《物理九年级全一册 第十五章 电流和电路 实验专项：探究串、并联电路电流的规律》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理九年级全一册 第十五章 电流和电路 实验专项：探究串、并联电路电流的规律（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、物理九年级全一册 第十五章 电流和电路 实验专项：探究串、并联电路电流的规律姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、实验题1 . 某同学进行了如下实验：根据电路图连接好实物，用电流表分别测出电流、，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表测量次数10.10.10.220.20.20.430.30.30.6（1）该实验探究的问题是_（2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的两倍这个结论正确吗？_该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：_2 . 按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示把电流表分别接入到电路中的A.B.C处，测出它们的电流，填入下表：（1）通过对上面数据
2、的分析,可以得出是:_；（2）测量三次的目的是：_，在实验中我们可以采用_的方法改变电流的大小从而进行三次实验；（3）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：_（4）若两只灯泡的规格相同，则通过的电流_(选填“相等”或“不相等)3 . 宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，猜想与假设：(1)宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；(2)玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。设计实验与制定计划：宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干。实验电路图如图所示。进行实验与收集证据：(1)宝宝同学根据电路图连接好
3、实验电路，连接过程中，开关应该_；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表：实验次数I1/AI2/AI3/A10.160.160.3220.200.200.4030.220.220.44(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确读出电流表示数如下表：实验次数I1/AI2/AI3/A10.100.200.3020.140.280.4230.181.800.54分析与论证：分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和。评估：(1)宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是 _；(2)玲玲同学的实验记录表格中，实验次数 _读数错误，原因是 _。(3)为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）： _。第 1 页 共 1 页
