《5-1《灰雀》PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5-1《灰雀》PPT课件（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、灰灰 雀雀人教新课标三年级语文上册 灰雀，是一种鸟，体灰雀，是一种鸟，体形小，像麻雀，羽色多样。形小，像麻雀，羽色多样。鸣声悦耳，可以喂养观赏。鸣声悦耳，可以喂养观赏。野生的灰雀一群一群住在野生的灰雀一群一群住在河谷、溪流、树林中。食河谷、溪流、树林中。食桦树、柳树、榆树的叶子桦树、柳树、榆树的叶子和种子。课文中说的灰雀和种子。课文中说的灰雀为红腹灰雀，在我国东北为红腹灰雀，在我国东北小兴安岭和乌苏里江一带小兴安岭和乌苏里江一带都能见到。都能见到。列宁（列宁（1870-19241870-1924年）年）是全世界无产阶级是全世界无产阶级的革命导师和领袖，的革命导师和领袖，马克思主义理论家，马克思
2、主义理论家，俄国共产党和苏维俄国共产党和苏维埃社会主义共和国埃社会主义共和国的主要创建人。他的主要创建人。他出生在俄国伏尔加出生在俄国伏尔加河边的辛比尔斯克。河边的辛比尔斯克。19241924年年2 2月月2121日，因日，因脑溢血去世。脑溢血去世。白白桦桦树树 胸脯胸脯 婉婉转转 面包面包渣渣 仰望仰望 谷粒谷粒诚实诚实 肯定肯定 欢蹦乱跳欢蹦乱跳 郊外郊外 惹人喜爱惹人喜爱 或者或者两只胸脯是粉红的，两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。地歌唱，非常惹人喜爱。两只胸脯是两只胸脯是粉红粉红的，的，一只胸
3、脯是一只胸脯是深红深红的。它们的。它们在树枝间在树枝间来回跳动来回跳动，婉转婉转地歌唱，非常惹人喜爱。地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白列宁每次走到白桦树下，都要停下来，桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。来面包渣和谷粒。列宁列宁每次每次走到白走到白桦树下，桦树下，都要都要停下来，停下来，仰望这三只欢快的灰仰望这三只欢快的灰雀，还雀，还经常经常给它们带给它们带来面包渣和谷粒。来面包渣和谷粒。 公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是 的，一只胸脯是 的。 课文讲了一件什么事课文讲了一件什么事?白桦树白桦树 胸
4、脯胸脯 婉转婉转 面包渣面包渣 仰望仰望 谷粒谷粒诚实诚实 肯定肯定 欢蹦乱跳欢蹦乱跳 郊外郊外 惹人喜爱惹人喜爱 或者或者第三段：第三段：这时，列宁看见一个小男孩，这时，列宁看见一个小男孩，就问：就问：“孩子，你看见过一只深红色孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？胸脯的灰雀吗？”第五段：第五段：列宁说：列宁说：“那一定是飞走了或那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”第七段：第七段：列宁自言自语地说：列宁自言自语地说：“多好的多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”第九段：第九段：列宁问：列宁问：“会飞回来？会飞回来？”第四
5、段：第四段： 男孩说：男孩说：“没看见，没看见，我没看见。我没看见。”第六段：第六段：那个男孩本来想告诉那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲列宁灰雀没有死，但又不敢讲第八段：第八段：男孩看看列宁，说：男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。的。它还活着。”第十段：第十段：“一定会飞回来的！一定会飞回来的！”男孩肯定地说。男孩肯定地说。这时，列宁看见一这时，列宁看见一个小男孩，就问：个小男孩，就问：“孩孩子，你看见过一只深红子，你看见过一只深红胸脯的灰雀吗？胸脯的灰雀吗？”灰雀灰雀 这时，列宁看见一个小男孩，这时，列宁看见一个小男孩，就问：就问：
6、“孩子，你看见过一只深红孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？色胸脯的灰雀吗？” 列宁是怀着怎样的心情问小男列宁是怀着怎样的心情问小男孩的？为什么？孩的？为什么？这时，列宁看见一个这时，列宁看见一个小男孩，就（）地小男孩，就（）地问：问：“孩子，你看见过一孩子，你看见过一只深红胸脯的灰雀吗？只深红胸脯的灰雀吗？”男孩说男孩说:“没没我我没看见。没看见。”灰雀灰雀男孩说：男孩说：“没没我没看见。我没看见。”小男孩为什么说话吞吞吐吐呢？小男孩为什么说话吞吞吐吐呢？列宁说：列宁说：“一定一定是飞走了或者是冻死是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕了。天气严寒，它怕冷。冷。”列宁自言自语地说：列宁自言自
