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1、安徽省淮北市八年级下学期期末考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分） 选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（ ）A . 头晕B . 晕船C . 晕圈D . 霞晕2. （2分） (2017八上高阳期末) 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A . 御风 飘荡 隐天蔽日 嘤嘤成韵B . 倒影 候骑 晓雾将歇 争高只指C . 皎洁 牛犊 悬泉瀑布 沉鳞竟跃D . 疏条 采薇 青荣峻茂 藻荇交横3. （2分） (2019成都) 下列语句中划线的成语使用有误的一项是（ ） A . 当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。B
2、. 漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。C . 峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。D . 林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文耐人寻味。4. （2分） (2017七下大庆期末) 下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 社区希望通过开展节约用电教育活动，防止人们不浪费用电。B . 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。C . 我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。D . 有专家指出，运动量是否合理是导致肥胖的主要原因。5. （2分） (2017九上崇仁月考) 下列句子没有使用修辞手法的一
3、项是（ ） A . 我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。B . 傅雷对儿子的生活，都像良师益友一样提出意见和建议。C . 我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？D . 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。6. （2分） (2017七上重庆月考) 下列对课文内容理解有误的一项是（ ） A . 春一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象， 抒发了热爱春天、赞美春天的感情。B . 读史铁生的秋天的怀念，我们读出了母爱的艰辛与伟大，同时也读出了面对生命的残缺遗恨，我们应勇敢镇定地“好好儿活”。C . 从百草园
4、到三味书屋中鲁迅先生对三味书屋的陈设，读书生活，院子，老师读书的样子都记忆深刻可以看出他并没有对三味书屋的生活表示厌恶。这也是鲁迅先生值得怀念的童年生活的一部分。D . 纪念白求恩是毛泽东同志为悼念白求恩同志的逝世而写的一篇纪念性文章。全文以抒情为主，兼叙述和议论，是纪念文章的典范之作。7. （2分） (2018七下江阴月考) 下列各句对课文理解有误的一句是（ ）。A . 杨振宁和李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。B . 回忆鲁迅先生（节选）选取生活中的琐事，再现了一个真实的鲁迅，让读者知道他和普通人一样，有自己的生活习惯和爱好，这样的鲁迅，更让人觉得可亲可敬。C . 说和做记闻一多先生言行
5、片段一文记叙了闻一多先生的主要事迹表现了他作为学者的实干精神和谦虚美德。D . 孙权劝学选自资治通鉴，主要是劝勉人们要刻苦学习，不断提高自己的素质。二、 名著导读 (共1题；共3分)8. （3分） (2017七上昌平期中) 年级准备开展“品三国，话英雄”的戏剧表演活动。每班选择一个人物编写剧本。本班选择的是关羽。请你补全下面的剧本提纲。第一幕：温酒斩华雄之_第二幕：_之忠第三幕：华容道释曹操之义第四幕：_之智三、 综合性学习 (共1题；共7分)9. （7分） (2017九上长沙期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。中国文化源远流长，而对联作为其中的精粹，是汉族文化传统的重要组成部分，为人津津乐
6、道，对联言简意赅，对仗工整，字数相同，结构相同，是独特的语言形式。对联以其独特的方式传承着中华文化，班级要开展以对联为主题的综合性活动，请你参与并完成以下活动。（1） 对联按照功能可划分为许多种类：春联、职业联、挽联、名胜联、寿联、书画联、婚联、寺庙联等。请分别指出下列四幅对联的种类。红妆带绾同心结，碧沼花开并蒂莲_爆竹声声除旧岁，红梅朵朵迎新春_德行齐辉一门合庆，福寿大衍百岁同符_鹤驾已随云影杳，鹃声犹带月光寒_（2） 对联往往蕴含着丰富的传统文化的信息，请你根据下列对联的内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的文化名人。例：译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，
