷奶奶等年纪大的长辈先坐,坐上位,然后要按长幼等级分坐。正式吃之前,还可举杯祝福长辈,共庆新年快乐。) 内容二: 教师:模拟端上一盘饺子,引发学生思考:“这么香的饺子,放在哪儿好呢?” (引导学生在思考、交流中明白:吃年夜饭时,应先等长辈起筷后才动手夹菜;好吃的东西不独吃,大家一块儿吃。) 内容三: 教师:自己想吃的菜不在眼前,该怎么办?学生尝试回答,教师加以补充说明。 (引导学生在思考、交流中明白:自己想吃的菜不在跟前,要请人代夹并表示感谢,不可私自揽在跟前。) 内容四: 教师:明明特别喜欢吃肉,年夜饭上已经吃了好多,小肚子早就饱饱的了,可他吃了还想吃。小
10、红喜欢喝甜甜的饮料,现在已经喝了三大杯了,她还要妈妈再给她倒一杯。对于他们的做法,你们有什么话要说吗? (引导学生关注春节期间的饮食健康:春节期间好吃的东西多、作客的机会多,不能暴饮暴食,以免得肠胃病。) 3学生分组模拟表演年夜饭的礼仪。师生共同评议。 【板书:讲文明有礼貌】 活动三祝福传心意 1谈话:过年是家人团聚的日子,在这一天,无论是远在外地的,还是近在本地的;无论是工作的,还是在外求学的;无论是身居要职的,还是普通的老百姓,他们都会想方设法回家过年,与亲人团聚,吃一餐团团圆圆的年夜饭。所以年夜饭又叫团圆饭。 2提问:今年年夜饭时,你们家里人都到齐了吗?谁没有回来?为什么? 3提问:那我
11、们可以用什么方式表达对他们的思念呢? (引导学生了解可以用电话、短信等方式表达对亲人的想念与祝福。) 4.总结:今天咱们不仅感受到了春节的快乐、年夜饭的温馨,还懂得了在家要爱劳动,吃饭要讲文明,聚餐要有礼貌,学会用祝福传达心意,老师祝愿同学们每个家庭都度过一个愉快、幸福的春节! 第3课时:教学目标:学习平安过节的常识。活动一拜年话礼仪 1谈话导入:春节是中华民族的传统节日,我们知道了春节有吃团圆饭、放鞭炮等很多传统习俗,其中还有一个传统习俗就是拜年,大家走亲访友,正是亲人间加深感情的最好时机,也是我们孝敬长辈的好机会。今天,咱们就带上礼物出发,拜年去! 导入同时播放音频:步步高 (板书课题:拜
12、年) 2提问:以往过年时,你去过哪些亲友家拜年?哪些亲友到你家拜过年? 3.创设情景,模拟表演。 (1)到亲友家拜年,事先要准备些什么?服装上有什么讲究? (引导学生了解出门拜年,服装要干净整洁,想好拜年的祝福话,还可以准备些小礼物。) (2)给长辈(爷爷奶奶等)拜年说些什么话?给父母拜年说些什么话?给小伙伴拜年说些什么话? (教师创设不同的角色情景,指导学生懂得过年时与他人见面,要有礼貌地问候对方新年好。) 【板书:送祝福】 (3)到了主人家门口,应该怎样说?怎么做?(或客人到了家门口,应该怎么做?) 【板书:讲礼仪 】(4)得到礼物怎么说?得到压岁钱该如何使用? (5)喜欢玩主人家的玩具,
13、怎么办?(或客人家的小朋友想玩自己新买的玩具,该怎么做?) (6)离开时,和主人告辞应该怎么说?怎么做?(或与客人告别应该怎么说?怎么做?) 4讨论:拜年时,我们怎样做个有礼貌的客人和主人? 出示课件:待客与做客 5小结:过年时,咱们互相拜年,互相祝福,其乐融融!我们要做个有礼貌、懂得孝敬长辈的好孩子。 活动二拜年话平安 1出示情景:拜年时,我们要到亲戚朋友家去,小红也跟着爸爸妈妈去镇上大伯家拜年,镇上的人非常多,小红与爸爸妈妈走散了,小红该怎么办? (1)播放动画:小红与家人走散了 (2)提问:发生这样的事情,小红应该怎么办? (3)小组讨论:我们在外出时,在人多拥挤的地方怎样防止与家人走散
14、?如果一下子找不到家里人,怎么办? 【板书:重安全 】(在讨论中指导学生在人多拥挤的地方要牵住家人的手,不要随意松开。如果万一走失,应该留在原地等待家人来寻找,或及时向民警求助,或想办法与家人联系) 2讨论:过年时,我们会去拜年,会出去游玩,在外面我们还会遇到哪些安全问题?怎样预防? (1)追问:在人多拥挤的地方,需要我们注意什么? 小结:我们要防止被挤伤、踩伤,在陌生的路上要防迷路 (2)追问:遇上路人燃放鞭炮,我们该怎么办? 小结:(注意避让,等鞭炮燃放完再走。) (3)追问:在人多的地方,如果东西丢失了,怎么办? 小结:在人多的地方,要把自己的贵重物品如零花钱、钥匙放在安全保险的地方,不要露在外面,以免丢失。 3.总结:春节是中华民族最盛大、最喜庆、最欢乐的节日。希望同学们在春节活动中,做到讲礼仪、重安全,传递祝福,也收获祝福,过一个安全、快乐、吉祥的春节!板 书 设 计欢欢喜喜过春节 迎新春 年夜饭 拜 年 爱劳动 送祝福 安安全全放鞭炮 讲文明 讲礼仪 有礼貌 重安全课 后 反 思