人教版2020年中考语文预测卷六(II )卷

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1、人教版2020年中考语文预测卷六(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识及其运用(10分) (共5题;共10分)1. (2分) 下列词语中划线字注音正确的一项是( ) A . 鄙夷(b) 伫立(ch) 潜心贯注(qin)B . 气氛(fn) 霎时(sh) 惟妙惟肖(xio)C . 屏息(bn) 炽痛(ch) 风雪载途(zi)D . 默契(qi) 殷红(yn) 随声附和(h)2. (2分) (2019九下中山模拟) 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( ) A . 如果我们一直恪守过去的行为模式与习惯,不寻求改变,未来我们必将深受其苦。B . 漂流道两边的怪石嶙峋 , 地势险要

2、,流泉飞瀑比比皆是。C . 想要做慈善的念头在他心里潜滋暗长 , 越来越强烈了。D . 像你这种偷梁换柱、李代桃僵的做法,迟早会被明眼人识破。3. (2分) 下面没有语病的一项是( ) A . 中语会即将在我校召开,这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。B . 随着电脑文字录入技术的应用,使人们逐渐不喜欢用笔写字了。C . 为降低交通噪音对奥运村的影响,我国科研人员制定了总平面防噪音方案。D . 为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。4. (2分) 下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( ) 文化影响人的思维方式和行为习惯,调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社

3、会里,_;_;_。这样,人才能实现从“小我”向“大我”的转变,成为一个有文化、有教养的人。人懂得尊重自然他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命人懂得尊重自己他不苟且,因为不苟且所以有品位人懂得尊重别人他不霸道,因为不霸道所以有道德A . B . C . D . 5. (2分) (2019南昌模拟) 给空缺处选填语句,最恰当的一项是( ) 印象中,成熟的向日葵,花盘都是低垂的,所以有诗人赞叹,愈是成熟,愈是谦虚。可我家的这几株向日葵初出茅庐,尚不懂得伟大的谦虚,也不懂得人情事故,_一阵晨风拂过,在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中,传出她们清亮而高亢的欢叫。A . 一群稚气未脱的乡野小妹子开心而单纯地笑着

4、,依然高昂着头。B . 抬着高傲的头颅,就像一群打着腰鼓,冒着淋漓元气的年轻后生。C . 依然高昂着头,开心而单纯地笑着,就像稚气未脱的乡野小妹子。D . 就像一群打着腰鼓,冒着淋漓元气的年轻后生抬着高昂的头颅。二、 古诗文阅读(24分) (共3题;共24分)6. (4分) (2019江西模拟) 阅读下面古诗,完成小题。 行香子秦观树绕村庄,水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。【注】陂(bi)塘:池塘。飏(yng):飞扬,飘扬。(1) 对这首词的解说和分析,不恰当的一项是(

5、 ) A . “树绕村庄,水满陂塘”两句是从整个村庄入手来写的,其中“树绕”和“水满”两个词,既是春天来到农家的标志,也是词人行近村庄的第一印象。B . “倚东风、豪兴徜徉”一句中的“东风”点明时令,“豪兴”说明游兴正浓,“徜徉”则显示出词人没有固定的目标和路线,似有无限的忧愁不能排解。C . “小园几许,收尽春光”一句是说园子小,却像是收入了人间的全部春光。D . “偶然乘兴,步过东冈”是一个叙事的句子,流露出一种闲散自得的意趣,并回应上片的“豪兴徜徉”一句。(2) 对这首词的赏析,不恰当的一项是( ) A . 上片侧重描述静态景物,时有化静为动;下片侧重描绘动态景象,其中静景动景又互相映衬

