《人教版2019-2020学年七年级上学期期末历史试题A卷（模拟）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2019-2020学年七年级上学期期末历史试题A卷（模拟）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版2019-2020学年七年级上学期期末历史试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 战国时期，形成七雄并立的局面，其中位于最西边的诸侯国是A燕国B齐国C楚国D秦国2 . 曹操在官渡之战中以少胜多，在赤壁之战中兵力雄厚却惨遭失败，相比之下，你认为曹操应吸取的最主要的教训是A士兵不习水性B骄傲轻敌C后方起兵D士兵疲惫3 . 北魏孝文帝改革是1 500多年前我国历史上的一次重要改革,这次改革的主要措施包括（ ）在朝廷中必须使用汉语改鲜卑姓为汉姓从
2、官员到民众都必须穿戴鲜卑族服饰鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻ABCD4 . “明君行政”我国古代王朝的第一位国王，大多是贤明而且有作为的人，夏、商王朝的第一位国王分别是（ ）A禹汤B启汤C禹纣D启桀5 . 隋唐时期开凿的世界上最大的艺术宝库之一的石窟，现坐落在A山西大同莫高窟B河南洛阳的莫高窟C云南的莫高窟D甘肃敦煌莫高窟6 . 史书记载春秋初年有一百七十多个诸侯国，到战国初期只剩下十几个了。这反映的历史发展趋势是（ ）A诸侯国的割据混战日益扩大B人民遭受的灾难更加深重C历由朝着统一的方向发展D周王室的势力重新崛起了7 . 中医学历史悠久博大精深，早在战国时期就已经提出了望、闻、问、切的诊疗方法，
3、一直被中医所沿用，这位医学家是。（ ）A张仲景B华佗C扁鹊D孙思邈8 . 1986年在北京出土了一件青铜器，内部有铭文，其大意是：(周成王)命克(召公长子)做匽(燕，即北京)的诸侯，管理从羌族到驭族、微族的地方。这件青铜器可以印证的制度是（ ）A禅让制B郡县制C分封制D井田制9 . 元谋人是我国境内目前已确认的最早人类，其生活在A距今（2019年）约70万年到20万年以前B距今（2019年）约18000年C距今（2019年）约6000年左右D距今（2019年）约170万年10 . 著名学者余秋雨的生花妙笔，曾经给人们留下了一段优美的文字：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一
4、个了不起的工程，它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。长城的社会功用早已废驰，而它至今还在为无数田地输送汩汩清流。”请从此判断，余秋雨笔下的“它”应是指A都江堰B郑国渠C大运河D六辅渠11 . 文物是鲜活的历史。下列文物中不能反映商朝社会生活的是ABCD12 . 刘欣同学在百度搜索引擎里输入“公元前209年”“大泽乡”“等字眼，那么出现的页面中涉及到的人物最有可能是（ ）A商鞅、秦孝公B陈胜、吴广C刘邦、项羽D李斯、蒙恬13 . “在长达一千多年的时间里,它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等最重要的起源地,串联在了一起。”据此,对“它”的描述不正确的是（ ）A是
5、古代东西方往来的大动脉B这条道路往西最远到达大食C西域的物产和歌舞乐器等传入中国D促进了中国和其他国家的经济文化交流14 . 元谋人、北京人等都是我国境内早期人类的代表。要想获得他们生产生活方面的第一手资料，主要应通过（ ）A史书记载B化石发掘C神话传说D学者推断15 . 我国出现用于书写和绘画的纸，最早是在A秦朝B西汉C东汉D战国16 . 我国是统一的多民族国家，一部中华民族史就是一部各民族团结凝聚、共同奋进的历史。下面是某同学用制表法梳理少数民族杰出人物时制作的表格，表格中由上到下应依次填写的人物是人物主要事迹494年迁都洛阳，推行汉化措施统一女真各部，颁行女真文字统一蒙古草原，建立蒙古政
6、权把国号改为元，完成全国统一A孝文帝、阿骨打、铁木真、忽必烈B孝文帝、铁木真、阿骨打、忽必烈C阿骨打、孝文帝、忽必烈、铁木真D阿骨打、孝文帝、铁木真、忽必烈17 . 南朝宋书记载：“江南之为国盛矣一岁或稔（丰收），则数郡忘饥丝绵布帛之饶，覆衣天下。”其主要原因在于A“丝绸之路”的开辟B三国鼎立局面的形成C北魏孝文帝改革D北方人口大量南迁18 . 喜欢下中国象棋的人都知道在棋盘上有个“楚河、汉界”。你知道它出自哪场战役？A巨鹿之战B长平之战C楚汉战争D马陵之战19 . 商鞅变法的内容中，最能体现变法封建性质的是A奖励耕战B承认土地私有C建立县制D统一度量衡20 . “投我以木瓜，报之以琼琚”赞美
7、的是齐桓公帮助卫国人打败了北方游牧民族。与此相关的史实是A牧野之战B春秋争霸C分封诸侯D战国七雄21 . 象形是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。下列象形文字中表示汉字“牛”的是ABCD22 . 夏、商、周是中国历史上最早的朝代，史称“上古三代”。在那个久远的时代里，发生了许多值得人们深思的历史事件。标志着东周建立的历史事件是A商汤灭夏B盘庚迁殷C周武王伐纣D周平王东迁23 . 华夏传说中活跃在黄河流域的典型代表被华夏子孙尊奉为人文始祖。这里的“典型代表”是指A炎帝、蚩尤B炎帝、黄帝C黄帝、蚩尤D尧、舜、禹24 . 近代学者王仲麟说：“中国历史上实际的大一统，直到此时方得
