《人教版三年级语文下册第二单元第七课《鹿角和鹿腿》课堂练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级语文下册第二单元第七课《鹿角和鹿腿》课堂练习（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版三年级语文下册第二单元第七课鹿角和鹿腿课堂练习班级：_ 姓名：_1读一读，根据拼音写字词。l 在池塘边，正xn shng 着自己do yng 在水里的jng mi bi zh 的角，这时，狮子悄悄地向他逼近了 2比一比，组词语。传 赏 束 师 转 常 使 狮 3填上恰当的词语。 的腿 的身段 地离开 的角 的狮子 地奔跑 4在横线上填上合适的量词。一 池塘 一 镜子 一 清风一 狮子 一 小溪 一 小鹿5选词填空。挣脱 支起 逼近 撒开（1）鹿机灵地 耳朵。（2）一头狮子正悄悄地向鹿 。（3）鹿不敢犹豫， 长腿就跑。（4）鹿用尽全身力气，使劲一扯， 才把两只角从树枝中 出来。6按要求写句
2、子。（1）鹿的角被树枝挂住了。（改为“把”字句）_（2）池水清清的，像一面镜子。（仿写比喻句）_7.阅读课文片段，回答问题。鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。（1）从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活?用横线在文中画出来。（2）“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指 。（3）在逃命过程中，帮助鹿逃跑的是 ，害得鹿差点送命的是 。（4）你从中明白了什么道理?_参考答案1鹿；欣赏；倒映；精美别致2传来；欣赏；约束；老师；转向；平常；使者；狮子3丑陋；婀娜；伤心；美丽；凶猛；迅速4个；面；阵；头；条；只5（1）支起（2）逼近（3）撒开（4）挣脱6（1）树枝把鹿的角挂住了。（2）天空中出现了一道彩虹，像一座彩桥悬在天空。7（1）“有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面”（2）鹿的角却被树枝挂住，跑不动了 （3）鹿腿；鹿角（4）物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；不要光图美丽的外表，更要讲实用，美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。
