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1、2023年护理伦理学（本）形考作业一二、单项选择题（每题0.4分，共8分）1. 道德规范是一种（ ）。选择一项：A. 强制性规范B. 法律性规范C. 非制度化规范 对的D. 外化性规范对的答案是：非制度化规范2. 道德精神是一种特殊的（ ）。选择一项：A. 实践精神 对的B. 宗教精神C. 艺术精神D. 科学精神对的答案是：实践精神3. 道德的教育功能不也许（ ）。选择一项：A. 导致社会舆论B. 替代自身的道德修养 对的C. 提高人们的道德境界D. 培养人的道德意识对的答案是：替代自身的道德修养4. 在下列各项中，属于道德意识现象的是（ ）。A. 道德行为B. 道德教育C. 道德信念 对的D
2、. 道德修养对的答案是：道德信念5. 在下列各项中，属于道德活动现象的是（ ）。A. 道德情感B. 道德修养 对的C. 道德意志D. 道德戒律对的答案是：道德修养6. 在下列各项中，属于道德规范现象的是（ ）。A. 道德结识B. 道德抱负C. 道德誓言 对的D. 道德评价对的答案是：道德誓言7. 在下列各项中，集中体现道德意识和道德活动统一的是（ ）。A. 道德发展B. 道德精神C. 道德规范 对的D. 道德类型对的答案是：道德规范8“人命之重，贵于千金，一方济之，德逾于此。”这句名言出自（ ）。A. 孙思邈 对的B. 董奉C. 扁鹊D. 李时珍对的答案是：孙思邈9“无论至于何处，遇男或女，贵
3、人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福，并检点吾身，不做各种害人及恶劣行为”此语出自（ ）A. 孙思邈B. 希波克拉底誓言 对的C. 南丁格尔D. 张仲景对的答案是：希波克拉底誓言10为穷人治病不取酬的事迹“杏林春暖”的典故是称颂医学家（ ）。A. 孙思邈B. 李时珍C. 庞安D. 董奉 对的对的答案是：董奉11西方医学的奠基人是( )。A. 白求恩B. 盖伦C. 南丁格尔D. 希波克拉底 对的对的答案是：希波克拉底12南丁格尔是（ ）人。A. 英国 对的B. 美国C. 意大利D. 德国对的答案是：英国13. 提出“博极医源，精勤不倦”的是（ ）。A. 孙思邈 对的B. 张仲景C. 华佗D. 董
4、奉对的答案是：孙思邈14. 最早构建较完整美德论体系的是（ ）。A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德 对的D. 希波克拉底对的答案是：亚里士多德15. 在下列各项中，不属于护理道德品质特点的是（ ）。A. 阶级性与全民性的统一 对的B. 相关性与连贯性的统一C. 共性与个性的统一D. 稳定性与变动性的统一对的答案是：阶级性与全民性的统一16. 规则义务论的典型代表是（ ）。A. 康德 对的B. 普查理德C. 边沁D. 罗斯对的答案是：康德17. 构成护理道德品质的要素是：（ ）A. 护理道德水平B. 护理道德境界C. 护理道德抱负D. 护理道德情感 对的对的答案是：护理道德情感18. 在
5、护理伦理学的理论基础中，最早产生的是（）。A. 效果论B. 义务论C. 美德论 对的D. 关怀论对的答案是：美德论19.护理伦理学的核心内容是：（ ）A. 美德论B. 义务论 对的C. 价值论D. 功利论对的答案是：义务论20.公益思想属于：（ ） A. 效果论的范畴 对的B. 动机论的范畴C. 美德论的范畴D. 义务论的范畴对的答案是：效果论的范畴三、多项选择题（每题0.6分，共6分）1.道德意识的构成涉及：（ ）选择一项或多项：A. 道德评价B. 道德行为选择C. 道德规范意识 对的D. 道德思想意识 对的对的答案是：道德规范意识, 道德思想意识2一般来说，护士经常面临的伦理问题有：（ ）
6、选择一项或多项：A. 如何建立融洽的护患关系 对的B. 是否答应患者实行安乐死的请求 对的C. 如何保护病人的自主权 对的D. 如何与其他医护人员打交道 对的对的答案是：如何建立融洽的护患关系, 如何保护病人的自主权, 是否答应患者实行安乐死的请求, 如何与其他医护人员打交道3护理伦理学的学习方法涉及：（ ）选择一项或多项：A. 系统的方法 对的B. 比较的方法 对的C. 逻辑分析的方法 对的D. 案例分析方法 对的对的答案是：系统的方法, 比较的方法, 逻辑分析的方法, 案例分析方法4护理伦理学是：（ ）选择一项或多项：A. 研究护理道德的 对的B. 护理与伦理的交叉 对的C. 规范伦理学
7、对的D. 应用规范伦理学 对的对的答案是：研究护理道德的, 护理与伦理的交叉, 应用规范伦理学, 规范伦理学5.伦理学的类型涉及：（ ）选择一项或多项：A. 理论伦理学B. 元理论学 对的C. 规范伦理学 对的D. 描述伦理学 对的对的答案是：描述伦理学, 元理论学, 规范伦理学6.护理伦理学的研究内容涉及：（ ）选择一项或多项：A. 护理道德的基本实践B. 护理道德的规范体系 对的C. 护理伦理学与护理学的关系D. 护理伦理学的基本理论 对的对的答案是：护理伦理学的基本理论, 护理道德的规范体系7.中国古代优秀的传统医护伦理道德有：（ ）选择一项或多项：A. 精勤不倦，博极医源 对的B. 济