6、。B . “有桃花红”和“正莺儿啼”等句,用白描手法,突出了鲜明的色彩、浓郁的香味, 表现了春的生命力。C . 通篇写景,节奏明快,自然流露出词人愉快的心情,字里行间充满盎然的意兴。D . 语言典雅而生动,使朴质自然的村野春光承着词人的游踪次第展现,达到词的节奏 与词人的感情之间和谐的统一。7. (12分) 阅读下面的文言文,回答问题。 藩国名臣(明)朱国祯赵准,藁城人,长身,美髯,性刚毅方严,终日无惰容,不轻言笑。年二十余,始读书。时有敏少年,日记数千言,赵先生耻居其下,日所诵书必与之埒。日不足,竟夜读忘寝。举顺天乡试,为学官。王令诸郡王皆受经,为讲说甚详恳,门弟子常数十。矩矱严,诸生步立皆

7、有则。尤重背诵,以身先之,无倦,诸生侍侧凛凛。时太守有十子,五子骄纵甚,虽守无如之何。一日,闻赵先生严,自领其子来,且遗一朴,广二寸,厚半寸,书其面曰:“专治五子,毋及余生。”诸子一望见,即凛然,皆折节受学守规。(节选自涌幢小品,有删改)【注】埒(li):等同,齐等。矱(yu):尺度。朴:通“扑”,打人的器具。(1) 解释下列划线的词语。 日记数千言_赵先生耻居其下_诸生侍侧凛凛_且遗一朴_(2) 下列划线词的意义和用法都相同的一组是( ) A . 日所诵书必与之埒 然而禽鸟知山林之乐(醉翁亭记)B . 为讲说甚详恳 其名为鹏(北冥有鱼)C . 以身先之 能以径寸之木(核舟记)D . 书其面曰

8、 其真无马邪(马说)(3) 用现代汉语翻译文中画线的句子。 五子骄纵甚,虽守无如之何。(4) 作为学官,赵准有哪些特点?请概括出三点。 8. (8分) (2018九上绍兴开学考) 优美的诗词、文章,可以陶冶你的性情,增强你的人格魅力,请在横线上填入相应的句子。 (1) _,悄怆幽邃。 (2) _,君子好逑。 (3) 欲济无舟楫,_。 (4) _,只有香如故。 (5) 可怜身上衣正单, _。 (6) 海内存知己, _。 (7) 山光悦鸟性, _。 (8) 抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是: _,_ 。 (9) 蓬山此去无多路, _。(李商隐无题) (10) 巴山楚水凄凉

9、地, _。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) 三、 现代文阅读(30分) (共2题;共30分)9. (16分) (2017普陀模拟) 阅读下文,回答问题笑者德海恩里克波尔每当有人问起我干哪一行时,我就窘态毕露、满面通红,口结不已,而原本人家都觉得我是个挺镇定的人的。我很羡慕那些能说“我是个泥水匠”的人。我羡慕理发师、记账员与作家这些可以直截了当有所招认的人,因为他们的职业不言自明,无需冗言解释,而叫我回答这类问题,却感到十分局促:我是个笑者。一旦招认了,我在回答第二个问题“你是这样谋生的吗”时,又得老老实实地再招认一次“是的”。我的确靠发笑维生,而且笑得很好,套句商业用语来说,我的笑声是供不应求

10、的。我是个优秀的笑者,没人笑得跟我一样好,也没有人能如此发扬我这行艺术的精粹。有很长一段时间,为了避免没完没了的解释,我会称自己为演员,但是我的才华在滑稽剧与朗诵术的领域中实在显得过于贫弱,我觉得用这个名称是太离谱了。我喜爱真理,而真相是:我是个笑者。我既非小丑,又不是滑稽演员。我并不使人们开心,我表演开心。我像罗马帝王一样地笑,或者笑得像个敏感的小男生,我发出十七世纪的笑声,与发出十九世纪的同样自在,如果场合需要,我一路笑尽所有的世纪,所有的社会阶层,所有不同的年龄,就像修皮鞋的,这不过是我练出的一种技能。在我的心胸中,怀抱了美洲的笑声,非洲的笑声,白种、红种与黄种人的笑声只要报酬合宜,在导

