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1、学期语文教学工作总结通用范例学期语文教学工作总结通用范例。篇一：学期语文教学工作总结本学期工作快完毕，我的教学工作也快告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极进展课堂教学改革尝试，有所收获，当然对于语文理论活动施行也有一些尚未解决的问题。如今将这一学期的语文教学工作总结如下：一、加强教研，创新有为，进步业务素质素质教育要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断进步业务素质。为此，我积极探究，大胆理论。我积极向老师们学习，努力施行创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的
2、进步。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和修改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经历的老师学习，同时阐述自己的见解。二、依托语文综合理论活动教学，进步学生的知识积累本学期的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我的学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣。为了更好地培养学生的自学才能，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进展展示。三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识本学期，我的科研目的
3、是对研究阅读教学目的的研究。我认为首先应加强学生根本技能的培养。学生的根本技能的形成以根底知识的全面掌握为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文根底知识的教育教学，进而不断稳固根本技能。抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为老师们所掌握并灵敏运用。注意开展学生的才能，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。教学中始终坚持以学生为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此根底上。搞好创新，积极施行探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲
4、。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立考虑，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由开展式教学。老师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。老师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论程度有了进步，课堂教学才能也有了进步。但也存在缺乏，今后会立足实际，开拓进取，不断前进。篇二：学校期中教学工作总结各位领导、老师：下午好。下面由我代表学部做期中教学工作总结。总结必从方案开场。方案中，工作目的和措施是：A、教学常规做实做精，共创文明秩序学园。措施一：紧扣“五环节”
5、，落实根本常规措施二：采取周报表反响制，及时跟进、及时监视措施三：开展教学开放日活动，开放办学措施三：开展教学开放日活动，开放办学措施四、借期中教学督导之力，标准教学秩序措施五：充分利用各级考试，加强质量监控措施六：利用评选活动，增强科组权力B、校本研训做真做新，共赢老师生命开展。措施一：做实“青蓝工程”，促使新老师成长措施二：继续推进“课堂教学建模”活动，总结提炼建模成果措施三：加强对小课题研究的技术指导，进步老师的研究才能措施四：落实老师“五个一”工程，进步老师的根本素养措施五：主动“走出去”取经，开阔老师教育视野措施六：大力扶持特色教学活动，促成老师成长成才C、校园活动做全做活，共营学生
6、成长趣园。措施一：做全、做趣阳光体育活动，增强学生的体质措施二：做实、做活社团活动，打造立体成长环境措施三：借赛事契机，彰显程度、凝聚合力措施四：做新做美节日，凸显学部特色措施五：组织校内各学科竞赛，让学生在竞赛中受益措施六：开展阅读之星评比，为创立书香校园做准备以下围绕方案从三方面总结汇报：A、教学常规践行得怎样?B、校本研训进展得怎样?C、校园活动开展得怎样?针对方案中的每条措施，从三方面进展盘点、梳理、反思：1、做了什么?2、获得哪些成效?3、存在问题及改良措施?总结资料主要1、各科组总结与反思(包括七年级备课组的总结与反思)(13个总结)2、老师教学情况问卷调查表(学生期中用)(37个
7、班，690份)3、督导反响表(8大组督导反响)4、教学督导听课反响表(34份)5、区教研室5位领导的听课评课反响6、班级教学日志、阳光体育/社团活动记录表7、科组备课组周报表(共9周，63个表格)8、教务员记录9、七年级期中考试教学质量分析p 报告(6个分析p 报告)10、平时的调查访谈一、教学常规践行得怎样?措施一：紧扣“五环节”，落实根本常规1、做了什么?通过老师例会、科组长会等各种会议宣传教学常规，利用日常巡查、推门听课、班级教学日志记录等形式推动教学常规的落实。我们对大多数老师在这一块落实得很好：2、获得的成效(1)平安这根弦得到绷紧。进一步落实考勤制度，修改并实行新的班级教学日志、阳
