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1、幼儿园大班体育教案范文汇总9篇 【精品】幼儿园大班体育教案范文汇总9篇1（1173字）活动目标1、探索报纸的多种玩法，感受报纸游戏的乐趣。2、能快速跑步让报纸掉下来，提高速跑能力。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。活动准备报纸每人一份，音乐向前冲、星星的眼睛。活动过程1、热身运动：重点活动膝关节和脚腕等部位。(音乐向前冲)2、谜语引出话题。教师给幼儿出谜语(神奇一张纸，多彩又神奇，要知天下事，它都告诉你。)让幼儿说出谜底是报纸。小朋友知道报纸能干什么吗?(做手工、折飞机、做纸球、爸爸妈妈可以用废旧报纸生火等。)3、幼儿自主探索报纸的玩法。(1)请幼儿想一想、试一
2、试用报纸可以玩什么游戏，鼓励幼儿创造性地自由玩报纸。(2)中途集中12次，请幼儿示范自己的玩法，教师和幼儿一起玩。(3)玩法如跳过报纸，抛接球，揪尾巴，报纸运球，卷起来打地鼠等。4、请幼儿探索，怎样让报纸贴在身上不掉下来。(1)教师演示：把报纸贴在身体前面，手一松，报纸就会掉地。引导幼儿思考：谁有办法不让报纸掉下来，紧紧贴在身上。(2)请幼儿自由探索、尝试后交流经验：快跑可以不让报纸掉下来。(3)幼儿尝试练习，鼓励幼儿客服困难，并提醒幼儿注意安全，避免相互碰撞。5、教师和幼儿一起玩报纸游戏。(1)铺成小路走着玩。(2)变成小河跳着玩。(3)做成纸球踢着玩、抛接球。(4)做成尾巴，揪尾巴玩。(5
3、)做成棒，打地鼠玩。最后教师分组把四个小朋友一组，四个小朋友一起站在一张报纸上，脚只能站在报纸上不能踩到地板上，一轮一轮的把报纸折小，让报纸变得越来越小，让幼儿想办法让自己的脚能站在报纸上边，不能超出报纸站在地上。6、放松活动。放舒缓音乐星星的眼睛教师和幼儿一起放松。教学反思孩子们已经探索出了报纸的多种玩法，可以继续进行延伸活动，让孩子们进行报纸玩具制作，从而擦出他们创新的新火花。在整个活动过程中，小朋友的参与性很高，举手回答问题也很积极，在前面的活动中，基本完成目标。【精品】幼儿园大班体育教案范文汇总9篇2（968字）【活动目标】1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。2、通过游戏中不同障碍物
4、的.设置，尝试多种跳的方法。3、乐意参与跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束。4、发展身体协调性。5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。【活动准备】圈若干、椅子两把。【活动过程】一、准备活动。师：请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教师注意在过程中引导幼儿按照儿歌内容变换跳的姿势。二、游戏活动：“跳跳小袋鼠”。1、幼儿扮演：小袋鼠，教师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。2、游戏开始前，教师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。游戏开始，排头的两位先单脚跳过
