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1、学困生帮扶施行方案 - 学困生帮扶施行方案 一、指导思想 秉承我校办学理念:“为做人奠定根底,为成才积蓄力量”,学校决定继续开展对学困生帮扶工作。 二、工作目的 建立“学校家庭社会”教育网络,共同协作,使学困生在校期间守纪律,讲文明,学习成绩经过努力有所进步,并逐步使学生扬起自信的风帆,不断前进。 三、详细措施 1、确定学困生,研究分析p 每一个学困生形成的原因,为进一步制定个性化的改良方案提供根底。 2、建立“学校家庭社会”教育网络,得到家庭与社会的支持,特别要使学校教育和家庭教育同步进展。 3、根据不同的学困生制定不同的帮扶措施。建议从以下三方面入手:一是通过思想交流,触动其内心世界,树立
2、起成长进步的自信心;二是针对不同的产生原因进展有针对性的辅导,特别是从细微的行为习惯、文明礼仪引导起,以求逐步改良;三是制定相应的阶段目的,由低到高渐进式监视完成。 4、强化每周的经常性反复工作,务必详细做到以下几点: 1每周班主任要与科任老师沟通,理解学生在班级的表现和学习情况,发现点滴进步就要及时表扬; 2每周与家长交流一次家校表现情况; 3每周向学生提供一篇正面教育的小故事文字材料,让其阅读; 5、学生与老师和家长共同制定学生的个性成长档案,并由学校领导监视施行,及时调整前进步伐。 6、每学期召开两次关于学困生进步的工作经历交流会议,客观分析p 帮扶情况,表扬、奖励改良明显的学困生,并认真做好记录,包括工作当中的经历与教训,供今后的工作借鉴与改良。 7、辅导措施:抓好学困生的根底知识。将学困生的学习情况进展分类,有针对性地辅导。学困生之间开展评比活动,并经常进展鼓励。对学困生的作业尽量采用面批的方式。班里开展结对帮教活动。经常与家长进展短信单独联络,争取家长配合,并注意表扬家长。 这是一项长期的、复杂的、艰巨的教育系统工程,需要我们学会关心,倾注爱心,才能重拾学困生的信心,期待他们有更大的收获与进步。 钱家店镇中心小学 2023年3月 1 第 页 共 页