8、光体育/学生社团活动记录，每日必交，每日必查，及时检查、及时反溃(2)老师责任心进一步得到了强化，教风明显好转。(3)集体备课观念深化人心。初一年级，固定时间。尤其是初一科学组。自订“罚款条例”催促集体备课。(4)课堂焕发新的生命活力：调查汇总表中学生对老师的主流是赞扬。(5)课后辅导更加常态有效。尤其是初一老师，中午、放学后为后进生辅导。3、存在问题及改良措施(1)教学平安隐患仍然存在：空堂现象(空堂4次)、带出教室外的课、生化实验品(有的存放太久、有的小学没用)、低年级小孩到文印室拿试卷。(2)极个别老师的劳动纪律观念意识需要继续加强，迟到8人次。(3)有些备课组集体备课有方案无行动。教研
9、活动受各方影响冲击太大，难以保证正常进展。(4)个别年段学生反响学业负担仍然较重：改革课堂形式，留出练习时间，进步课堂效率。精选作业、不做重复、低效作业。(5)课表稳定仍然难以保证：请假、区里活动等原因导致。杜绝自行调课。(6)同校区几套作息时间给管理带来困难。(7)新版朗文教材的培训迫在眉睫。(8)七年级初一实验室实验品紧缺，直接影响到考试的相关分数，占失分总数的44%。(9)大局部老师的粉笔字普遍有待进步。措施二：采取周报表反响制，及时跟进、及时监视1、做了什么?采取周报表反响制。7个表格。(1)教研活动与集体备课报表(包括校内与校外)(2)公开课、研究课、示范课报表(3)老师因公、请假及
10、调课报表(4)师生获奖报表(5)阳光体育活动及学生社团活动报表2、获得哪些成效?(1)及时理解各备课组、科组所开展的工作。(2)积累了丰富的资料。(3)让科组、备课组养成总结每周工作的习惯。3、存在问题及改良措施?(1)当做是负担，上报时间拖拉。(2)应该及时公布。真正发挥互相学习、互相交流、互相鞭策的作用。措施三：开展教学开放日活动，开放办学方案是第十一周召开。旨在通过推行开放办学思路，开展家长开放日活动，广纳善言，标准教学秩序。由于流感等原因暂时延迟。措施四、借期中教学督导之力，标准教学秩序1、做了什么?(1)步骤：分三步走：第一步，老师个人自查(第九周)。第二步，科组总结与反思(并填写总
11、结反思表(第11周)。第三步，学部督导(第13周)。(2)形式：“听”推门听课，学部行政、科组长、备课组长共38人参与。听课76节，期中49节“优”，占65%。检查做得扎实有效。教研室教研员参与督导，语数英科四个学科参与听课评课共8节。对我们的课堂进展了非常有实效的诊断把脉。“查”检查作业、教案、教研组记录、集体备课记录、听课本、小课题研究手册等。分成八个检查小组，交换检查。找出亮点、指出问题、指出改良方法。填写好教学督导反响表。“问”问卷调查。从老师“做得好的方面”和“希望改良的方面”对任课老师课堂教学质效做调查问卷，每个班级问卷20份。共收回有效问卷690份。另外学校也正在或者将要做相应的
12、督导：满意度调查、学籍检查，还将开展师生座谈会。2、获得的成效?(1)绷紧教学质量这根弦毫不放松，进一步促进了教学质量的进步。(2)标准了教学常规，及时掌握了大量有效信息。(3)为我们的课堂做了实在有效的诊断、把脉与引导。3、存在问题及改良措施听课覆盖面还可以加大。措施五：充分利用各级考试，加强质量监控1、做了什么?(1)严肃认真、高规格完成教育部09年对四年级学生学业质量的测试。(2)圆满完成七年级期中考试的组织工作。2、获得哪些成效?(1)标准了考试的组织与考务工作。(2)及时进展质量分析p 及时调整教学策略。3、存在问题及改良措施?希望针对质量分析p 中出现的问题，及时改良教学策略。措施
13、六：利用评选活动，增强科组权力充分利用学校开展的“十佳备课组长”和“优秀科组”的评选活动，增强科组、备课组教研活动的实效，加强和谐、高效科组和备课组的团队建立。1、做了什么?科组、备课组参加各级、各项教研累计活动达107次。2、获得的成效?教研活动得到有效组织，科组凝聚力增强。3、存在问题及改良措施?(1)科组与科组之间执行力不平衡。(2)希望有的科组不要埋伏不动，而要让教研活动有效“动”起来。(3)希望调动老师的积极性，增强凝聚力。(4)营造关爱的气氛，尤其要关心临聘老师，采取方法帮助我们的临聘老师顺利通过考试，去“代”转正。小结：教学常规总体有所强化，但还需我们各位老师继续做实做精，一起来
14、共创文明秩序学园。二、校本研训进展得怎样?措施一：做实“青蓝工程”，促使新老师成长1、做了什么?“青蓝工程”系列活动：(1)采取“新老结对子”的形式。(2)召开新老师专题会议，关心辅助新老师。(3)新老师汇报课。(4)汇报课后的跟踪效劳。2、获得哪些成效?(1)新老师成长非常快，17节新老师汇报课整体效果非常好。(2)彰显了师徒的智慧、科组的集体智慧。3、存在问题及改良措施?(1)个别新老师积极性有待进步。(2)继续做好跟踪工作。措施二：继续推进“课堂教学建模”活动，总结提炼建模成果方案是：在稳固上学期建模活动成果的根底上，继续有方案、有步骤、有策略地推进“课堂教学建模活动”，特别注意总结提炼
15、建模成果，形成可以供别人复制的、优秀的课堂教学形式。1、做了什么?(1)在上个学期开展系列活动的根底上，暑假开展课堂建模设计大赛。(2)会议推动：科组长会议，上周老师例会。(3)在上学期理论探究的根底上，本学期重点：进一步统一认识，各科组大胆探究。2、获得哪些成效?分步进展，分科组探究。3、存在问题及改良措施?(1)认识不统一。(2)急需技术指导，包括导学案的设计等。(3)全面推开力度不大。措施三：加强对小课题研究的技术指导，进步老师的研究才能方案：特别加强小课题研究的选题、开题、结题等过程指导，提升小课题研究的针对性、实效性、科研含量和校本价值，从而进步老师的研究才能。1、做了什么?(1)科组长会议，前几周开场，要求各科组做好老师的小课题选题指导。(2)督导推动，检查小课题研究手册第1011页。2、获得成效?(1)45岁以下的全部做了，有些45岁以上的也参与其中。(2)小学数学组已经领先开题。(3)有局部老师超前完成。3、存在问题及改良措施(1)选题价值不大、科研含量不高
