《部编版六年级上册期中综合测评语文试卷(3)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版六年级上册期中综合测评语文试卷(3)(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、部编版六年级上册期中综合测评语文试卷(3)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 积累填空。1在洞口抬头望,山相当高,_,很有气势。洞口像_似的,很宽。2青铜拿着一只大布口袋,钻进芦苇荡的深处,挑那些_、_、_的芦花,将它们从穗上捋下来。3火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像_射过来。4桃花一簇开无主,_?5礼炮响起来了,_在风中飘扬。一顶_的皇家帐篷在船中央立了起来,里面铺陈着_。2 . 把下列词语补充完整,然后填空。再接再( )大义( )然一如( )往雪( )加霜失魂( )魄力( )狂澜( )胜于无 ( )( )
2、不休_的意思是灾祸上再加灾祸。_ _是描写英雄气概的词语。 _是描写人物神态的词语。3 . 写一句名言、警句、谚语或俗语。如关于珍惜、时间、保护环境、天气与生活等。4 . 读拼音,写词语。do qi zh chng lng hn b r( ) ( ) ( ) ( )xin y zu chn b lo fi x( ) ( ) ( ) ( )5 . 根据积累与理解填空。(1)“何当金络脑,_。”这句中“何当”的意思是:_。这句诗出自_代诗人_。作者借马来抒情,抒发自己_的情感。(2)“千磨万击还坚劲,_。”这句诗出自_代诗人_。这首诗的题目是_。这首诗着力表现了_的品质。(3)司马迁说过:人固有一
3、死,_,_。(4)我们应该趁父母还在的时候,好好孝顺他们,不要等到他们离开我们之后,再去感叹时间的流逝,正所谓:“_,_。”(5)“_,_。”这一句是说知识等到需要的时候,才后悔只懂得一点点,事情只有自己经历以后才知道其中的酸甜苦辣。二、语言表达6 . 观察图片,仿照例句将句子补充完整。1例:一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。_,_,加上_,凑成了_的小白兔。2例:还有一种“土蚂蚱”,身体粗短,方头,色黑如泥土,翅上有黑斑。螳螂_7 . 你希望自己不要长大,还是快点儿长大?为什么呢?_8 . 分析下面句子的特点,并仿写句子。少年时代的读书生活恰
4、似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。_三、现代文阅读阅读短文,回答问题。晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不停地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。姐姐看见了,对我说:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。9 . 给加点的字选择正确的音节,对的画上“”。蜻(qng qng)蜓益虫(cng chng)乘凉(ning ling)捉住(zhu zu)10 . 作者在描写大蜻蜓的外形时,具体地写了蜻蜓的_和_。用“_”画出描写蜻蜓外形的句子11 .
5、抄写短文中打比方的句子。_在这个句子中把_比作_。12 . 我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?_詹天佑(节选)铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。过青龙桥,列车向东北前进;过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。这样一来,火车上山就容易多了。13 . 这段话在“人”字上加引号的作用是_。14 . 文中画线句用了什么修辞手法?有何好处? _15 . 从詹天佑设计“人”字形线路这件事中,评说一下詹天佑的创新精神。_1
6、6 . 詹天佑为我国铁路事业做出了杰出的贡献,我们要记住他的名字。我国还有许多人的名字也深深印在我们心里,你最想向别人提起谁的名字?为什么?_课内阅读。海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。17 . 写出下列词的反义词。宁静( )深( )暗( )18 . 第一句话用_的手法,写出了海底与海面的不同之处19 . 这段话用了什么说明方法?_20 . 选文的最后一句话把什么比喻成什么?写出了它什么样的特点?(2分)_四、信息匹配
7、21 . 选择正确的词语填空。观测观察(1)我们要养成仔细(_)的大自然的习惯。(2)科学家对这颗卫星的运行轨道进行(_)。一本正径全神贯注(3)张老师说话从来都是(_),不苟言笑。(4)在学校我们要好好学习,(_)地听课。22 . 请给下列的字组词,再选词填空。状(_)壮(_)(1)哥哥身体(_),是我们学校有名的体育健将。(2)书上有许多(_)的鸟窝,你可以随便住。23 . 选词填空。竟然仍然突然即使浮游生物受各种自然条件限制,其数量_可观得很。因为前面的人_停住,后边的人没处放脚,就要掉在水里。令我大惊失色的是,小鸟_已经死了。24 . 给加点字选择正确读音,画“。宰相(xing xin
8、)巨(j j)石赠款(kun gun)建筑(z zh)捕(p b)捉折(zh sh)断感冒(mo mio)昏暗(n n)脱鞋(xi xi)五、书面表达25 . 小练笔。你和妈妈之间一定也有浓浓的亲情,那就请你通过具体的事情来表现一下吧。要求:语句通顺,事情具体出,感情丰富。字数在300字左右。26 . 作文小朋友们一定有过和父母出游的经历吧,那就和大家分享一下吧。六、判断题27 . 理解句子,判断正误,对的画“”,错的画“”。1.有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。(1)第一个“活”字,作者充满了鄙夷和轻蔑,第二个“活”字是对鲁迅的怀念和惋惜;第一个“死”字是痛恨和咒骂,第二个“死”
9、字是肯定和赞美。(_)(2)第一个“活着”指的是肉体生存,第二个“活着”指的是精神活在人们心中。(_)2.有的人俯下身子给人民当牛马。(1)这句话高度赞扬了鲁迅鞠躬尽瘁、为人民服务的精神。(_)(2)这句话可以用鲁迅的“横眉冷对千夫指”来概括。(_)3.有的人情愿作野草,等着地下的火烧。(1)此句表明了鲁迅面对残酷的现实无能为力、甘愿被摧残的态度。(_)(2)此句表现了鲁迅不畏牺牲的精神。(_)七、书写28 . 看图写汉字。第 1 页 共 1 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、2、3、三、现代文阅读1、2、3、四、信息匹配1、2、3、4、五、书面表达1、2、六、判断题1、七、书写1、