8、世救人，仁爱为怀 对的C. 廉洁正直，不为名利 对的D. 普同一等，尽职尽责 对的对的答案是：济世救人，仁爱为怀, 普同一等，尽职尽责, 精勤不倦，博极医源, 廉洁正直，不为名利8.下列与毛泽东同志有关的是：（ ）选择一项或多项：A. 撰写纪念白求恩 对的B. 题词“尊重护士，爱惜护士” 对的C. 题词“护士工作有很大的政治性” 对的D. 翻译看护者教程对的答案是：撰写纪念白求恩, 题词“尊重护士，爱惜护士”, 题词“护士工作有很大的政治性”9.下面关于当代护理伦理学展望的说法，对的的是：（ ）选择一项或多项：A. 避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势 对的B. 护理学的快速发展对护
9、理伦理学教学提出了更高规定 对的C. 生命伦理学的诞生将有助于护理伦理难题的解决 对的D. 医院伦理委员会的兴起将发挥护士更重要的作用 对的对的答案是：护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高规定, 避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势, 生命伦理学的诞生将有助于护理伦理难题的解决, 医院伦理委员会的兴起将发挥护士更重要的作用10. 人道主义的基本内涵有：（ ）选择一项或多项：A. 重视与促进人的自由自觉的全面发展 对的B. 肯定人的价值与尊严 对的C. 一切价值均以人为中心 对的D. 肯定人的“自由”、“平等”的权利 对的对的答案是：一切价值均以人为中心, 肯定人的“自由”、“平
10、等”的权利, 肯定人的价值与尊严, 重视与促进人的自由自觉的全面发展四、简答题（每题2分，共4分）1. 简述护理伦理学的研究对象。（答案不准确）护理伦理学的研究对象涉及：（1）护士与患者之间的关系是护理伦理学的重要研究对象；（2）护士间及护士与其他医务人员之间的关系是护理伦理学的重要研究对象；（3）护士与社会之间的关系也是护理伦理学的研究对象；（4）护士与护理科学、医学科学发展之间的关系也成为护理伦理学研究的课题和对象。2. 简要展望当代护理伦理学的发展前景。（答案不准确）(1)护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高规定；(2) 避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势；(3)生命伦
11、理学的诞生将有助于护理伦理难题的解决；(4)医院伦理委员会的兴起护士将发挥重要作用。护理伦理学形考作业二二、单项选择题（每题0.4分，共8分）1下列属于道德基本范畴的是（ ）。选择一项：A. 权利与义务 对的B. 胆识与气度C. 专心与执着D. 忠厚与宽容对的答案是：权利与义务2下列道德规范对护士的行为可以起到评价和激励作用的是（ ）。选择一项：A. 审慎B. 荣誉 对的C. 权利D. 良心对的答案是：荣誉3道德的基本问题应当是（ ）。选择一项：A. 人际关系问题B. 政治问题C. 利益问题 对的D. 法律问题对的答案是：利益问题4护理伦理学的基本原则来源于（ ）。选择一项：A. 生命伦理学
12、对的B. 医学职业道德C. 国外的伦理学观点D. 医学伦理学对的答案是：生命伦理学5. 医学和护理实践中对尊重原则最直接的体现是（ ）。选择一项：A. 知情批准 对的B. 平等与公正C. 甘于奉献D. 患者利益至上对的答案是：知情批准6关于不伤害原则，错误的是（ ）。选择一项：A. 在护理实践中的任何环节都不要导致伤害B. 是相对的不伤害C. 伤害涉及身体、心理或精神方面D. 所指的对象不涉及患者家人 对的对的答案是：所指的对象不涉及患者家人7. 自主原则的三个基本要素不涉及（ ）。选择一项：A. 尊重别人的个人自主B. 患者有根据自己决定实际行动的权利C. 患者的自主以不伤害为准则 对的D.
13、 患者必须具有自主能力对的答案是：患者的自主以不伤害为准则8.下列关于不伤害原则的双重效应，错误的是（ ）。选择一项：A. 间接B. 故意 对的C. 可预见D. 非主观对的答案是：故意9. 公正原则对护士的规定不涉及（ ）。选择一项：A. 公正地分派卫生资源B. 公正地为医患做决策 对的C. 公正地对待每一个患者D. 公正地解决护理纠纷对的答案是：公正地为医患做决策10.在下列各项中，不可以调动护士积极参与管理的是（ ）。选择一项：A. 管理者发挥自己权力的影响，做到令行严禁B. 管理者不允许护士产生逆反心理 对的C. 管理者在工作、道德上要身体力行D. 管理者的作风要民主、平易近人对的答案是
14、：管理者不允许护士产生逆反心理11. 在护理领导者的素质中，从事管理的关键、核心条件是（ ）。选择一项：A. 科学文化素质B. 身心素质C. 道德素质 对的D. 政治素质对的答案是：道德素质12. 护理领导者的道德素质在管理中的作用不涉及（ ）。选择一项：A. 威慑作用 对的B. 识聚作用C. 感召作用D. 示范作用对的答案是：威慑作用13. 护理道德教育的主线目的和最终环节是通过教育，对护士导之以行，并（ ）。选择一项：A. 提高护理道德结识B. 锻炼护理道德意志C. 形成道德习惯 对的D. 培养护理道德情感对的答案是：形成道德习惯14. 利于护士加强护理道德修养，达成“慎独”境界的是（ ）。选择一项：A. 提高护理道德结识水平B. 培养“慎独”精神必须打消一切侥幸、省事的念头 对的C. 经常学习护理道德规范D. 在临床实践中感悟对的答案是：培养“慎独”精神必须打消一切侥幸、省事的念头15. 在护理行为缺陷中，与护士道德责任最有直接、明显关系的是（ ）。选择一项：
