《部编版六年级上册期中综合测评语文试卷（3）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级上册期中综合测评语文试卷（3）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版六年级上册期中综合测评语文试卷（3）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 积累填空。1在洞口抬头望，山相当高，_，很有气势。洞口像_似的，很宽。2青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深处，挑那些_、_、_的芦花，将它们从穗上捋下来。3火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像_射过来。4桃花一簇开无主，_？5礼炮响起来了，_在风中飘扬。一顶_的皇家帐篷在船中央立了起来，里面铺陈着_。2 . 把下列词语补充完整，然后填空。再接再（ ）大义（ ）然一如（ ）往雪（ ）加霜失魂（ ）魄力（ ）狂澜（ ）胜于无 （ ）（ ）
2、不休_的意思是灾祸上再加灾祸。_ _是描写英雄气概的词语。 _是描写人物神态的词语。3 . 写一句名言、警句、谚语或俗语。如关于珍惜、时间、保护环境、天气与生活等。4 . 读拼音，写词语。do qi zh chng lng hn b r（ ） （ ） （ ） （ ）xin y zu chn b lo fi x（ ） （ ） （ ） （ ）5 . 根据积累与理解填空。（1）“何当金络脑，_。”这句中“何当”的意思是：_。这句诗出自_代诗人_。作者借马来抒情，抒发自己_的情感。（2）“千磨万击还坚劲，_。”这句诗出自_代诗人_。这首诗的题目是_。这首诗着力表现了_的品质。（3）司马迁说过：人固有一
3、死，_，_。（4）我们应该趁父母还在的时候，好好孝顺他们，不要等到他们离开我们之后，再去感叹时间的流逝，正所谓：“_，_。”（5）“_，_。”这一句是说知识等到需要的时候，才后悔只懂得一点点，事情只有自己经历以后才知道其中的酸甜苦辣。二、语言表达6 . 观察图片，仿照例句将句子补充完整。1例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。_，_，加上_，凑成了_的小白兔。2例：还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。螳螂_7 . 你希望自己不要长大，还是快点儿长大？为什么呢？_8 . 分析下面句子的特点，并仿写句子。少年时代的读书生活恰
4、似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不停地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，对我说:“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。9 . 给加点的字选择正确的音节，对的画上“”。蜻(qng qng)蜓益虫(cng chng)乘凉(ning ling)捉住(zhu zu)10 . 作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_和_。用“_”画出描写蜻蜓外形的句子11 .
5、抄写短文中打比方的句子。_在这个句子中把_比作_。12 . 我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？_詹天佑（节选)铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进；过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。13 . 这段话在“人”字上加引号的作用是_。14 . 文中画线句用了什么修辞手法？有何好处？ _15 . 从詹天佑设计“人”字形线路这件事中，评说一下詹天佑的创新精神。_1
6、6 . 詹天佑为我国铁路事业做出了杰出的贡献，我们要记住他的名字。我国还有许多人的名字也深深印在我们心里，你最想向别人提起谁的名字？为什么？_课内阅读。海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。17 . 写出下列词的反义词。宁静（ ）深（ ）暗（ ）18 . 第一句话用_的手法,写出了海底与海面的不同之处19 . 这段话用了什么说明方法?_20 . 选文的最后一句话把什么比喻成什么?写出了它什么样的特点?(2分)_四、信息匹配
7、21 . 选择正确的词语填空。观测观察（1）我们要养成仔细（_）的大自然的习惯。（2）科学家对这颗卫星的运行轨道进行（_）。一本正径全神贯注（3）张老师说话从来都是（_），不苟言笑。（4）在学校我们要好好学习，（_）地听课。22 . 请给下列的字组词，再选词填空。状（_）壮（_）（1）哥哥身体（_），是我们学校有名的体育健将。（2）书上有许多（_）的鸟窝，你可以随便住。23 . 选词填空。竟然仍然突然即使浮游生物受各种自然条件限制，其数量_可观得很。因为前面的人_停住，后边的人没处放脚，就要掉在水里。令我大惊失色的是，小鸟_已经死了。24 . 给加点字选择正确读音，画“。宰相（xing xin
8、）巨（j j）石赠款（kun gun）建筑（z zh）捕（p b）捉折（zh sh）断感冒（mo mio）昏暗（n n）脱鞋（xi xi）五、书面表达25 . 小练笔。你和妈妈之间一定也有浓浓的亲情，那就请你通过具体的事情来表现一下吧。要求：语句通顺，事情具体出，感情丰富。字数在300字左右。26 . 作文小朋友们一定有过和父母出游的经历吧，那就和大家分享一下吧。六、判断题27 . 理解句子，判断正误，对的画“”，错的画“”。1.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。(1)第一个“活”字，作者充满了鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是对鲁迅的怀念和惋惜；第一个“死”字是痛恨和咒骂，第二个“死”
9、字是肯定和赞美。（_）(2)第一个“活着”指的是肉体生存，第二个“活着”指的是精神活在人们心中。（_）2.有的人俯下身子给人民当牛马。(1)这句话高度赞扬了鲁迅鞠躬尽瘁、为人民服务的精神。（_）(2)这句话可以用鲁迅的“横眉冷对千夫指”来概括。（_）3.有的人情愿作野草，等着地下的火烧。(1)此句表明了鲁迅面对残酷的现实无能为力、甘愿被摧残的态度。（_）(2)此句表现了鲁迅不畏牺牲的精神。（_）七、书写28 . 看图写汉字。第 1 页 共 1 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、2、3、三、现代文阅读1、2、3、四、信息匹配1、2、3、4、五、书面表达1、2、六、判断题1、七、书写1、