11、演的要求之下,我的笑声就能轰然而出。我已经变得不可或缺了。我在唱片里笑,在录音带中笑,电视导播对我也蛮尊重的。我凄惨地笑,适度地笑,神经地笑;我笑得像个电车上的剪票员或像杂货店里的帮工;清晨的笑声,晚间的笑声,子夜的笑声与黎明的笑声。简言之,无论何时需要何种笑声我都得笑。这样一种行业,不必我说,自然是十分令人厌烦的了,特别是我还有一项专长擅发传染性的笑声,这对三四流的滑稽演员而言,我更是不可缺少的帮手了,这级演员很怕也难怪他们观众会错过他们说的关键性笑话,因此多半的晚上我都在夜总会里充当不露声色的捧场者,我的职责就是在表演节目嫌弱的当儿,发出传染性的笑声。这种笑声必须小心地在时机上扣得很准。我

12、的放声纵笑不能来得太早,也不可来得过迟,必须恰是时候,在事先排练好的节骨眼儿上,我放声一笑,整个观众的轰笑也会响彻全场,台上说的笑话也才给救了起来。至于我呢,则拖着疲惫的身心来到衣帽间,穿上大衣,庆幸自己总算下班了。回到家中,总会发现有电报在等着我:“即刻需要你的笑声。星期二录音。”数小时之后,我已经坐在暖气过强的特别快车上悲叹我的命运了。简直不必说,当我下了班或休假的时候,我是一点也不想笑的。牛仔巴不得能忘却牛群;泥水匠能忘掉灰泥也是一桩乐事;木匠家中的门常常是坏的,要不然就是抽屉开不开;卖糖果的喜欢吃酸黄瓜;肉贩子喜欢杏仁饼;烤面包的宁可嚼香肠也不要啃面包;斗牛士养鸽子消遣;赛拳的看见自己

13、的孩子流鼻血,脸都吓白了。我觉得这都是很自然的事,因为我自己工作之余就从来不笑。我是个严肃的人,很多人认为或许十分正确我是个悲观厌世的人。在我们婚姻生活的头几年中,我妻子常会对我说“笑几声嘛!”但后来她认清了我是无法满足她这个愿望的。我能在全然的肃穆中放松脸部紧绷的肌肉与磨损的精力,我就会觉得快乐。是真的,连别人的笑声我都受不了,因为那太令我想到自己的职业。所以说,我们的婚姻是十分静寂、安详的,因为连我妻子也忘了怎么笑了。偶尔我见她脸上挂着一丝微笑,我也回她一个浅笑。我们谈话声调很低,因为我痛恨夜总会里的喧嚣,还有录音时充斥的闹声。不清楚我的人认为我沉默寡言。或许我是这样,因为我得常常张开口大

14、笑。我一生都是一副无动于衷的表情,偶尔让自己也挤出一丝温柔的浅笑,我常怀疑自己是否真正笑过。我想没有。我的兄弟姊妹始终认为我是个老气横秋的孩子。不错,我以各种不同的形式笑,但我却从没听过自己的笑声。(选自外国小小说精选,有改动)(1) 请用一句话来概述“我”的职业与生活状态。(50字以内)(2) 结合语境,品味下列语句,回答括号中的问题。我凄惨地笑,适度地笑,神经地笑;我笑得像个电车上的剪票员或像杂货店里的帮工;清晨的笑声,晚间的笑声,子夜的笑声与黎明的笑声。(作者写这一系列“笑”意在告诉读者什么?)牛仔巴不得能忘却牛群;泥水匠能忘掉灰泥也是一桩乐事;木匠家中的门常常是坏的,要不然就是抽屉开不开;卖糖果的喜欢吃酸黄瓜;肉贩子喜欢杏仁饼;烤面包的宁可嚼香肠也不要啃面包;斗牛士养鸽子消遣;赛拳的看见自己的孩子流鼻血,脸都吓白了。(这样铺写有什么作用?)(3) 这篇小说的结构有什么特点?这样安排结构有何作用?(4) 小说结尾处“不错,我以各种不同的形式笑,但我却从没听过自己的笑声。”这句话卒章显志,请结合文章内容加以阐述。10. (14.0分) (2019商南模拟) 阅

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