5、圈，再绕过弯曲的小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。三、放松活动。教师带领幼儿边唱边进行游戏“袋鼠跳”。附儿歌：跳跳歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳，转身跳，天天跳，身体棒。教学反思：幼儿第一次开始练习双脚行进跳，因为有了布袋的约束，幼儿在练习时比较谨慎，慢慢地往前跳。等他们掌握了动作要领后，胆子渐渐大起来了，行进跳时能做到又稳、又轻、又快。教师以观察为主，让幼儿在自身不时的尝试、练习过程中，积累经验，掌握动作要领。所有的幼儿在活动方面的素质和协作能力都不可能完全一样，各有长短，教师应该从孩
6、子出发，当孩子表现没有预想完美时，要学会看到的是孩子的进步。【精品】幼儿园大班体育教案范文汇总9篇3（1101字）【活动目标】1掌握大步跑的动作要领，会传棒接力跑。2能坚持连续大步奔跑，能听懂游戏规则并遵守规则玩传棒接力大步跑的游戏3树立不怕寒冷、不怕困难的意识，体验“团体夺冠”的成功感。【活动准备】1接力棒4根、红绸带4条、音乐。2场地布置。【活动建议】1以“小小运动员”导入，指导幼儿进行热身活动，引发幼儿兴趣。带领幼儿模仿运动员做准备活动，如上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚踝运动、跳跃运动等。2通过“运动员参加运动会”活动，引导幼儿学习大步跑的动作。（1）学习“大步跑”的动作。请幼儿尝试大
7、步跑和小步跑，概括总结出大步跑的要领。小结：大步跑的时候，步子要大，上臂的摆动幅度也相应大一些。幼儿在原地练习上臂大幅摆动的动作。（2）练习“大步跑”。引导幼儿站在起跑线的位置，然后大步胞胞到场地的另一边，前一个幼儿到达后，下一个幼儿才可以出发。幼儿练习12次。3组织“传棒接力跑”游戏，引导幼儿综合练习跑、传棒等动作，体验团体夺冠的成功感。（1）介绍游戏玩法和规则，激发幼儿参与兴趣。玩法：幼儿分成34组，每组6人，每组成员再分成两队，分别站在操场两边的起跑线上。第1个幼儿手里拿着接力棒，最后1个幼儿脂膊上系着红绸带。教师发出指令后，第1个幼儿持棒大步跑向对面的第1个幼儿，对面第1个幼儿接棒后跑
8、向对面的第2个幼儿直到最后1个幼儿跑完。最先跑完的组获胜。规则：游戏时，后面的幼儿必须接到前面一个幼儿的接力棒后才能跑，接棒时不能超过起跑线。如果掉棒，必须捡起来再继续向前跑。（2）增加难度进行游戏：可增加跑道的长度，鼓励幼儿坚持到底。（3）再次增加难度进行游戏：请幼儿先原地做3个纵跳或者原地转两个圈，然后再奔跑，增强趣味性。4创设“运动员领奖”的情境，引导幼儿根据音乐做动作，感受游戏乐趣。在颁奖音乐中，引导幼儿模仿接受奖杯、向观众致意、集体欢呼等动作，舒展手臂、腿脚，放松身体各个部位。【精品】幼儿园大班体育教案范文汇总9篇4（1100字）活动目标：1.初步学习走出交叉队形。2.能够正确、熟练
9、的走出双圈、螺旋、S形等队形。3.感受队形变化的乐趣，提高整体配合的团队意识。活动准备：废旧横幅2条、头巾3条，背景音乐金蛇狂舞等欢快的民乐；双圈、螺旋图片各1张，交叉队形示意图（如图）。活动过程：1请幼儿说一说在哪里看见过舞龙队，长龙是怎样组成的。提议幼儿学舞龙队的样子走队形。2教师扎头巾当龙头，幼儿手持横幅排成一队跟在教师后面，练习多种队形。（1）分别走大圆形、S形，再走螺旋形。（2）请前两名幼儿扎头巾当龙头，左右分队走，走成两队。（3）教师出示双圈图，两队幼儿持横幅走成反方向大圆。教师可视情况下达“跑步”“齐步走”“高低走”等口令，变化行进速度和横幅的高低。（4）教师出示螺旋图，两队各自