7、文坛从此感彷徨。（鲁迅）世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。_允矣斯文，为古今中外君民立允极，合诗书礼易春秋集大成。_（3） 语文老师给大家出来一个上联，要求大家从水浒传西游记或三国演义中选择一位人物来对出下联。上联：智勇双全武松打猛虎下联：_四、 默写 (共1题；共11分)10. （11分） 默写句子。 （1） 人与人之间的交往应该做到：_；_。（填写论语十则中的句子） （2） 如何提高自身修养：_；_。（填写论语十则中的句子） （3） 论语十则中告诉我们要珍惜宝贵的时光，勉励自己和学生奋发进取的句子是：_！_。 （4） 论语十则中表现人的志气不可随意改变的句子是：_，_。 （5） 论语
8、十则中辨别“君子”和“小人”的句子是：_，_。_。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分） (2018八上绍兴月考) 阅读诗歌，回答问题春光好欧阳炯天初暖，日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？【注释】雪坞：背阳处尚未消融的雪坡。（1） 词人笔下的初春有什么特点？ （2） “笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。 六、 文言文阅读 (共1题；共25分)12. （25分） 阅读下文，回答相关问题甲水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈
9、；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。乙林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（1） 解释下列句中加点的词水皆缥碧互相轩邈屋舍俨然怡然自乐（2） 翻译下列句子。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。（3） 选文甲中“争湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水势的，三峡一文也有一处是写水势的，与它有异曲同工之妙，
10、这个句子是：。（4） 选文乙中可以看到陶渊明厌倦尘世，向往的思想，他的诗饮酒（之五）中“，”两句集中体现了这种思想。（5） 选文甲描写富春江的美景时，抓住山，水的特点，反映出作者的生活情趣；选文乙通过描绘桃源美丽的自然风光，来表现桃源人的生活，反映出作者的社会理想。七、 现代文阅读 (共2题；共50分)13. （30分） 阅读下文，回答相关问题。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热
11、情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！（1） 文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现？这样写的用意是什么？（2） 为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云？（3） “波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。”这句话用了什么
12、修辞方法？有什么作用？（4） 品味下列句中加线的词语，说说在表达上的好处。狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末“大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里”（5） “暴风雨！暴风雨就要来啦！”这句话使用反复在表达上有什么作用？（6） “让暴风雨来得更猛烈些吧！”表达了作者怎样的思想感情？14. （20分） 阅读孙春龙的救助，完成后面小题。前些日子，我在长沙出差，有一次步行穿过侯家塘立交桥。这里是长沙城区的核心位置，人来人往。我低头刷着微博，无心留意这个城市的繁华。但当我路过那个坐在地上的老人时，她的衣着和周围环境的巨大反差，还是让我扭头看了一眼。我
13、瞥见在老人的怀里躺着一个瘦小的孩子，我看到了她那一双清澈而又机灵的小眼睛。孩子的旁边撑着一把伞，勉强为两人遮挡一丝寒风。看着那把被寒风吹得摇摆不定的雨伞，我下意识地拉上了棉衣的拉链，像很多路人一样，面无表情地走了过去。走出去10余米的时候，我突然停下来，再次扭头看了一眼那个孩子。我心想，那会不会是一个被拐卖的孩子？在原地犹豫了几秒，我决定转身去看看。我抱着一丝怀疑折返。那位老人看出了我的迟疑，于是拿出了一张残疾证。她说，残疾证是她丈夫的，她的儿子离了婚外出打工，他们实在没有能力养家糊口了，就带着3岁多的孙女外出乞讨。残疾证或许是假的，我想，这是骗子惯用的伎俩。老人又拿出了一张证明，是村委会写的，很简单，只写了她是这个村的村民，并没有写她的家庭状况。我看到残疾证上有村委会的电话，我想我可以打电话核实。正当我准备掏电话时，一阵寒风将雨伞吹开，孩子的奶奶爬着把雨伞拉回来，然后把孩子紧紧地抱在怀里。于是我知道，自己多心了！或许老人感觉到，我并不是来施舍她的，便告诉我，她不愿意去救助站，因为在那里面吃不饱肚子，有一次孩子在里面还生了病，打了4天吊针。在老人的面前，有一块木牌，上面写着：请好心人不要给救助站打电话，我们不去。我掏出兜里仅有的3张20元纸币，塞到老人的手里。没想到，老人竟然失声痛哭，她苍老的脸颊上挂满了泪水。或许她能感受到，我不是在施舍。让我感到意