8、以正式实现，这的确是政治上一大改革”。“政治上一大改革”指的是A西周实行分封制B秦朝建立中央集权制度C西汉“罢黜百家，独尊儒术”D西汉实行“推恩令”25 . 黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领有尧、舜、禹。当时实行了一种特殊的推举部落联盟首领的办法，这种办法是（ ）A世袭制B分封制C禅让制D宗法制26 . 秦简记载：五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。秦朝法律还规定，一人犯法，亲族和邻里都要受到牵连。这说明A秦朝严刑峻法，法令严苛B秦朝注重社会治安的管理C秦朝重视家族邻里的团结D秦朝时团体犯罪现象普遍27 . 图中所示的是小史同学整理的中国古代朝代更替图（部分
9、），其中“?”处应填入A西周B秦C西汉D西晋28 . 我国国家产生的标志是（ ）A禅让制的出现B夏朝的建立C夏历的制定D秦统一六国29 . 下面知识卡片所列历史现象出现的朝代是A汉朝B唐朝C宋朝D明朝30 . 我国青铜文化的灿烂时期是（ ）A夏朝时期B商周时期C春秋时期D秦朝时期二、综合题31 . 知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳，主要有儒家、墨家、道家和法家，其次有阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等等，反映了当时社会激烈和复杂的政治斗争，奠定了整个封建时代文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。阅读以上材料，回答问题。（1）以上材料在谈论我国古代哪一历史事件？其出现于哪
10、一历史时期？（2）我国今天所倡导的“和谐社会”与当时哪家学派的观点最为接近？请写出这一学派的创始人及其主要的政治主张。（3）根据所学判断，秦国的国王最欣赏哪家的理论？其代表人物是哪一思想家？（4）这一思想文化的繁荣局面因为秦朝的哪一政策而终结？32 . 古往今来，经济发展都是社会进步的基础。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一原始农业兴起于黄河、长江和淮河等流域。原始农业由最初的“刀耕火种”，发展到用耒耜等翻土工具进行耕种，提高了农业生产水平。春秋时期，社会经济有很大发展。尤其是春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。材料二汉初统治者为
11、了巩固政权和稳定社会局势，采取休养生息政策。如让士兵还乡务农、把奴婢释放为平民，以増加农业劳动力。还采取轻徭薄赋的政策，鼓励人民致力于农业生产。汊初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。汉武帝也注重发展农业生产，尤其重视兴修水利，他还亲自到现场命令随从官员堵住黃河决口，止住水患。材料三东汉时，南方有些地方百姓还不知道牛耕，到了两晋南朝时期，牛耕在南方已经相当普及，政府也很重视牛耕，一再下令禁止杀牛。自东吴起经东晋到南朝，南方各区域经济有不同程度的发展和进步。整个长江流域形成了一个新兴的富有生机的经济带，与北方黄河流域经济遭受严重破坏、恢复与发展缓慢形成了鲜明对比。经过东吴、东晋、南朝的开
12、发，江南地区初步形成了稻麦兼种、水陆互补的作物体系，南方的耕地面积和产量大幅度提高。农业发展带动了手工业和商业的进步，在南方出现了像建康（今南京）这样人口上百万的大城市。（1）材料一主要介绍了春秋时期社会经济在哪个方面的表现？从材料中看出，该时期经济发展主要是靠什么推动的？（具体解释）（2）据材料二，简析汉初经济的发展得益于哪些措施？结合所学知识回答，西汉时什么工具的发明提高了播种速度？（3）据材料三，归纳中江南地区的经济发展情况。（4）综上所述，概括影响经济发展的因素。33 . 阅读下列材料，回答问题。材料一 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，
13、粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。简明中国历史读本（1）依据材料一，列举农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，举一例说明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。材料二吕氏春秋指出：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。中国古代史（2）根据材料二和所学知识，春秋时期耕作方式有何变化?春秋后期，促进农业发展的因素有哪些材料三食贱则农贫，钱重则商富。食贵则田者利，田者利则事者众；食贵，籴（买入）食不利，而又加重征，则民不得无（不）去其商贾技巧而事地利也。商君书外内（3）依据材料三，商鞅认为农民贫困的原因是什么？材料三反映商鞅的思想主张是什么？这一主张在变法中是怎样体现的？ （4）根据材料三结合所学知识，概述商鞅变法的历史作用。第 1 页 共 1 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、二、综合题1、2、3、