10、走螺旋再反转回位，口令同上。3学习走出交叉队形。（1）收回横幅，教师出示交叉队形图，请幼儿说一说该怎样走，教师组织一组幼儿看图尝试走交叉队形。（2）每组分别尝试，然后演示交叉队形，幼儿讨论哪种走法对。小结：两队从两个角向场地对角走。到中心点相遇时，A队幼儿总是比B队幼儿先走，即A队排头先走，B队排头在A队排头和A队第二名幼儿中间穿过，A队的第二名幼儿在B队排头与B队第二名幼儿中间穿过，依次类推。交叉时不抢队、不冲撞。（3）全班分成两队，尝试走交叉队形，教师站在中心点指导和提醒。4幼儿分组表演，感受队形变化的乐趣。（1）幼儿分成两组，23的幼儿扮舞龙队员13的幼儿当观众。舞龙队员随背景音乐，听教
11、师口令变化队形和速度。在走简单的双圈、S形、螺旋形时，老师可让幼儿小跑步，使队形流动更加迅速。到交叉队形时，请幼儿以步行速度进行配班老师带观众站在幼儿园中可看到操场全貌的安全位置，欣赏舞龙队队形表演。有条件的可请教师在高处拍摄幼儿队形回班播放。（2）幼儿交换角色，彼此表演和欣赏队形。5播放轻柔的音乐，幼儿自由舞蹈、放松。【精品】幼儿园大班体育教案范文汇总9篇5（881字）活动目标1、学习10米往返跑，发展快速跑的能力。2、练习变向追逐跑，发展身体的灵活性和协调性。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。活动准备1、苹果、梨、橘子等水果卡片若干，高低不等
12、悬挂在绳子上。2、小框子4个，害虫头饰1个，地垫45快。活动过程1、创设情境，热身准备。以“果实丰收了，去果园摘果子”为游戏情境，带领幼儿模仿开汽车、上坡、下坡、钻山洞等热身活动。2、玩游戏“摘果子”，学习10米往返跑。（1）教师向幼儿介绍游戏的玩法：小朋友秋天到了，果园里的果子都熟了，我们去摘果子吧，我们去摘果子的时候，要快速跑过去，摘到果子后，再快速跑回来。（2）示范、讲解10米往返跑的动作要领：要看清果子的位置，直线快跑，摘到果子后迅速折身跑回。（3）幼儿站成四队，依次尝试、练习，教师发出信号后，幼儿迅速跑到果园摘一个果子跑回来，把果子放到小筐里，可请动作正确、速度快的幼儿进行示范。（4
13、）分组进行比赛，看哪队先摘完果子。3、玩游戏“七星瓢虫捉害虫”，练习变向追逐跑。请幼儿扮演七星瓢虫，一起说：“七星瓢虫本领大，见了害虫捉住它。”教师带上害虫头饰说“害虫来了”，并变换不同的方向快跑，幼儿追逐“害虫”。重复玩游戏23次。提醒幼儿追逐跑时注意躲闪，避免碰撞。可增加“害虫”数量，提高游戏的趣味和难度。4、教师、幼儿围坐在地垫上，揉揉、捶捶小腿和大腿，躺下来伸伸懒腰，放松身体。数数摘到的果子有多少，分类放到小筐子里。【精品】幼儿园大班体育教案范文汇总9篇6（976字）教学目标：1.探索用平衡木来锻炼身体的方法，在上面平衡走、跑、跳、爬等。2.发展动作的协调性、灵敏性、培养运动中的合作能
14、力。3.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。4.能根据指令做相应的动作。教学准备：平衡木4根、小动物图片4张：小鸟、乌龟等。活动过程：一、热身运动奶牛舞：师：天气不错，我们来跳跳舞吧！（一次）二、游戏：自由探索玩平衡木的方法。师：你们跳得真好！现在我们一起看看我给你们带来了什么好玩的东西？（平衡木）平衡木可以怎么玩呢？你们一起来试试吧！（幼儿自由在平衡木上玩各种各样的方法。）三、用平衡木来锻炼。1.师：小朋友们，现在我们就在平衡木上锻炼身体，看谁的锻炼方法好而且多呢？2.幼儿分散在物体中独自或结伴尝试各种运动，如：跳、走、跑、爬等等。3.教师观察指导，称赞好的锻炼方法，并鼓励幼儿一起模仿并提醒幼儿注意安全。四、幼儿展示在平衡木上玩的方法。1.在教师的带领下，全体幼儿一起进行鸟飞、大步走、乌龟爬等方法。师：大家想出了很多方法，我们现在请一些小朋友给大家表演一下。鸟飞、大步走、乌龟爬等方法来锻炼。五、竞赛游戏小乌龟运粮食。师：小朋友我们一起来帮助小乌龟运粮食吧。出示图片让幼儿模仿过
