2020年九年级下学期语文线上教学质量检测试卷

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1、2020年九年级下学期语文线上教学质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用（每小题2分，共16分） (共8题；共16分)1. （2分） 下列各组划线字读音完全相同的一项是（ ） A . 涨价涨红涨水头昏脑涨B . 笼罩囚笼笼统烟笼雾罩C . 和面和谐和气一唱一和D . 模子模板模具大模大样2. （2分） 下列词语的书写完全正确的一项是（ ） A . 监押逞辨剜口割舌面面厮觑B . 晌午晁盖赤日炎炎诺诺连声C . 窥忘枯焦无可奈何舒头探脑D . 尴尬藤条絮絮聒聒口渴难熬3. （2分） 下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ）A . 前国际奥委会主席萨马兰奇在我们心中永远是一位德高

2、望重的长者。B . 这些贪官污吏，利用人民赋予他们的权力，恪尽职守 ， 大捞特捞。C . 易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。D . 这个秘密在李家的后代中家喻户晓。4. （2分） (2013曲靖) 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A . 山坡上，一个牧童牵着牛在吃草。B . 井房的经历使我求知的欲望油然而生。C . 虽然我省尚未发现H7N9病毒感染者，我们就要严加预防。D . 连续几场大雨，我市旱情彻底得到了缓解。5. （2分） 下列文学常识对应不正确的一项是（ ）A . 三峡郦道元北魏B . 爱莲说周敦颐 唐朝C . 芦花荡孙犁现代D . 核舟记魏学洢 明朝6

3、. （2分） (2015七上邵阳期末) 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。树叶儿却绿得发亮，小草却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。A . B . C . D . 7. （2分） 有一位顾客买菜时，把白菜外层还不太老的叶给摘了，售货员要劝阻他，该怎么说？请选出语气委婉又能起到劝阻作用的一项（ ）A . 同志，请小心，别把菜叶碰掉啦。B . 同志，请不要

4、摘菜叶!C . 同志，请别那么自私！D . 同志，您不喜欢这菜吗？8. （2分） 下列关于黄河的介绍，有误的一项是（ ）A . 黄河，是我国第一大河，也是世界上有名的大河之一。B . 它发源于青海省中部的巴颜喀拉山北麓，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东等9省、区C . 注入渤海，总长为5464公里。D . 黄河发源于巴颜喀拉山北麓各姿各雅山下的卡日曲河谷和约古宗列盆地，分南北二源。两地海拔约在4600米至4800多米之间。二、 现代文阅读（一）（每小题2分，共6分） (共1题；共6分)9. （6分） 阅读下文，回答相关问题听 山冯源平生与山有缘，生于山城长于山城。后来

5、迁家川北，居于山中，年长日深，不知是受了山的熏陶和水的浸润，还是于山水于生活有了领悟和兴会，渐渐地滋养出听山的嗜好。初次听山，是在大学读书时一个孟春的黄昏。春雨初霁，林间清幽，山岚逍遥，晚霞如瀑，从对面的山脊泻下，次第地织染着远远凝翠的岑峦和尚含绿滋的林卉；残流入涧，迂回曲折，涓涓淙淙，犹无声地吟咏着天籁。（A）整个山间仿佛依然笼罩在淅淅沥沥的春雨中，显出一片宁静，如一幅恬淡的墨画，又如一位绿装倩然的处子，所能够倾听到的，只有宁谧的大地吮吸昊天甘霖微微的喘息。那时年轻，心高志远，好动喜闹，一次的经历便以为山不过是一位哑然的孤独者，一个寂静的缩写，淡然无味，令人难耐。学生生活多是平淡、单一，甚至

6、枯燥，又兼远离城市，课余饭后的时日便大多是在山中蹊径的散步中消逝。或许正是如此，才有了那次在雨中听山的偶然的经历和所获。那是一个炎热而郁闷的夏日的午后，与同学步于山径，试图以宁静和清幽来弱化心里的烦闷。盛夏的天，孩子的脸，说变即变，风和日烈间骤然乌云密布。周围无舍，便索性立于树下。雨酣畅淋漓，倾泻在树叶枝梗、青草绿塘，每一次砸下，山中就有一阵清脆或浊重的回响；大雨携着劲风，风过处，树叶枝梗急速不断地屈身弯腰，舞蹈似的，摩擦着推搡着，浑身鸣叫；空中的鸟儿被风掠来拂去、东奔西突，急切而慌乱地寻找巢穴或可栖之处；（）从山顶涌下的洪水肆无忌惮地在林间、草丛中奔走，又汇成一股股更大的急流，在沟壑里冲撞喧

7、哗，声如金石相击风声、雨声、水声、树声，交织相融，有如一首雄壮激越而又无序无节的音乐。我倾听着，心灵仿佛受到了一次山的如流的歌韵和大自然醇浓之流的洗礼，也品出了山的亦静亦动，或柔或刚的性格。听有所获，情有独钟，在“绿树枝头一线红”的清晨，在“人散后，一勾新月在天际”的夜晚，在小园香径，在流水偎依的桥头，或是凄风苦雨、残阳古道，一次次地静坐聆听。听山是寂寞的，它不比听城市听海，但听山又是不寂寞的。你俯身可拾红花绿叶，仰首能得蓝天白云；可以听到花的绽放、叶的吐蕾，群鸟的和鸣、风雨的协奏、雷电的高歌；听到云的轻盈、风的潇洒，日出日落、月降月升的恢宏的壮阔，和它深厚内腹云涌的情潮，以及它们所融汇成的一