7、语地说：“多好的灰雀呀，可惜再多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。也飞不回来了。”灰雀灰雀 列宁说：列宁说：“一定是飞走了或者是一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。冻死了。天气严寒，它怕冷。” 列宁自言自语地说：列宁自言自语地说：“多好的灰多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。雀呀，可惜再也飞不回来了。” 为什么列宁这样说呢？为什么列宁这样说呢？列宁问：列宁问：“会飞回来？会飞回来？”男孩看看列宁，说：男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。回来的。它还活着。”“一定会飞回来的！一定会飞回来的！”男孩肯定地说。男孩肯定地说。灰雀灰雀男孩看看列宁，说：男孩
8、看看列宁，说：“会飞回来的，会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。一定会飞回来的。它还活着。” “一定会飞回来！一定会飞回来！”男孩肯定地说。男孩肯定地说。 这时候，小男孩在想什么呢？这时候，小男孩在想什么呢？灰雀灰雀第二天，列宁来到白桦树下，第二天，列宁来到白桦树下，果然果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低那个男孩站在白桦树旁，低着头。着头。为什么男孩低着头呢？为什么男孩低着头呢？灰雀灰雀 列宁看看男孩，又看看灰雀，微列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：笑着说：“你好！灰雀，昨天你到你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？哪儿去了？” 列
9、宁为什么不问男孩却问灰雀呢列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？灰雀灰雀列宁喜欢灰雀，男孩喜欢灰雀吗？列宁喜欢灰雀，男孩喜欢灰雀吗？他们对灰雀的喜爱有什么不同？他们对灰雀的喜爱有什么不同？从列宁的这件平凡的故事中，你知从列宁的这件平凡的故事中，你知道列宁有什么地方值得我们学习呢道列宁有什么地方值得我们学习呢？男孩有什么地方值得我们学习呢？男孩有什么地方值得我们学习呢？ 作业：作业： 1、把课文中描写灰雀的句、把课文中描写灰雀的句子抄下来，写在黑皮本上。子抄下来，写在黑皮本上。 2、课外找找列宁的故事读、课外找找列宁的故事读一读，说一说你有什么感悟。一读，说一说你有什么感悟。扩展一：聪明的同学们：扩展一
10、：聪明的同学们： 课文中写了第一天列宁和男孩课文中写了第一天列宁和男孩关于那只失踪了的灰雀的对话，紧关于那只失踪了的灰雀的对话，紧接着直接写了第二天两人果然又看接着直接写了第二天两人果然又看到那只灰雀的情景。这中间发生了到那只灰雀的情景。这中间发生了什么事情？男孩想了些什么？做了什么事情？男孩想了些什么？做了些什么？请根据你的想象把它写下些什么？请根据你的想象把它写下来。来。续写： 那个男孩回到家中后，走到阳台上，望着笼中的小那个男孩回到家中后，走到阳台上，望着笼中的小鸟，小鸟的样子是那么凄惨：耷拉着它那无精打采的脑鸟，小鸟的样子是那么凄惨：耷拉着它那无精打采的脑袋，翅膀也无力地拖着，也听不到
11、它那欢快的歌声了。袋，翅膀也无力地拖着，也听不到它那欢快的歌声了。小男孩不禁想起列宁的话：小男孩不禁想起列宁的话：“多好的灰雀呀，可惜再也多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。不会飞回来了。”脸一下子红了。男孩心想：那么美丽脸一下子红了。男孩心想：那么美丽的灰雀，不应该关在笼子里，应该和它的伙伴一起生活的灰雀，不应该关在笼子里，应该和它的伙伴一起生活在大自然中，用欢快的歌声迎接每一个清晨，去沐浴温在大自然中，用欢快的歌声迎接每一个清晨，去沐浴温暖的阳光。想到这，他马上打开鸟笼，把小鸟捧出来，暖的阳光。想到这，他马上打开鸟笼，把小鸟捧出来，让它自由地飞走了。因为他知道，小鸟一定会飞回去的。让它自由地飞走了。因为他知道，小鸟一定会飞回去的。 扩展二：续写灰雀扩展二：续写灰雀 后来列宁、男孩和灰后来列宁、男孩和灰雀之间又发生了什么事？雀之间又发生了什么事？发挥你的想象，并把它写发挥你的想象，并把它写下来！下来！