8、支高亢而又柔婉、急切而徐缓的旋律。这是一支美的旋律，你珍蕴了它，便珍蕴了大自然；你拥有了它，也就拥有了一种昂扬向上的生活或人生。踏着这支旋律的节拍，走入社会，也走入一片新的天地，我依然钟情于听山，依然拥有这支旋律，并矢志不渝地前行。“蜀汉多奇山，仰望与云平，”这是古人的摹状。但是，你目游其中，会看到它们始终不移地在天际描绘出的浪漫而有致的“五线谱”；你心骋其间，能听到另一支旋律历史的鼓声与时代的潮音融合的旋律。据史书记载，汉建安16年，刘备为了实现其谋臣诸葛亮提出的据益州、复汉室进而逐鹿中原的战略，率精兵驻扎在这里，偏安益州的刘璋也“延至北山”。他们“饮酒乐甚”之余，登山远望，夹江两岸的沃野良

9、田、富庶丰饶尽收眼底，刘备想其不久将为已有，便欢曰：“富哉，今日之乐乎！”他如愿以偿，夺隘取关，进而有了蜀地，建立了蜀汉政权。站在山顶，遥想一千七百多年前：如果没有那一阵阵隆隆的鼓声，或许就没有三国的鼎立和蜀汉的繁荣及富庶，也不会有今天这座据史建造的“松柏茂密，篁秀花明，溪壑清幽，景色迷人”的苑囿。然而，时代之脚匆匆地前行，那一阵鼓声早已沉积为一段历史、几行碑文和一丛丛萋萋荒草，代之的是一阵又一阵时代的潮音。10多年前，当第一批建设者来到这里，便种下了第一个希望给这寂静的荒山秃岭坡上了绿装；接踵而至，第二批、第三批他们用双手创建了校园、公园、疗养院，也创造了这一方的社会文明、时代精神。你信步其

10、中，不仅能听到大自然的旋律，而且可以听到时代的潮音，使你满心欢愉，也令你深味沉思。山如箜篌弹歌奏律，其实，生活在这一片群峦中的蜀人之心莫不是一架架箜篌，他们所弹奏出的旋律，又岂是大自然所能媲美的？（原文有删节）（1） 文中写到了两次作者具体的听山经历及感受，请分别加以概述。（2） 从文中（）（）两处划线句中任选一句进行赏析。（3） 文章第段写到了蜀汉历史，这一内容在文中起何作用？（4） 文章最后说：“生活在这一片群峦中的蜀人之心莫不是一架架箜篌，他们所弹奏出的旋律，又岂是大自然所能媲美的？”请说说对这句话的理解。三、 古诗文阅读（12-15小题，每小题2分，共8分；16-19小 (共3题；共1

11、8分)10. （2分） (2017九上寿光月考) 阅读诗歌，回答问题恨别杜甫洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。【注释】这是杜甫上元元年（760）在成都写的一首七言律诗。剑外：剑阁以南，这里指蜀地。乘胜：指李光弼一举消灭叛军。 司徒：指李光弼，他当时任检校司徒。（1） 首联连用几个数词，其作用是什么？ （2） “草木变衰行剑外”照应“_”一句，暗示_。 （3） 在这首诗中，诗人的“恨”包含了几层含意，请结合全诗简要分析。 11. （10.0分） (2014沈阳) 阅读选文，完成下列各题。【甲】王曰：“善

12、。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】帝尧者，放勋 其仁如天，其知如神。就之如日，望之如云。能明驯德 ， 以亲九族。九族既睦，便章百姓 乃命羲、和 ， 敬顺昊天数法日月星辰敬授民时。岁三百六十六日，以闰月正四时。信饬百官，众功皆兴。（选自史记，有删节）【注释】放勋：尧的名。驯德：顺天应人的美德。便章：治理。百姓：百官族姓。羲、和：曦氏与和氏的并称。饬（ch）：约束，整顿。功：事情。（1） 解释

13、下面句子中划线的词语。期年之后_众功皆兴_（2） 下面句子中划线词意思相同的一组是（ ）A . 其仁如天/居庙堂之高则忧其民（岳阳楼记）B . 就之如日/停数日（桃花源记）C . 以亲九族/其将归见其亲也（送东阳马升序）D . 乃命羲、和/苟全性命于乱世（出师表）（3） 请用现代汉语翻译下面句子。能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。岁三百六十六日，以闰月正四时。（4） 请用“/”给下面句子断句。（断两处）敬顺昊天数法日月星辰敬授民时（5） 比较阅读【甲】【乙】两文，请写出齐威王和尧帝为使国家大治，分别采用了什么治国方法。12. （6分） 阅读论语选段，回答问题。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而

14、不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。” （为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （为政）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （述而）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （述而）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（1） 解释下面画线字的意思。与朋友交而不信乎可以为师矣其不善者而改之思而不学则殆（2） 用现代汉语解释下列句子。博学而笃志，切问而近思。（3） “学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子认为学习和思考是什么关系？你赞同孔子的观点吗？请结合自己的学习经历谈谈你的认识。四、 默写（每空1分，共10分） (共1题